魚兒歌頌的是養(yǎng)育之恩，泉水歌頌的是相助之恩，而音樂(lè)歌頌的是流逝的青春。伴著皮鞋“踢踏踢踏”的聲響，我們坐在寬敞的音樂(lè)教室里，伸長(zhǎng)脖子向外張望，期待著我們這學(xué)期的音樂(lè)老師，傳說(shuō)是我們學(xué)校的男神老師。不久，只見一雙大長(zhǎng)腿，手里拿著音樂(lè)書，悠悠然的走上講臺(tái)。“沒錯(cuò)，我呢...

走近了才知道湯坤生活中，許多事都像白玉蘭，只有走近了，方能嗅出濃郁的香氣。我的二胡老師孫老師已經(jīng)教我許多年了。孫老師是一個(gè)特別慈祥的人，對(duì)我總是很溫和。他總是穿著一件樸素得讓人記不起顏色的衣服，每次他都背著那深灰色的琴盒，里面是那把由印度小葉檀制成的二胡，那把古銅色的琴好像有魔力一般，每一響起就讓我...

“從此以后我就是你的竹笛老師了，我會(huì)教你用竹笛吹出美妙的樂(lè)曲。”身穿白色短袖襯衫，其貌不揚(yáng)：這就是你——我的竹笛老師，給我留下的最初印象。每次上課時(shí)，你都會(huì)擺出一副滿不在乎的樣子，就好似一張薄面皮“攤”在椅子上。我見你似乎沒有在...

幽默的內(nèi)涵需要細(xì)細(xì)品味才會(huì)明了，就如同您一般，走近了，才知道。仍忘懷不了與您的初識(shí)，是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。高個(gè)子，瘦身材，一進(jìn)門便滿臉的笑容，張嘴便是“同鞋們好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，這廂有禮了！”說(shuō)罷還雙手一抱拳，頗有幾分豪杰的氣質(zhì)。僅此一句便惹得我們哈哈笑了許久，我們都稱呼您為...

深沉的夜空透露著似有似無(wú)的光，像平靜的深海不起半點(diǎn)波瀾，銀白色的月色眷戀星星的陪伴。走近了，才知道，那，是我心中永不褪色的的星空。走進(jìn)畫室，就嗅到了空氣中彌漫著顏料的氣味。我來(lái)到教室的角落，張開畫架放上畫紙，準(zhǔn)備好各種顏料和水放在畫架旁的小板凳上，我呆呆的望著老師貼在黑板上的一幅星空。這樣美好的畫面...

很多時(shí)候，我們無(wú)須跋山涉水追尋人生哲理，也無(wú)須千里迢迢訪尋名士大家，一抬眼，身邊的花草樹木便是奇跡之存在。走近，再走近，內(nèi)心陡然美好。——題記奶奶的院子里生長(zhǎng)著數(shù)不盡的花兒，紫的藍(lán)的，紅的粉的，甚是妖嬈，婷婷裊裊，奪人眼球。過(guò)路人輕輕地一瞥，便會(huì)被深深地吸引。我便愛到她那&l...

在這個(gè)世界上，有些事，看清了，才了解；有些人，走近了，才知道。在我們小區(qū)樓下，有一家不起眼的牛肉面館。門面上招牌上的字經(jīng)過(guò)日曬雨淋，已經(jīng)辨不清了；店門外幾把破舊的掃帚斜放在不知被哪個(gè)小孩胡亂涂鴉的墻邊，門外的泔腳桶似乎永遠(yuǎn)都清理不干凈，總有一些說(shuō)不清道不明的黏黏膩膩的液體淌出來(lái)，被行人踩得到處都是&...

不知何時(shí)，樓上搬來(lái)一位中年男子。我每次遇見他，他都板著臉，冷冷地瞥我一眼。他的身上好像裹了一層長(zhǎng)滿硬刺的殼，給人一種拒人千里之外的感覺。他的樣子總讓我感到害怕，所以每次相遇，我總會(huì)加快腳步遠(yuǎn)離他。一次，我去同學(xué)家玩，回家時(shí)很晚了。穿過(guò)一條小巷可以更快到家，不巧的是，小巷的路燈壞了，我小心翼翼地摸黑前...

有一種愛在默默守護(hù)你。——題記有些時(shí)候，有些人，總喜歡站在遠(yuǎn)處看著別人，這些人往往忽視了一些重要的東西。云卷云舒，那天的情景，在我心中一遍又一遍回放。父親在我心中是嚴(yán)肅的，不同于別人的父親那么溫和慈愛。他對(duì)我似乎總是不滿意的，我被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他只會(huì)淡淡地說(shuō)一聲下次繼續(xù)努力，不...

在雪中舞蹈，雪中的痕跡一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，雪花飄到頭發(fā)上，越走越近……這是我夢(mèng)想中的畫面，我多想學(xué)跳舞��！我從三歲半開始學(xué)習(xí)舞蹈。當(dāng)時(shí)，我學(xué)舞蹈就是為了好玩，也沒認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在四歲時(shí)，有一次上課老師點(diǎn)我的名，讓我把剛學(xué)的動(dòng)作重復(fù)一遍，跳給全班同學(xué)看。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)上課心不在焉...