就這樣埋下一顆種子
時間:2018-09-16 10:56:34 | 投稿作者:尹曉曉
一顆種子,會在一個地方深深扎根,會慢慢長出一整個花園。這不是它的使命,是它的追求。
——題記
那顆蒲公英的種子帶著獨(dú)自一人的迷茫,忘卻了自己從哪里來,又不知道要到哪里去。它只是慢慢的,慢慢的,乘著徐徐清風(fēng)前往,來到這一片土地。那絨毛是雪白,是讓塵埃望而卻步不敢輕易玷污的顏色。
它漸漸在風(fēng)中起舞,在風(fēng)中張揚(yáng),在風(fēng)中享受它的自由。它搖晃著自己的腦袋,卻還是在這里扎根生長。也許沒人深深的記住,可它確確實(shí)實(shí)存在著。當(dāng)這里成為下一個時節(jié),會有一大片雪白的蒲公英。
初次認(rèn)識到語言的優(yōu)美,詩句的精致,是由小小年紀(jì)初入校園時,那一位年輕女老師給我們念的她自己寫的詩和故事。年紀(jì)小的孩子,又怎會去認(rèn)認(rèn)真真的思索那些詩里面到底表達(dá)情懷的復(fù)雜是喜悅是傷感,那些故事又到底講述了什么春花秋月愛恨情仇。如今搜遍了回憶,也只是記得那平平仄仄朗朗上口,幾經(jīng)波折跌宕起伏,還有老師臉龐的青澀,紅潤,又帶著愉悅的勇氣。
但就是這樣,我第一次覺得詩句是優(yōu)美的,故事是生動的。這個認(rèn)知在我的腦海里深深扎根。我開始喜愛寫作的字里行間斟酌詞句,詩詞的溫潤宛轉(zhuǎn)豪滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com放不羈。
依稀記得等我大一點(diǎn)的時候,不知道哪一天晚上躺在床上睡不著,呆呆的望著天花板時,突然不知為什么,眼前浮現(xiàn)出之前女老師為我們讀詩的場景。那畫面還是那么清晰,那么生動,耳畔好像還傳來老師的聲音。
想要和老師一樣寫自己的作品。
這念頭一來便不愿意走開,使得人更睡不著了。偷偷從床上爬起來,忙活著找來紙筆,坐在自己的小書桌前,像個大作家一樣思考。寫完后,覺得真是得意極了,傻傻的笑著躺在床上,心里美得不行。
后來的后來,還忍不住把那作品拿給那個年輕女老師看了。盡管當(dāng)時覺得不錯,可那詩完全是帶著稚氣的,粗糙淺顯的。音律不對,每行字?jǐn)?shù)不齊,帶著錯別字,字跡歪歪扭扭不說還沒有標(biāo)點(diǎn)。如今就算是自己看來,也覺得毫無優(yōu)點(diǎn),幾乎都不能稱之為“詩”了。
可我至今都還記得,當(dāng)我把自己那幼稚的詩給那個年輕女老師看的時候,她非但沒有一絲一毫的嘲笑與不屑,眼里還流露出了仿佛見到至寶的驚喜。她蹲下身來抱了抱我。她眉眼彎彎地夸獎著,夸獎著那幼稚的詩。
那一刻,種子徹底被埋下,埋得深深的,再也沒有隨風(fēng)飄揚(yáng)。它會慢慢的,慢慢的,長出一整個花園。
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