奔跑
時間:2019-01-03 20:49:26 | 投稿作者:洪宸浩
“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航……”每天晨跑時,聽這首歌已經(jīng)成為我的習慣。
不過剛進入初中時,一個八年級的學長就對我說:“在初中沒有人喜歡體育課。”是啊,每次課跑1200米,再多的熱情也只能悄然而散。
這不下節(jié)又是體育課,估計體育老師肯定讓我們跑1200米,我反而不盼著下課了,希望數(shù)學老師拖堂,最好能拖到體育課下課。該來的終會來,第七節(jié)課的鈴聲響過之后,我們一步一挨慢吞吞地走向操場,但體育老師還沒來,我心里一陣竊喜。老師說過,如果他遲到,整節(jié)課都自由活動,看來這節(jié)課可以自由活動了!
誰知道這念頭剛冒出來,體育老師就出現(xiàn)在我們面前,嚴厲地說:“因為馬上就要期末考試了,體育分不能落下,所以這節(jié)課我們進行長跑訓練,1600米加800米,同學們開始準備吧!”哦不,這加起來快要2500米了!我聽到了很多同學絕望地嘆息。老師鐵面無私地追加:“跑不完,明天多加99個引體向上!”我們只好認命排好隊準備起跑。
這七圈在我眼里就跟紅軍兩萬五千里長征一樣,前兩圈,我還能臉不紅氣不喘,但是老師嫌棄我們故意拖速滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com度,在旁邊敦促我們快跑。第三圈的時候,我不得不張開口喘氣呼吸,可這樣也無濟于事,覺得口腔里很干,喉嚨像要被撕裂一樣,我就這樣堅持的。有的同學想放棄,老師便在旁邊陪跑。我一想,這樣肯定得實打實的跑完這最后幾圈了。我只好重新調整了自己的呼吸,盡量呼吸和邁腿同步,就這樣堅持著。
最后兩圈的時候,很多同學都放棄了,我也想放棄。當時,我的背上就像背著50斤重的包袱一樣,腿也似乎綁上了沉重無比的鐵塊,怎么也抬不起來,就連肚子都隱隱翻騰,大口大口地喘著氣,額頭上的汗也越冒越多。我的腳步也慢了下來,就在我準備停下來的時候,老師跑到我身邊,大聲說:“洪宸浩,還有最后一圈,加油!相信你自己!跑步就是跑過你自己的懦弱!加油!”老師的話像興奮劑,我點點頭,又抬起了腿,一步一步朝著終點邁去。
當我沖過終點線的時候,迎接我的是老師的贊許和同學們的掌聲——我突破了自己。之前的那些疼痛,在這一瞬間全部消散了,出汗過后,感覺全身舒坦。
在那以后,我愛上了奔跑。其實人的潛能其實遠遠超過自己的想象,你不挖掘就永遠不會知道。生命在于運動,奔跑讓我以更佳的態(tài)度面對學習和生活,感謝奔跑!
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