我的同桌
婁底星星實驗學校六（9）班曾翔
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”每當讀到這句詩時，我便暗自慶幸，我遇到了我的同桌。
我的同桌身高中等，有一點微胖，留著一個酷酷的西式頭，整天戴著他的那個寶貝手表，臉上掛著他標準的“奸笑”。他不僅其貌不揚，還有點“賊頭賊腦”。
其實我在和他同桌之前并不怎么交好，就因為他學習成績不好，所以我老看不上他。可誰知老師竟在班上成立學習互助小組，一個成績好的同學與一個成績差的同學組成一組，就這樣我和他同桌了。
一開始我很不樂意，不知從哪里來的氣，我嘴巴撅了一節(jié)課。沒辦法，這也改變不了事實，我只好安慰自已：反正也沒啥損失，就索性與他同桌吧！
在這樣不冷不熱的氣氛下過了倆星期，一節(jié)音樂課上，老師教我們學唱一首很難的歌，大部分的同學都學不會，但他看了一會譜子，就自己打著節(jié)拍流利地唱了起來，唱得有板有眼，非常動聽。我聽得目瞪口呆，就連老師也很吃驚地看著他。哇，還真看不出來，原來他在音樂方面有著過人的天賦！“金無赤足，人無完人”，我憑什么因為他學習成績不好就否定他呢？從那以后，我慢慢改變了對他的看法，試著對他熱情了一點，而他還是和往常一樣用微笑淡淡地回應著我。
漸漸地，我對他的好感增加了。他雖然在學習上面比我差了點，但在音樂方面卻比我出色多了。他會唱很多的流行歌曲，會彈吉他，彈鋼琴，街舞跳得也很棒。我倆的友誼日漸深厚，我在學習上幫助他，教他解數(shù)學難題，監(jiān)督他背英語單詞，他的成績也突飛猛進。而他，也經常教我唱一些我老學不會的流行歌曲，中午陪我練琴，課后拉著我在操場上跑步鍛煉身體。我們互幫互助，成了形影不離的好朋友，鐵哥們。期末時我們還被評為“互幫互助學習小組最佳搭檔”呢！
最讓我意想不到的是，同桌還是一個樂于助人的同學。期末考試，媽媽再三叮囑我要帶好考試工具，可一到考場才發(fā)現(xiàn)，躺在文具袋里的鋼筆不翼而飛了。頓時，我像泄了氣的皮球，沮喪極了！這次考試很重要，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“用我的吧”，那是一個動聽的聲音，抬頭一望，同桌正關切地看著我，我感激地接過鋼筆走入考場……看，這就是我的同桌，一個對朋友如此真誠的人。
時間過得太快，畢業(yè)就要臨近，盡管我們很不舍，但天下無不散之宴席，轉眼我們就要各奔東西了，在此我特別想對同桌說一聲：“謝謝你！我的同桌。愿你我的友誼之花永不凋謝！我們是永遠的好哥們！”
我的同桌
婁底四小六（4）班廖睿穎
要說班里誰最調皮，那我的同桌——顏鳴偉當之無愧。
他，一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉里的水，偶爾會閃過幾分狡猾的光芒。挺拔的鼻梁上架著一副細框眼鏡，好像隨時都會掉下來似的。一張婆婆媽媽的嘴說起來簡直沒完沒了，再加上他瘦得皮包骨的身材，整個一尖嘴猴腮樣兒。因此，“四眼瘦皮猴”的稱號也就慢慢傳開了。
四年級時，不幸的我和他分到了一桌。從那以后，我的苦日子便開始了。一到下課，他就會拿著從我那掠奪來的“物資”，什么三角板、直尺當手槍，過了癮一股腦拋出去，讓我不得不一個一個地撿回來。我特生氣，可他的那些“鐵哥們”卻在旁邊羨慕地說：“酷斃了！動作優(yōu)美，舉止瀟灑，帥呆了。”哼！都是他的這些哥們把他教壞了。那一次他“飛檐走壁”從墻上摔下來，摔了個“四腳朝天”，怎么就沒人喊“酷斃了”“帥呆了”呢？
不過，他帶給我們最多的還是歡樂。他很喜歡寫歌詞，還特別愛自編自唱。只要老師不在，他就會用文具盒里的鉛筆當發(fā)簪，夾子當耳環(huán)，翹著他那別扭的蘭花指，捏著嗓子發(fā)出讓人發(fā)麻的聲音：“哦啊……啊……哦啊……”一邊唱一邊用他那寬大的袖子打轉，逗得周圍的同學捧腹大笑。這還沒完啦，他上唇一翹，手指在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，雙腳不斷擊地，本就沒幾兩肉的胸脯一抖一抖的。惹得同學們再次哄堂大笑，有的笑得直叫肚子疼。
雖然他很愛搞笑，但是在我們班上也是一流的“勸哭王”。上次期中考試后，我知道自己考得非常不好，一想到老師和父母那失望的眼神，豆大的眼淚就止不住地往下掉�？催@情形，同學們都紛紛來勸說。可是不說還好，一說反而哭得更傷心了。這時，“四眼瘦皮猴”沖過來，大聲高喊道：“閃開，本大爺來也。”只見他右手高舉掃把，左腳屈膝盤在右腳上，眼睛還不停地眨巴著，一個活生生的“孫悟空”出現(xiàn)了。我破涕為笑……
唉！同桌“四滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com眼瘦皮猴”真是讓人歡喜讓人憂！
我的同桌
婁底九小六年級60班劉小蔓
我不喜歡同桌，因為覺得兩個人坐總是太擠，不如一個人坐舒服，可老師卻堅持如此。
這個學期，我被老師安排在丁的旁邊。我既開心又苦惱。開心的是，丁是女孩，不用太拘束；苦惱的是，我又要兩個人擠著坐。而且丁是學習委員，肯定會有一股“高大上”的氣息，想必也“近距離”談不了話。
我只好懷著苦悶的心情，低頭坐到了丁身邊，翻開書本寫起作業(yè)來。第一次，感覺周圍很安靜，能夠非常專心地思考，因為我從小就是一個容易受環(huán)境影響的人。環(huán)境太吵，自然做什么都不安寧；可環(huán)境安靜的時候，我總是能高效完成我的“工作”�，F(xiàn)在，便是如此，我的作業(yè)一會兒就做完了。翻翻書包，發(fā)現(xiàn)那本《簡·愛》已經被我翻爛了。哎！我實在無事可做。
“往后寫寫吧！”丁望著我。我第一次這樣對視一個人：水一般清澈的大眼睛，不高不低的鼻梁，看著有些玲瓏的味道；嘴巴小小的，顏色偏靚，我似乎可以望見她的嘴巴如蟬翼般的美。嘴角邊還有一顆綠豆般大小的痣。頭發(fā)細卻不少，黑亮黑亮的，沒有一絲雜質……很美！
“你怎么了？”丁笑著問道。她笑的時候更美，嘴角45度上揚，眼角微微漾起，像一條快活的小魚兒。“沒什么！”我趕緊回答道。“我看你剛剛有點兒走神，沒事吧？”“沒事兒，謝謝。”我對她的問題并不怎么在乎，更在乎的是她那如花似玉般的臉蛋……粉撲撲的，似乎有幾朵桃花正在綻放。
“叮鈴鈴”下課了，丁開心地對我說：“小蔓，我們出去玩吧，看外面陽光多好！走，曬太陽去！”
“……好……”不知怎的，我想都沒想就同意了。
操場外，亭子里，我們一起走獨木橋，一起轉圈圈，玩得不亦樂乎。
“喂！你喜歡什么顏色呀！”也許是性別特征，女孩子都愛這么問。
“只要是顏色我就喜歡。”
丁一頭霧水地望著我，好奇地問：“只要是顏色就喜歡。”
“嗯。”我肯定地說。
“哈哈，那你的愛好還真特別呀！”她的笑聲那樣清脆，吸引到了我。不知怎的，我也跟著笑起來，亭子里裝滿了我們天真又甜美的笑聲。我們跑到草地上，貪婪地呼吸著大把大把的新鮮空氣，又似乎感受到夾雜在空氣中新生命的啼哭聲，一個舞者演出成功后喜悅的笑聲……今天，既平凡又新鮮，綠草茵茵，花兒朵朵，藍天，白云，亭子，笑聲都簇擁著我們……
同桌，在我的心中，似乎有了地位，而且很重要。我們之間的情誼就像“朝露”一樣“待日曦”。
我的同桌
婁底三小五（3）班劉舟涵
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”隔壁班傳來《同桌的你》，將我的思緒拉回到了兩年前，那個坐在我身邊的靦腆的小男孩。他叫黃思涵。
上課時
“黃思涵，你來回答這個問題。”班主任老師發(fā)話了。他紅著臉，站起身來，低著頭，斯斯文文地說：“這道題應該這樣解答……”他一邊說，兩只手還一邊緊緊地捏住衣角。那樣子，就像一個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎？”班主任老師明知故問。這下，他的臉更紅了，支支吾吾地說道：“不……不……是……”同學們看到他那副扭扭捏捏的害羞樣，都哈哈大笑起來。老師也笑了起來，讓黃思涵坐下。從此，他多了一個外號——膽小鬼。
課間休息時
“叮鈴鈴”下課鈴一響，教室里頓時炸開了鍋，熱鬧極了！特別是一群淘氣鬼圍著黃思涵，一聲又一聲“膽小鬼”叫來叫去，黃思涵的臉都漲紅了�？�，他的表情極度別扭，眉毛都扭成了毛毛蟲，嘴巴閉得死死的，牙齒肯定在“格格”作響�？删褪沁@樣，他硬是沒發(fā)出一點聲音，只會假裝捧著語文書苦讀，從不和他們出去打鬧。因此，同學們又送給他一個綽號：小啞巴。
放學路上
刺眼的太陽照射在地面上，火辣辣的。樹上的蟬不停地叫嚷著，我心里像有一團熊熊燃燒的烈火。哎，誰叫我單次考試考砸了！我無精打彩地走在回家的路上，手里拿著從書包里掏出的打滿鮮紅差的試卷。突然，一張彩色的硬紙從空中掉了下來，我撿起一看，上面寫著：“舟涵，一次考試不能代表你整個人生。從哪里跌倒就從哪里爬起來。我相信你！”下面還工工整整寫著那道難題的解析思路�？粗@張硬紙，我仿佛被什么擊中了，再想想平時亂叫他外號的我，心頭總覺得酸酸的。“涵涵，等等我……”身后傳來了黃思涵的喊叫聲……
膽小鬼＋小啞巴＋好伙伴＝我那樂于助人的同桌——黃思涵。真希望能繼續(xù)與他同桌。