一堂作文課
時(shí)間:2019-01-12 14:24:03 | 投稿作者:沈蓉
那天,我們上了一堂別開生面的作文課。
課前老師說要上一節(jié)口頭作文課,我們特別期待,同時(shí)老師也提出了要求:讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備,課上展示有特殊意義的禮物,也可以是一張難忘的照片;氐郊椅页酝觑?jiān)谑謾C(jī)上找到了一張自己滿意的圖片,發(fā)給了老師。
“叮叮叮”上課了,老師打開優(yōu)盤,在白板上展示出幻燈片,看著幻燈片我們都很激動(dòng),因?yàn)槟切﹫D片都是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的。接著在老師的組織下,這節(jié)課井然有序的進(jìn)行著,同學(xué)們開始交流自己的禮物或者圖片。其中令我最難忘的有兩個(gè),第一個(gè)嘛,當(dāng)然是親閨蜜潘霞了。
她邁著沉重的步子走上了講臺(tái),緊張的抿了抿嘴唇便開始了“征途”,她用手指著圖片,這時(shí)兩幅用瓦片,塑料瓶搭建的小型建筑,展示在我們的眼前,這時(shí)我心里想到:沒看出來啊,平時(shí)見她文文靜靜的,殊不知……接著他講到:“這是我一個(gè)人在家時(shí),無事可干,所以搭建的小房子,這個(gè)東西呢,可以在下雨天的時(shí)候,把一些小一點(diǎn)的花盆放進(jìn)去……”我想她之所以發(fā)這張照片向大家分享,是因?yàn)橐磉_(dá)她有一顆善心,在玩中玩出了樂趣與成就吧。
至于這第二個(gè)嘛,當(dāng)然是我自己了滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com。我忐忑不安地走上講臺(tái),腦子里一片空白,驚慌失措的我一下子亂了陣腳,因?yàn)檫^于緊張,我的手不知往哪放,只能靠挽袖子來緩解壓力,接著我結(jié)結(jié)巴巴的說:“這是我在下雨天時(shí)候拍的,所以光線有些暗,希望同學(xué)們不要介意。”接著我又指著照片下方說:“這個(gè)是初秋時(shí)節(jié)撒下的菜籽,它們?cè)谶@片土地上生根發(fā)芽,奮發(fā)向上,終于長(zhǎng)出了幼苗,它們象征著無限的生機(jī)與活力。”我又指著照片下方說:“這是樹葉早已掉光的碗口粗細(xì)的老杏樹。”說完我便愣在那里了,不知怎樣組織語言去描述它們。心里暗暗祈禱:救命啊,有沒有人來幫幫我?這時(shí):?jiǎn)汤蠋熣境鰜韼臀已a(bǔ)充道:“同學(xué)們,你們看這里是剛剛?cè)鱿碌牟俗,那是枯老的杏樹,菜籽代表著新生和希望,而那棵枯老的杏樹代表著生命的終結(jié),它葉落歸根,這是在報(bào)答養(yǎng)育它的土地。”老師語音剛落,教室里響起了熱烈的掌聲。坐在座位上的我,心中暗暗想到:還可以,雖然剛才在講臺(tái)上說不出話來太尷尬,但我還是勇敢的邁出了這一步——在課堂上大膽表達(dá)。
這一節(jié)作文課也許不能改變太多,但我變得自信了,也使心靈得到了凈化。這節(jié)作文課,我永遠(yuǎn)的記憶。
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