成長宛如一條明媚的小河，一邊是我童年美好的回憶，另一邊是被愛澆灌的鮮花，中間流淌著的是青春歲月年年歲歲淡淡的憂傷。然而，我還是把愛留在了自己的心底。留下愛在心中，留下親情在心中了。我的爸爸媽媽他們很普通，很普通。他們也雖只是普通的工人，但是他們卻給了我一份不一樣的愛，他們雖不像有些人的父母常陪伴在我...

生活中總有那么一件不那么稱心如意的事，總會留下一絲遺憾，但它卻成為我前進(jìn)的動力……——題記人們常說遺憾是無法填補(bǔ)的，遺憾誰也無法挽救，所以人們總是盡全力去完成一件事，不留下任何遺憾；但我卻認(rèn)為留下遺憾要比做一件完美的事要好許多…&he...

小學(xué)六年充滿了多少甜蜜，小學(xué)六年隱藏了多少輕狂，小學(xué)六年蘊(yùn)含了多少努力，小學(xué)六年埋葬了多少辛酸。再一次，走在這陌生卻又熟悉的小徑上，這熟悉的場景，勾起我內(nèi)心深處的多少回憶……瞧，這座白色的教學(xué)樓，這熟悉的標(biāo)語：書是人類進(jìn)步的階梯。這如同從前一般的拐角。在這里，我們曾盡情歡...

留下陳樂卉夏蟬已盡，秋蟲漸起。徐來的微風(fēng)褪去了暑熱，留下的是怯生生的涼意。啟程回鄉(xiāng)后，入眼的第一幕便是幾位農(nóng)婦在山丘上鋤地拔草�，F(xiàn)在并非種糧食的季節(jié)，不知她們?yōu)楹我�除去一年到頭都瘋長著的雜草？她們的答案是：留下更廣闊的地方給來年的映山紅。我向來只知家鄉(xiāng)的人們對稻米果蔬勤快，卻不知他們亦對一向&ldq...

水是美麗的，它用一生向世人詮釋了什么是美。水可以是汪洋大海上一道道的滔天巨浪，可以是夕陽映照下變幻莫測的云彩，可以是風(fēng)雨后奇幻多姿的彩虹。無論哪種形態(tài)都體現(xiàn)出“上善若水”的境界。海浪之美在一望無垠浩瀚的海洋上，海神波塞冬駕駛著他的戰(zhàn)車，縱橫馳騁，激起滔天的巨浪，遮天蔽日。這雖...

在撲通聲中，葡萄藤應(yīng)聲落地，眼前，只留下孤獨(dú)的樹樁與蕭瑟的秋風(fēng)。這葡萄藤，給我留下過童年最為美好、最為珍貴的回憶。隨著記憶的風(fēng)，往事悄然翻開。盛夏之時，酷暑難耐。葡萄藤下有一老一小。老的躺在椅子上，小的坐在老的前面。葡萄葉是肥碩的，密密麻麻得擋住了刺眼的陽光。踩在椅子上，踮起腳尖，拉下幾片葉子，蓋在...

人終有一死，有的人卻長久留下了自己曾經(jīng)生活過的痕跡。如古人的詩、文，不止抒發(fā)了情感，而且將自己的靈魂寄托于詞句之間，長久陪伴在人們的左右。但也有人，一生碌碌無為，未留下絲毫便離開了這個世界。湮滅在歷史的塵埃里。而我，在那天之后決定，在生活里要留下獨(dú)屬于我的印記。獨(dú)自行走在一條靜謐的小路，寒風(fēng)從耳旁呼...

在漫漫的時間長河中，物質(zhì)的東西是很難長久留下的。如果一朵花想留下點什么，那將不會是自己美麗的花瓣，而是深入人心的花香；同樣一個人如果想留下點什么，那將不會是自己的萬貫家財，而是自己不朽的功名與思想。遙記幼時，寄居在奶奶家中，正直炎炎夏日，院中的幾從不知名的花兒驕傲地抬頭向著陽光，在微風(fēng)中亭亭玉立，向...

心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。一一題記輕風(fēng)留下了蒲公英的種子，星空留下了夜幕的獨(dú)特風(fēng)情，細(xì)雨留下了萬物生長的希望，萬物都在晝夜交替、春花秋月中留下自己的痕跡，在陽光下熠熠發(fā)光，而我，也在匆匆劃過的流年里留下生機(jī)、勇氣與幸福的種子。春日的風(fēng)是怎樣的一種溫柔呢？是棉花糖的絲柔感，是暖茶飄出的醇香，...

海浪拍過沙灘，留下濤聲連連；清風(fēng)拂過花叢，留下花香一片；石子輕擊水面留下一片漣漪；而我們應(yīng)把握青春，留下精彩……對于世人而言，霸王是極高的評價，縱觀中國歷史，獲得這個稱號的人屈指可數(shù)，而項羽便是其中一位。少年時的項羽被家人寄以“讀書成才”的厚望，而...