遠(yuǎn)方的琴聲
時(shí)間：2019-02-11 22:05:50 | 投稿作者：孫鳳軒
路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
——題記
遠(yuǎn)處傳來(lái)琴聲，乘著清風(fēng)。宛若高山流水，余音繞梁，又如一陣陣波濤，洶涌起伏。
盛夏，漫步在小河邊，清風(fēng)繚繞，柳兒揉了揉惺忪的眼，迷迷糊糊地梳著秀麗的長(zhǎng)發(fā)�？罩猩l(fā)著泥土的氣息。忽看見(jiàn)一個(gè)人站在路邊，手中拿著一個(gè)破舊不堪的小提琴，他神情悠揚(yáng)，優(yōu)美的小音符從那四根琴弦上一一流瀉出來(lái)。望見(jiàn)這一幕，忽然，就出了神……
金秋佳節(jié)，這是我最后一次踏入這個(gè)伴隨我六年的琴行，還能隱隱約約聽(tīng)到琴聲，此番，不是來(lái)上課，而是領(lǐng)取我的十級(jí)證書(shū)。
走進(jìn)張老師的房間，掃視一眼，幾個(gè)譜架擺在角落，墻上，掛著一張貝多芬照片，他手中拿著一把嶄新的小提琴。這一切，都伴隨著我走完六年的學(xué)琴生涯，今天，也是時(shí)候來(lái)一次永遠(yuǎn)地告別了。
分別的時(shí)刻還是到了，張老師沒(méi)有以前那樣嚴(yán)肅，滿臉笑容地遞過(guò)一本十級(jí)證書(shū)。“張老師，感謝您對(duì)我六年以來(lái)的循循教誨，我不會(huì)忘記您，我也會(huì)在滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com小提琴的道路上……”我還未說(shuō)完，張老師便慈祥地說(shuō)，“我知道你要表達(dá)什么，但我希望的是，你不要放棄小提琴，不能自滿，前面還有一段很長(zhǎng)的路要走。《問(wèn)說(shuō)》里有句話：“理無(wú)專在，而學(xué)無(wú)止境也，然則問(wèn)可少耶？”
說(shuō)完，她拿出一塊方型的盒子，打開(kāi)，一塊晶瑩剔透的松香滑落出來(lái)。“這塊松香是我們師生情的見(jiàn)證，收下吧”。我謝過(guò)張老師，抹著輕微的淚水，和張老師一起走出了琴行。琴行里傳來(lái)的陣陣琴聲回蕩在我的耳畔。
今天，打開(kāi)我的琴盒，拿出那塊松香，看著它，就仿佛看到張老師那張和藹的臉�？粗贸鲂√崆伲o靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地月光。拉上一首梁祝，閉上眼睛，沉浸其中，那琴聲、那塊松香中，寄托了張老師對(duì)我的期望——砥礪前行。
人間真實(shí)的情感其實(shí)并不需要可以尋找，只要用心揣摩，情感就會(huì)浮出水面。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，總有分別的時(shí)刻，但在那歲月譜寫(xiě)的詩(shī)歌里，那遠(yuǎn)方傳來(lái)的琴聲永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。
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