“執(zhí)著的故事不老，感恩的心永恒。”——題記“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，有多少人曾贊揚(yáng)過許多位老師，也許，他們有著獨(dú)特的教學(xué)方式；也許，他們做了許多讓你溫暖的事，使你難忘，但此刻，我卻想贊揚(yáng)一位普通但又不...

學(xué)習(xí)的旅途上，您一路陪伴。我萌動的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。今年的九月，秋天已過半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。我靜靜的坐在課桌邊，向遠(yuǎn)處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級走來...

青藏高原是雪峰的家鄉(xiāng)，海漠是駱駝的家鄉(xiāng)，九州是鄱陽湖的家鄉(xiāng)，而如詩如畫、鳥語花香、生機(jī)勃勃的會昌就是我的家鄉(xiāng)。春天的家鄉(xiāng)，姹紫嫣紅，小草探出了它那碧綠的小腦筋，東張西望，又搖起它那柔軟的身體，就像在向大地哥哥炫耀著自己那優(yōu)美的舞姿�；ü媚镆搽S著小草探出那美麗的花瓣。你瞧！那一叢叢花爭奇斗艷，那郁金香...

“恐怖”竹子？又是游戲吧？一定是個(gè)有趣的游戲，但聽這名字，感覺又挺恐怖的。這到底是一個(gè)怎樣的游戲呢？當(dāng)老師宣布游戲規(guī)則時(shí)，我才恍然大悟，原來是這樣的：同學(xué)們先圍成一個(gè)圈；左手張開，掌心向下，右手食指向上；老師口述故事，當(dāng)聽到“竹子”時(shí)，右手不能被另一個(gè)...

每次從教學(xué)樓前經(jīng)過，我總能被一株嬌艷無比的花朵吸引眼光。說不出名字，但卻煞是好看。精致的花瓣上，條條脈絡(luò)清晰可見，片片火紅包裹著花蕊，高昂的腦袋顯現(xiàn)出蓬勃的生命力。它就這么驕傲地一枝獨(dú)秀，周圍的一切都仿若黯然失色。一天清晨，我漫步進(jìn)學(xué)�；▓@，一陣凜冽的寒風(fēng)吹起，只聽“沙拉拉”...

我做事動作靈敏但是就是有點(diǎn)兒馬虎。有一次，我看見媽媽很吃力地端了一盆衣服，我想媽媽每天勞動已經(jīng)很辛苦了，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。應(yīng)該能幫媽媽把衣服洗了，。我連忙說媽媽你休息吧！我來洗衣服。媽媽吃驚的看著我說：“你能行嗎？”我說：“沒問題�？次业陌�”！于...

人們都說母愛是一滴淚，父愛是一碗茶，可我覺得爺爺?shù)膼蹖ξ襾碚f是一雙像海一樣藍(lán)的手套。我的爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每每看見客廳里那張按摩皮椅，就覺得爺爺還在那兒坐著。他滿頭灰發(fā)，背略有點(diǎn)駝，眼睛微瞇，臉上帶著溫暖的笑意。記憶中的爺爺身體總是不太好，沒有力氣，每天都吃藥記憶中爺爺身體總是不太好，沒有什么...

在我過生日的時(shí)候，妹妹給我買了一個(gè)非常美麗的文具盒，我問妹妹：“這個(gè)美麗的文具盒是幾層的？”妹妹說：“是兩層的，背面一層，正面一層。”我想：這不是我一直都沒有買過的文具盒嗎？我只是擔(dān)心它的質(zhì)量差。我問妹妹：“這文具盒質(zhì)量差不差？&rdquo...

“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，用作比喻人得過且過，只顧眼前，沒有長遠(yuǎn)打算。但是，這卻也不失為一種樂觀的心態(tài)，如果一個(gè)人遭遇大起大落，這又何嘗不失一種灑脫呢。羅隱十局進(jìn)士而不第，有感而發(fā)，才寫下這樣一首《自遣》引題自嘲，后人拿來比喻隨遇而安，也就不足為奇了。不同的人對生活...

是夜，我踏著江南的細(xì)雨，來到西安。千朝古都，萬君之地，似乎這已經(jīng)成為西安的代名詞了。總覺得西安只是一個(gè)自古兵家必爭之地，是歷朝天子布昭號令征戰(zhàn)九州的中心，是每個(gè)人因世俗古籍所知的西安。如若是此，西安之旅只能是一場枯燥無味的文化苦旅，便不會留在人的心中，終會被紅塵抹去。想要打破這層認(rèn)知，就要蹈入，體會...