每個(gè)季節(jié)，各有自己的特點(diǎn)。春天，是賀知章心中的二月春風(fēng)似剪刀；秋天，是道潛眼里的赤葉楓林落酒旗；冬天，是岑參筆下的北風(fēng)遍地白草折。在我看來(lái)，夏天，道是無(wú)情卻有情。夏天的風(fēng)是“頑皮”的。清晨，她就像一位善解人意的小姑娘，給外出鍛煉的人帶來(lái)一股股清涼。而到了中午時(shí)分，整個(gè)大地被籠...

暑假期間，媽媽帶我去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。在爺爺家，我�?jīng)歷了有很多新鮮的事情，比如：看爺爺家附近的小河、外出爬山、撿拾鵝蛋、幫爺爺收土豆……其中讓我最開(kāi)心的就是撿土豆！那天剛起床，爺爺說(shuō)菜地里的土豆成熟了。于是爸爸和二叔說(shuō)干就干，他們負(fù)責(zé)刨土，我就負(fù)責(zé)撿土豆。在撿土豆時(shí)，我第一次...

我暑假的生活豐富多彩，充滿了急怒悲喜愁，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們吧！急有一次，我在吃飯的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)盤子，盤子里是我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)。我一看，便趕快夾了一塊魚(yú)，往嘴里一塞，然后又夾了一塊，放進(jìn)嘴里，沒(méi)想到被魚(yú)刺卡住了。我連忙飛奔到門口，想把魚(yú)刺吐出來(lái)，但是不管怎么弄，魚(yú)刺就是出不來(lái)。我特別著急，心也在...

快樂(lè)的暑假生活猶如捏在手中的細(xì)沙，越怕它逃走它越悄無(wú)聲息地從指縫中溜走了。有人說(shuō)暑假是忙碌的，有人說(shuō)暑假是無(wú)聊的，讓我說(shuō)暑假是既充實(shí)又愉快的。暑假里，我和小區(qū)里平時(shí)很難聚在一起的小伙伴們幾乎每天都形影不離的黏在一起。我們一會(huì)兒踢足球、一會(huì)兒打乒乓球忙的不亦樂(lè)乎。我們把歡樂(lè)帶到了花園里，把汗水灑在了球...

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的朋友圈，屬于自己的一片天地，那便是-—朋友圈。隨著“鈴鈴鈴——”的鬧鐘，吵得我毫無(wú)睡意。揉揉惺忪的眼睛，便打開(kāi)手機(jī)去看時(shí)間。不經(jīng)意的一劃，翻到了不經(jīng)�？吹呐笥讶�，他們的生活可真豐富！還沒(méi)往下劃，就看到了姑姑的抱怨&...

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像小燕子一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，原本安靜的操場(chǎng)便成了沸騰的海洋。下課了，我和我們班的班長(zhǎng)張子軒比賽短跑比賽。比賽開(kāi)始了，張子軒跑的像獵豹一樣快，我被甩在后面，正在我懊惱的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他跑的越來(lái)越慢，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我飛快地...

下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出了教室，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)�？�！那幾個(gè)同學(xué)雙手抱臂，在玩“碰碰車”呢！一個(gè)同學(xué)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁另一個(gè)同學(xué)不注意，朝他猛地沖了過(guò)去，把他撞得暈頭轉(zhuǎn)向。還有一個(gè)同學(xué)朝自己選好的“獵物”背部撞過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，半路殺出個(gè)&l...

“鈴，叮鈴鈴……。”下課了，同學(xué)們像籠子里的啄木鳥(niǎo)一樣，擁出了教室，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。一年級(jí)的小朋友在玩“老鷹捉小雞”。他們先把“老鷹”和“雞媽媽”選出來(lái)，然后其他的人都是&l...

大雁開(kāi)始飛往南方，大樹(shù)換上了金黃色的睡衣，這些景物告訴我們秋天來(lái)了！秋天像一位畫(huà)家一樣。在森林中游蕩。森林不像以前一樣綠油油了，而是五彩繽紛的。銀杏樹(shù)的葉子變成了黃色的，像一把把小扇子飄落下來(lái)，就像一條條小魚(yú)在水中游動(dòng)一樣。紅紅的楓葉像一枚枚郵票一樣，郵來(lái)了秋天的涼爽。然而，松柏依舊是綠色的，綠綠的...

我的課余生活就像廚房里的調(diào)味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有咸的，樣樣齊全，豐富著我的每一天。在我的課余時(shí)間里，我可以同學(xué)們玩游戲，閱讀有趣的課外書(shū)籍，還可以在假期與家人一起去旅行。著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍就是我靈魂的營(yíng)養(yǎng)品，雖然它沒(méi)有豐富的蛋白質(zhì)...