今天，我和媽媽一起去蘇州文化藝術(shù)中心觀看了科普紀(jì)錄片——《馬達(dá)加斯加——狐猴之島》。影片主要講了島上的狐猴面臨著嚴(yán)重的生存危機(jī)，在科學(xué)家們的努力下，人們開(kāi)始愛(ài)護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，可愛(ài)的狐猴們又重新獲得了生存空間。影片開(kāi)始時(shí)有幾只狐猴漂洋過(guò)海來(lái)到馬達(dá)加斯加島...

今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去電影院觀看科教影片《馬達(dá)加斯加——狐猴之島》。該影片主要講述了馬達(dá)加斯加島上的野生狐猴從六千多萬(wàn)年前的大陸遷移到現(xiàn)在的瀕臨滅絕。狐猴的生存環(huán)境因?yàn)槿祟惖纳�存需求而變得惡劣，它們的生存空間越來(lái)越小，生存的可能性也越來(lái)越小。隨著生存空間的減少，狐猴的...

解數(shù)學(xué)題，一條路走不通的時(shí)候，大家都會(huì)試著走走別的路。其實(shí)，不僅解數(shù)學(xué)題如此，作詩(shī)、填詞，有時(shí)候也要試著走“另一條路”。不久前，有感于蘭陵王的故事，我內(nèi)心總沖動(dòng)著想填一首詞，好好抒發(fā)一下。但填好一首詞，實(shí)在不是一件容易的事情。動(dòng)筆之前，我向爸爸請(qǐng)教怎樣才能寫出一首讓人感動(dòng)的好...

“嘩！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊著，那該是多么浪漫。黎明，太陽(yáng)在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著薄霧，踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌來(lái)。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風(fēng)與我作伴，幫我梳理頭發(fā)，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照...

時(shí)間定格，留住彼時(shí)的笑眸；畫面唯美，蘊(yùn)含大愛(ài)的傾述。——題記流水幾灣縈夢(mèng)繞，樓臺(tái)隔院似聞簫，往事溯前朝。那圈圈年輪詮釋的是你不老的時(shí)光，縈繞心中的悸動(dòng)，是你曾經(jīng)的笑顏，照片中的你笑如朝花。柿子樹(shù)下的你，望著滿樹(shù)小巧的柿子花淺淺地笑，柔聲說(shuō)道：“今年的柿子應(yīng)該會(huì)很快...

一天清晨，天剛剛亮起來(lái)，鴨子外出去覓食。鴨子在覓食路上看見(jiàn)一只天鵝在空中展翅飛翔，鴨子不禁的在心里種下了要飛的種子。于是，鴨子去找天鵝學(xué)飛，天鵝爽快地答應(yīng)了。第一天，鴨子來(lái)到天鵝家，天鵝說(shuō)：“我先教你拍翅膀，然后再教你學(xué)飛吧。”“好的”鴨子想著要學(xué)飛了...

我靜靜地趴在輪船邊的欄桿上。風(fēng)，撩亂了平日媽媽為我梳平了的整齊的頭發(fā)。望著眼皮底下那個(gè)讓人聽(tīng)了感到愜意的名字——廈門鼓浪嶼，漸漸化為一片片薄薄的濃霧時(shí)，我真想說(shuō)聲“再見(jiàn)”。在鼓浪嶼生活的兩天里，每時(shí)每刻都有海風(fēng)的陪伴。站在沙灘上，海浪像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃...

星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票，正準(zhǔn)備出門，這時(shí)，爸爸打來(lái)的一個(gè)電話使我很氣憤。原來(lái)，爸爸打電話來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我有一疊文件落在家里，快幫我送過(guò)來(lái)，文件就在我床頭柜的第二個(gè)抽屜里，是紅顏色的，趕快。”我聽(tīng)了，默默地放下電話，想：真倒霉，電影在半個(gè)小時(shí)后就開(kāi)播了，可不幫...

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我的良師益友，也是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起，它一直伴隨我成長(zhǎng)，愛(ài)看書的我和它交上了朋友。我的讀書生活恰似一幅五彩斑斕的圖畫，也似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書就伴隨我成長(zhǎng)。小的...

有一種愛(ài)，散漫人間，感動(dòng)世界，直到，永遠(yuǎn)……——題記母愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。雖然沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，但母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。有一個(gè)故事，曾感動(dòng)無(wú)數(shù)人。...