課堂上的故事
時(shí)間:2018-10-26 13:11:11 | 投稿作者:楊詩(shī)鑌
生活中處處有故事,而課堂是我們生活的主要場(chǎng)所,所以發(fā)生在課堂上的故事就數(shù)也數(shù)不清。盡管初中的學(xué)習(xí)很緊張,壓力很大,但這些故事如顆顆明星裝點(diǎn)著我們枯燥的天空。
那是第一節(jié)地理課。一臉嚴(yán)肅的老師一手夾著課本和電腦,一手握著一把長(zhǎng)鐵尺。以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿大踏步地邁入教室,他個(gè)子不高,但那氣勢(shì)著實(shí)震懾了我們。
他輕輕的撫摸著那把閃閃發(fā)光的鐵尺,輕咳了兩聲。他的鐵尺敲擊著講臺(tái)“當(dāng)當(dāng)”的發(fā)出聲響:“同學(xué)們你們必須以最嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待這門(mén)地理課,誰(shuí)要是敢搗亂,那就怪不得我這把尺子了!”他莊嚴(yán)地說(shuō)道:“同學(xué)們,我這人“不講天理只講地理,你們可得給我悠著點(diǎn)啊。”當(dāng)他話音剛落,全班爆笑。作為不講天理的老師,頓時(shí)爆發(fā)出巨大的威力。啪啪啪三聲重響,三個(gè)笑得最歡的當(dāng)場(chǎng)挨揍,活活是上演了殺雞給猴看的架勢(shì)。我們一下子服服貼貼,同學(xué)們感嘆道:“真是個(gè)不講天理,只講地理的神奇老師啊。”
那是一次尷尬生物課,我同桌正在做小魚(yú)血管實(shí)驗(yàn)。他小心地給小魚(yú)蓋好紗布滴上水,在蓋上蓋撥片。他調(diào)滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com整顯微鏡后,一驚!小魚(yú)呢?我只看到在砂布蓋在載波片上空空如也。他趕緊抬起腳到處找,在他落腳的一剎那,悲劇發(fā)生了,只聽(tīng)咔嚓一聲,一腳踩在了魚(yú)身上,原來(lái)金魚(yú)落到了地上,襁褓的生命就這樣悲慘的結(jié)束了。全班同學(xué)一齊唏噓,默念:善哉善哉……一個(gè)悲劇故事就這樣發(fā)生了。
還是一次生物課。在講到人類(lèi)如何進(jìn)化使用工具時(shí),我后面一位同學(xué)正在走神,生物老師說(shuō):“有一天呢,一個(gè)人在追兔子,追著追著發(fā)現(xiàn)追不上了,于是,情急之下,他隨手拿起一塊石頭,忽地一聲扔出去……,”說(shuō)著,他拿起一支粉筆頭輕輕地拋出,正中那同學(xué)的腦門(mén)。呀!那同學(xué)驚起。我們被這樣兒的命中率驚呆了,“正中兔子,于是人就學(xué)會(huì)了使用工具了,后來(lái)一場(chǎng)森林火災(zāi)后,有幾只動(dòng)物被燒死,人一吃那味道很好吃,于是人們就學(xué)會(huì)了用火。”那節(jié)生物課,老師的幽默讓我開(kāi)心,老師講課的內(nèi)容讓我記憶猶新。
……
課堂上的故事,說(shuō)也說(shuō)不完。這些青春的記憶,帶給我們回味不盡的美好。這些故事將永遠(yuǎn)伴隨著我們?cè)诼L(zhǎng)的人生之路上闊步向前。
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