秋天的蕭條，寒風(fēng)的凜例；落葉的枯萎，花朵的凋零。百花齊放的盛世早已不見(jiàn)蹤影，眼前不再繁花似錦，只是--一片凋零，無(wú)聲的凋零。走在落葉滿(mǎn)地的校園里，眼前仿佛一片黯淡�；▋旱皖^了，它的生命在這個(gè)四季就這樣結(jié)束了。一瞬間，我的思緒觸到了那一個(gè)最角落的記憶。同樣是一個(gè)落葉紛飛的秋季。我一個(gè)人回家。天也比較冷...

秋天，是一個(gè)“死亡”的季節(jié)。秋風(fēng)蕭殺，萬(wàn)物凋零，花木枯蔫，大地一片枯黃，只有幾株不屈服于寒冷的竹子與常青樹(shù)依然挺立，保護(hù)著帶有一絲生機(jī)的綠葉。地上堆滿(mǎn)了層層疊疊的落葉，空中彌漫著凄涼的味道。然而，這并不是一切的終結(jié)一一秋天，也將是一個(gè)全新的開(kāi)始。小時(shí)候，記得又一次，我望著我的...

如果一滴水靜止在空中，晶瑩剔透，它是一顆液態(tài)的鉆石！它是一顆多情的淚滴？它是凈瓶柳枝上的一滴甘露？……它有形有態(tài)，可以是生活中任何一種可能的存在，但它最重要的一點(diǎn)是那么樸實(shí)而又珍貴--它是人類(lèi)的生命之源，我們每一個(gè)人都要用心呵護(hù)且珍惜每一滴水。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在非...

在去杭州參加的一次鋼琴比賽中，我榮獲了銀獎(jiǎng)�；蛟S在旁人看來(lái)，這是一個(gè)微不足道的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非凡，因?yàn)槲腋冻隽吮冉疱X(qián)更珍貴的時(shí)間和努力。每天晚上，書(shū)房里總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起一陣陣琴聲，常規(guī)音階復(fù)習(xí)，參賽曲目練習(xí)，日復(fù)一日，從不間斷，終于，長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)的琴譜漸漸走入了我的內(nèi)心。在去比賽的路上，我的心里仿...

伴著一路飄飛的幾場(chǎng)細(xì)雨，乘著輕柔拂面的幾卷荷風(fēng)，我就這樣悄悄地踏進(jìn)煙水迷離，恍若夢(mèng)境的江南。漫步在鋪著青石板的走廊上，宛然抬首，墻上掛著幾幅書(shū)法，雋永秀氣，使平淡無(wú)奇的白墻上，生了幾絲趣味�？邕^(guò)門(mén)檻，大堂里掛著一副半墻高的對(duì)聯(lián)，字跡豪邁大氣，聯(lián)前放著兩塊木椅，正對(duì)大門(mén)。墻上總是些墨色也是不太妙的，所...

在昨天，我們進(jìn)行了“錯(cuò)別字調(diào)查”活動(dòng)，調(diào)查對(duì)象為自己的同桌。隨后，老師將每人的字詞本發(fā)了下來(lái)，我拿出草稿本，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)同桌的錯(cuò)字情況。老師還在黑板上畫(huà)了腦圖，提示我們?cè)鯓舆M(jìn)行調(diào)查。等會(huì)兒，我的本子呢？好像我的同桌的字詞本也沒(méi)我跟老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō)：“自己找一個(gè)語(yǔ)...

當(dāng)夏天的余熱還留在時(shí)間輕快的步伐時(shí)，一片枯黃的樹(shù)葉悄無(wú)聲息地盤(pán)旋落下，南飛的大雁在空中飛舞著，唱著輕快的歌曲。這不經(jīng)意的變化，都在告訴我們：秋天，悄無(wú)聲息地來(lái)臨了……一望無(wú)際的棉田，像天上的云朵，不沾一絲雜質(zhì)，是那樣白的迷人，白的圣潔。田野里的高粱愈來(lái)愈紅，像一把把火紅的...

陽(yáng)光在空氣中奏起一曲贊頌誰(shuí)的歌？歷史的鐘聲敲響了第26個(gè)屬于誰(shuí)的節(jié)日？是誰(shuí)讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無(wú)限的美好？——是老師。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是誰(shuí)的和切形象？“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是誰(shuí)的真實(shí)寫(xiě)照？是誰(shuí)用語(yǔ)言...

校園四季都很美麗。春天花兒朵朵，夏天葉子肥嫩，冬天樹(shù)葉飄零，但，我最喜歡秋天，又美麗又舒服。走在校園里，調(diào)皮的秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得到處都是，痛得樹(shù)葉發(fā)出一聲聲低吟；調(diào)皮的秋風(fēng)給大地?fù)Q上新裝，大地神氣活現(xiàn)美極了。只有一些光禿禿的樹(shù)枝很奇怪，像一只只伸向天空的手。來(lái)到小山坡上，楓葉紅紅的小手是熱烈歡迎秋天被拍...

讓我后悔的事情有很多，但是這一件事最讓我后悔不已。每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的心中就充滿(mǎn)了自責(zé)。那一次，我坐車(chē)去上培優(yōu)課。剛一上車(chē)，就看到一位婦女，大約三四十歲，穿著樸素的衣服，看起來(lái)很疲憊的樣子。她的身邊依偎著一個(gè)小男孩，小男孩懨懨的，我估計(jì)那是一對(duì)母子。沒(méi)有多想，我在他們后邊不遠(yuǎn)處坐下了。到了下一站，...