種子的啟示
時(shí)間：2018-11-01 12:05:32 | 投稿作者：李小羽
種子需要壓力才能發(fā)芽，小鹿需要不斷被踢倒才能站得更穩(wěn)，人也是一樣。那一天，那個(gè)下午，我充分的理解了這句話。
月考之后，我們便要去學(xué)農(nóng)了。對(duì)于我和大部分同學(xué)來(lái)講，學(xué)農(nóng)是一件很高興的事情，可以離開家獨(dú)立生活，可以和同學(xué)們一起玩……但是，當(dāng)老師宣布了學(xué)農(nóng)的事情，當(dāng)大家都高興的地歡呼時(shí)，我卻笑不出來(lái)，我心里壓著一塊大石頭，我月考考砸了。
我們來(lái)到了學(xué)農(nóng)基地，下午，我們?nèi)W(xué)習(xí)“紙上種菜”。那里的老師講：“大家好，我姓王，你們可以叫我王老師。紙上種菜這個(gè)技術(shù)主要是節(jié)約土壤……。”老師滔滔不絕終于講完了，接下來(lái)我們就開始種菜。我們先把廚房用紙鋪進(jìn)育苗盒里，然后小心翼翼地把種子撒上去，澆上水，再鋪上一層紙……“咦？”再鋪一層紙不會(huì)防礙種子的生長(zhǎng)嗎？我連忙問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講課嗎？鋪滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com上紙是為了給幼苗一個(gè)壓力，讓它長(zhǎng)得更茂盛。”“奧。”我心不在焉的也沒(méi)當(dāng)回事。
我們種完菜后，盧校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，他笑瞇瞇地、和藹可親地問(wèn)我們：“同學(xué)們通過(guò)這次‘紙上種菜’活動(dòng)，你們有什么啟示嗎？”啟示？種個(gè)菜哪來(lái)的什么啟示？我想。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“在種菜的過(guò)程中，我們要給種子的上面蓋一層紙，給種子一個(gè)壓力，幼苗才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，也要更加努力才會(huì)更好。”盧校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，要把挫折化為動(dòng)力，沖破挫折，取得新的成功。”
盧校長(zhǎng)的一番話，好像給我注射了一種神奇的藥水，我頓時(shí)感到神清氣爽，之前因?yàn)樵驴茧y過(guò)的心情一掃而光，取而代之的是滿腔的熱血和斗志。我一定要在下次考試中取得更好的成績(jī)！
走出校園，走向未來(lái)，那一粒粒種子給我的啟示，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
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