“家”，每個(gè)人心中都有一個(gè)家，有的人覺(jué)得有座房子就是一個(gè)家，有的人覺(jué)得有親人在一起就是家，我覺(jué)得有父母就是“家”。每一個(gè)小家匯成大家，許多“大家”又匯成更大的家，那就是國(guó)家。而我，更愛(ài)我的老家。老家的習(xí)俗很特別。在過(guò)年這天要起早...

快樂(lè)的暑假顧承諾磐石小學(xué)四（2）暑假生活就像一串串小泡泡，有的快樂(lè)，有的難忘，有的悲傷，有的……但是，最讓我印象深刻的，那就是我為爸爸媽媽做早餐了。記得那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，我早早地起了床，看見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有起床，心想：媽媽爸爸還沒(méi)有起床，那我就給他們準(zhǔn)備早餐吧。說(shuō)干就...

今天老師布置了作業(yè)：回去擁抱父母一下，并聲情并茂的說(shuō)：我愛(ài)你。這個(gè)作業(yè)剛布置有的同學(xué)就鬼哭狼嚎的說(shuō)“：這該怎么寫？”放學(xué)一回到家，我就急急忙忙地跑到自己的房間里。琢磨著怎么對(duì)父母聲情并茂的表達(dá)。并且要看著他們的眼睛說(shuō)“：我愛(ài)你！”我翻開(kāi)語(yǔ)文書，看到了我...

生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨珍珠。今天，我回想過(guò)去，想到了一個(gè)關(guān)于生命的故事。那天，我跟著一群健壯的男孩一起玩，他們說(shuō)：“咱們?nèi)ノ浵伓茨莾喊桑?rdquo;說(shuō)著他們就走向螞蟻洞。那時(shí)我才六歲，不知道生命的可貴，就跟著去了，他們用腳瘋狂地踩著地上的...

篇一：一個(gè)有特色的老師作文徐雅靜我們班老師的性格特點(diǎn)五花八門，有“母老虎”語(yǔ)文老師，有“狡猾”的數(shù)學(xué)老師，有“唐三藏”英語(yǔ)老師……但我還是偏喜“慈父”—&mdash...

下午，晴空萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。來(lái)到荷塘前，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開(kāi)得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著，好似一位蓮花仙...

那天，天剛擦黑，一場(chǎng)由臺(tái)風(fēng)引發(fā)的超級(jí)暴雨傾瀉而下。天地，一片漆黑，好似有人不小心潑灑了墨水一般，迷糊中只看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)霧氣在飄動(dòng)。繩索粗的雨條滴猶如箭一般，直直地射向地面；狂風(fēng)毫無(wú)顧忌地肆虐起來(lái)，吹得樹(shù)木翻滾，枝斷葉飛。雨勢(shì)越來(lái)越猛，地上積水沒(méi)過(guò)人腳。風(fēng)聲，雨聲，聽(tīng)起來(lái)好像在說(shuō)：“人類啊！嘗...

有一種渺小的動(dòng)物——螞蟻，它們團(tuán)結(jié)一致。螞蟻是一種渺小的生物，它們?nèi)蝿谌卧梗�能吃苦，可單憑一只螞蟻，幾乎什么也做不到，于是，它們就團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起生活。它們的工作分配的很恰當(dāng)：蟻后生產(chǎn)后代，工蟻們勞動(dòng)獲取糧食。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事，一群螞蟻要在下雨前搬家過(guò)河，可是有一只螞蟻受...

哇，好美啊，這是哪里呀？事情是這樣的，一天下午我正在寫作業(yè)，一陣美妙的聲音讓我昏昏欲睡。我在夢(mèng)里看見(jiàn)了二十年后的城市，仔細(xì)一看是我的家鄉(xiāng)，天上飛的飛機(jī)，游走在馬路的機(jī)器人，我開(kāi)始尋找我到家，可是找了半天也沒(méi)有找到，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)房屋都寫著房主人名字，我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到我的家。我推開(kāi)門走進(jìn)去，...

多少人天天喊著：“我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！”可是，努力呢？理想和夢(mèng)想好似一對(duì)近義詞，而理想又好像比夢(mèng)想更貼切實(shí)際一些。理想多是有希望的。而夢(mèng)想則有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的感覺(jué)。但它們都是一種追求。在我看來(lái)，夢(mèng)想的確是比理想更高端一些的。但夢(mèng)想需要付出更多的努力和汗水，而既然你為理想努力了，那又...