我重新認(rèn)識了他
時間:2018-09-18 11:53:39 | 投稿作者:張洺浩
俗話說得好“金無足赤,人無完人”,每個人都有優(yōu)點和缺點,我們不能只盯住別人的缺點而忽略了別人的優(yōu)點,應(yīng)該客觀全面的評價一個人。
五年級時,我們班上來了一個插班生,叫小胡。小胡矮矮的個子,黑黑的皮膚,眼睛小得可憐,鼻子上架著一副藍框的眼睛,亂蓬蓬的頭發(fā)好像是膠水粘在頭上的,其貌不揚的樣子。老師介紹說,小胡是從鄉(xiāng)下的小學(xué)轉(zhuǎn)來的。果不其然,幾次考試過后,小胡成了班級有名的“差生”,三門課經(jīng)常有兩門不及格,大家也經(jīng)常拿小胡開玩笑,給小胡取了一個綽號叫“差一點”,小胡聽后也并不生氣,總是一副笑呵呵的樣子,每次當(dāng)我看到小胡“無所謂”的樣子,總會皺起眉頭,一臉厭惡。在我心里像小胡這樣的“差生”是無藥可救了。
可是,一次偶然的事件,徹底改變了我對小胡這個“差生”的看法。我竟然發(fā)現(xiàn)小胡是一個品格十分高尚的人,比我們絕大多數(shù)人都要高尚。
一個雨天的下午,教室里的地板上全是同學(xué)們臟鞋子帶進的泥漿。上課前的教室里熱鬧非凡,課代表催著同學(xué)們交作業(yè),組長們忙著收作業(yè),當(dāng)預(yù)備鈴響起的時候,大家如熱鍋上的螞蟻一般,急得團團轉(zhuǎn)。一張張作業(yè)紙在空中滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com飛舞,也有幾張掉在了地上,不一會便被同學(xué)們踩成了“大花臉”。各人忙著上交自己的作業(yè),沒有人彎腰去撿起這些作業(yè)紙,因為大家都知道:這不是我的。小胡很快發(fā)現(xiàn)了地上的作業(yè)紙,他艱難地從座位上擠到了散落作業(yè)紙的地方,一張一張地?fù)炝似饋,從口袋里掏出了雪白的手帕紙,認(rèn)真的把作業(yè)紙上的泥漿給擦去,微笑著交給了課代表。同時,小胡飛快地從教室的后面拿起了拖把,把教室的進出口和走道拖干凈了,當(dāng)上課鈴響起的時候,教室的地面已經(jīng)有了明顯的改觀,再看小胡自己則成了“大花臉”。同學(xué)小許開玩笑說:“小胡,你是想相當(dāng)勞動委員了吧!”大家哄堂大笑,而小胡則認(rèn)真地說:“地上又滑又臟,要是把老師和同學(xué)們滑倒了可就麻煩了,衣服臟了沒關(guān)系,摔傷了就影響學(xué)習(xí)了,力所能及的小事不足掛齒。”那一剎那,我突然覺得以前對小胡的看法真是太片面了。小胡雖然從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來的,成績不好,可是小胡熱愛集體,團結(jié)同學(xué),平時也樂于助人,難道不是一個品格高尚的人嗎?這樣的人怎么能說是“差生”呢?
從此以后,我重新認(rèn)識了小胡,并和小胡成了好朋友,我對“好生”和“差生”也有了重新的定義。
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