天微亮，霧蒙蒙的天空透出些許霞光，一個身影出現(xiàn)在學(xué)校門口。“老師啊，今天又是這么早��！”

“沒有，沒有，年紀大了，睡得少！”

“您是幾十年如一日啊！”

“習(xí)慣了，習(xí)慣了。”

微笑、點頭、擺擺手，轉(zhuǎn)身進入教學(xué)樓，走廊的燈隨著他的身影依次熄滅，“隨手關(guān)燈、人走燈滅”，他在踐行并影響著你我他。

到達三樓辦公室，放好自己的物品，放茶倒水，打掃衛(wèi)生，收拾妥當，拎著垢滿了茶銹的水杯，倒背著手，水杯隨著他的步幅左右擺動，從一班挨著清點學(xué)生的到校情況，熱心詢問昨晚的睡眠質(zhì)量，關(guān)心生病的學(xué)生，安撫嬉鬧的學(xué)生，臨離開時，囑咐道：“新的一天，你們要好好學(xué)習(xí)��！”

每個班都叮囑完，水正好溫熱，茶香氤氳，坐在辦公桌前，攤開教育報紙，邊喝水邊瀏覽，碰到有價值的內(nèi)容隨手做好摘抄，在他的閱讀摘抄的過程中，同事們陸陸續(xù)續(xù)到達辦公室，他抬起頭依次打招呼，“早啊”“來了啊”“你好啊”……

“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴響了，他起身整理好衣服，把書一卷挾在胳膊底下，提著水杯，哼著小曲朝教室走去！“孩子們！來來來，今天我們一起回到古代，感受百家爭鳴、百花齊放的盛況……”抑揚頓挫的聲調(diào)，生動形象的講讀，豐富的肢體動作，孩子們熱切期盼的眼神，交織成一臺臺精彩熱鬧的課本劇。

下課，他在孩子們充滿童稚的再見聲中踱回辦公室，時不時有小孩兒跟在他身后，一溜煙跑來塞給他水杯就又跑走了。他總是心滿意足地望著又緊張地叮囑“別跑摔了！”

回到辦公室，他哼著小曲“采蘑菇的小姑娘……”

“老師，這么高興��！”

“新的一天開始了，樂呵樂呵就是一天！”

忙碌又充實的一天繼續(xù)著，碰到來辦公室的調(diào)皮學(xué)生，他主動關(guān)心，并語重心長地勸道“咱不是要好好學(xué)嘛！”；看到辦公室的垃圾桶滿了，滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com他總是第一個去倒，總能在操場看到他提著垃圾桶的身影；看到立在我辦公桌旁邊破了玻璃的門框，“走走走，我跟你一起去修理”。

中午，在來回修理店的途中，天空變得陰暗，風(fēng)漸涼，心卻溫暖。

“老師，看這樣是要下雨啊，真是多虧了您啊，謝謝您��！”

“舉手之勞，沒事兒啊”

“老師，您是怎么做到早六點到晚九點的？”

“我沒有什么特別，就是堅持，你堅持過后會發(fā)現(xiàn)，其實不難！你們年輕教師一定要注意學(xué)習(xí)啊，不能丟了！”

幫我按上修好的門框，接到通知就急忙去校長室開會。級部會上，他認真?zhèn)鬟_并落實學(xué)校各項規(guī)定要求，同時虛心聽取意見，“年輕人有新想法��！”“我剛才的會上發(fā)言恰當不？你們聽了會不會有意見？”“老師，您總結(jié)得很好，說得不錯”“沒事兒，你有什么想法和意見都可以跟我說，我人老但是心不老，不是老迂腐。”“嗯嗯，老潮流您是，快給我們發(fā)紅包吧，我們跟您好好干。”

傍晚，天還未放晴，我在洗碗池碰到忙碌了一下午的老師。“老師，我?guī)湍�刷刷杯子�?rdquo;“沒事兒，刷不出來了，這杯子是我教的第一屆畢業(yè)班一個學(xué)生送我的畢業(yè)禮物，年歲久遠，茶垢都刷不下來了，那之后，每次看到學(xué)生幫我把落在教室的杯子送來的情景，我都覺得肩上的責任沉甸甸地，教育責任如同杯子，從你手中到我手中到他手中，需要我們一代代傳承下去！”

現(xiàn)實中從未如此真切地感受過平凡普通的小事卻有如此重大的意義，平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒，平凡普通的教師身上卻有如此折人的魅力，這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時也促使我在從教五年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵。

這樣的一天，如此的師者，他不僅是師德的引路人，更是學(xué)生和教師的擺渡人，他把學(xué)生擺向成功的彼岸，更把年輕教師渡向師德的高塔！