親切的懷戀
時(shí)間:2018-12-08 10:29:28 | 投稿作者:佚名
轉(zhuǎn)眼,我已是初中生了。教師節(jié),我邀上幾位同學(xué)回到母?赐W(xué)的老師。母校的一花一草、一桌一椅,都讓我心頭涌起親切的懷戀。
我踏上一層層臺(tái)階,走過那熟悉無比的校門。我仿佛看到六年前的自己,背著嶄新的小書包,懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)這所小學(xué)的校門,奔進(jìn)知識(shí)的海洋。那多少次的上學(xué)、放學(xué),讓我曾經(jīng)搖搖晃晃的腳步逐漸變得沉穩(wěn)。
我經(jīng)過母校的操場(chǎng),耳邊還回蕩著晨會(huì)上校長(zhǎng)、老師振奮人心的發(fā)言聲,還回蕩著大課間廣播體操的音樂聲,還回蕩著體育課上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……一切都是那么熟悉,那么親切!
我又走上教學(xué)樓的樓梯。還記得曾經(jīng)多少個(gè)清晨,同學(xué)們背著有些沉重的書包,爬上這層層疊疊的臺(tái)階。想想我們六年的學(xué)習(xí)生活,也如走上這一層層臺(tái)階,一步一步,腳踏實(shí)地,揮灑汗水,登上頂層。
在樓梯口,我遇到了以前的老師。與幾年前我遇到老師的緊張和不知所措不同,在此刻,我自然而然地向老師表達(dá)出感激的問候和深深的鞠躬。
回到曾經(jīng)的教室,心中的懷戀愈發(fā)強(qiáng)烈。我依稀看見大家挺直腰板,坐在課桌前專心致志地聽講,如饑似渴地吸收著精神食糧。我又望向黑板,上面仿佛還有老師親切的筆跡。六年過去了,滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com這塊黑板上記下多少個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)?又印上老師給我們的多少教誨?如今,老師用心血寫下的一個(gè)個(gè)粉筆字或多或少都印在了我們的腦海里,成了我們前進(jìn)的基石和動(dòng)力。
我清晰地記得有一次,過度的操勞讓老師的喉嚨出不了聲,但她仍然忍著病痛上課。上課鈴響了,老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室,但那時(shí)的我們多么無知,見老師不說話,仍吵吵嚷嚷地聊著天。只見老師默默地轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下了大大的“靜”字。教室里漸漸安靜下來,大家好像明白了什么。接下來的一節(jié)課,老師皺著眉,只好用粉筆在黑板上給我們講解難題?吹嚼蠋熣碀M粉筆灰的手,大家心里一震。
下課了,同學(xué)們都勸老師回辦公室休息,老師卻堅(jiān)定地打算下午再上一節(jié)課。同學(xué)們心里五味雜陳,在課間悄悄地討論了很久。
下午,老師慢慢地走進(jìn)教室,平時(shí)嚴(yán)肅的老師第一次露出了驚喜的笑容。因?yàn)槔蠋熆吹搅撕诎迳袭嬛瑢W(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物——用彩色粉筆畫的幾束花和幾個(gè)大大的字:“祝老師身體健康,早日康復(fù)!”望著老師上場(chǎng)的嘴角,同學(xué)們也燦爛地笑了……
我佇立在黑板前,那親切的懷戀模糊了我的雙眼。窗外,夕陽(yáng)的余暉穿過金黃的梧桐葉,照在了我的身旁……
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