經(jīng)歷是一種收獲
時(shí)間:2019-02-08 20:37:57 | 投稿作者:吳超然
經(jīng)歷是一種收獲。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷,有心酸,有痛苦,有開心,也有快樂。
還記得,在那遼闊的草原上,奔馳著一群又一群英姿颯爽的駿馬,他們伴隨著一陣清風(fēng)而來,又踏著夕陽(yáng)而去。那個(gè)夏天,我有伴著汗水的快樂,也有艱辛、辛酸的成長(zhǎng)過程,這就是我的經(jīng)歷。
在暑假期間,老師與我們到了科爾沁草原,因?yàn)槲覀円獏⒓舆@里即將舉行的一年一度的賽馬比賽。老師為了我們能夠挑選到良種馬,而讓我們提前來到馬棚。馬棚里,有各種各樣的馬,老師面帶認(rèn)真嚴(yán)肅的表情,突然老師停了下來問:“這是什么馬?”飼養(yǎng)員一邊給馬安裝馬鞍一邊回答說:”“這是今年新到的馬,性子烈得很,不好馴服。”
這匹馬很漂亮,一身油亮的棕色毛安靜地趴在馬背上,一雙黑黝黝的眼睛顯示出了桀驁不馴,那剛勁有力的一雙蹄子,跑起來一定會(huì)宛如一陣風(fēng)。飼養(yǎng)員還說:“這匹馬身體強(qiáng)壯、有力,好幾個(gè)飼養(yǎng)員都按捺不住它。”老師好像沒有注意到飼養(yǎng)員的話,徑直走過去,一腳把它的前蹄踢到,用紅布把眼睛蒙上,老師三下五除二就利落地把馬鞍安在了馬身上,這嫻熟的動(dòng)作讓我一直羨慕了好久。
下午,我的同學(xué)都陸續(xù)選好了他們心儀的馬,輪到我了,老師看到我猶豫不決的樣子,一臉不解地問“怎么了?都一上午了,想好了沒有?”“老師,我想要,那匹棕色馬。”我小聲地說,手順著那匹桀驁不馴的駿馬指去。老師思量了一會(huì)滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com兒,問我“你有信心嗎?能駕馭得了它嗎?”“我有信心,我能行!”此時(shí)的我不再猶豫了,胸有成竹地回答老師。辦理完手續(xù),我就把那匹駿馬帶回了家。
我知道這匹駿馬不好對(duì)付,就先與它處好關(guān)系,然后跟它溝通,別人已經(jīng)訓(xùn)練的時(shí)候,我在與它玩,跟它培養(yǎng)感情。我的同學(xué)都很不解,但是我卻依然相信我能很好地駕馭它。其實(shí)這段時(shí)間我與它的相處是辛酸的,只要我一加快速度訓(xùn)練,它就半途而廢,急得我額頭上的汗水也猝不及防地流了下來,但我依舊堅(jiān)持,對(duì)于這匹駿馬我抱有信心,老師也過來指導(dǎo)我訓(xùn)練它的方法。漸漸地,我和它配合得越來越默契。
比賽馬上就要開始了,上場(chǎng)前我輕輕地拍了拍它的頭,鼓勵(lì)它奮勇向前,勇爭(zhēng)第一。我騎上馬,大喊一聲:“駕!駕!”我不由自主地放了韁繩。這匹駿馬一下子飛奔起來,我趕忙再抓起韁繩,嚇出了一身冷汗。這時(shí),馬像一支離弦的箭一樣奔跑起來,我耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲和“得得得“的清脆的馬蹄聲。我的心也飛了起來,我奔馳在無邊無際的草原上,正和其他選手賽跑,我騎著馬兒風(fēng)一般飛奔著,漸漸把別的選手甩在了身后,我馳騁在草原上,第一個(gè)沖向終點(diǎn)線……“嚕——”馬剎住了奔跑的蹄子,我戀戀不舍地下了馬,此時(shí)此刻,我體會(huì)到了刺激和歡快。
經(jīng)歷了這件事之后,我認(rèn)識(shí)到生活中要勇于挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)信自己,并付出更多的努力,就一定會(huì)有別樣的收獲。
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