篇一：溫暖的旅程作文600字
袁琳
人生如一場(chǎng)旅程，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹。但無(wú)論是在高峰還是低谷，總會(huì)有一群人在背后默默地支撐著你……
想起溫暖的旅程，我就直接聯(lián)想到了那件曾經(jīng)我們引以為傲的事情。
那是發(fā)生在兩個(gè)月前的事，我們?nèi)喽嫉竭_(dá)了期盼已久的德育基地，開始了為期三天兩夜的集體生活，也一同做了許多有意義的事情，不過我覺得最有意義的就是團(tuán)體浮橋這個(gè)活動(dòng)了。
一名隊(duì)長(zhǎng)，兩位安全員，一位橋下輔助員，一群斗志昂揚(yáng)的同學(xué)們，就組成了我們這個(gè)團(tuán)體。一開始，我是排隊(duì)等著過同學(xué)們用肩膀支撐的力量過那個(gè)浮橋的，輪到我的時(shí)候心里還是有些忐忑不安的，但是已經(jīng)到我了，也就不再胡思亂想那么多了，剛上橋的時(shí)候，感覺到同學(xué)們有點(diǎn)撐不住，為了減輕他們的負(fù)擔(dān)我決定爬快點(diǎn)，可是心急吃不了熱豆腐，走了一半的時(shí)候有一塊板有輕微地陷下去了，我開始慌了，害怕因此連累同學(xué)們，這時(shí)，橋下的輔助員開始發(fā)揮起他的作用了，他用自己的力量把橋又撐了起來(lái)，我看著他們那辛苦的樣子，有點(diǎn)心疼，就那么一瞬間，我往橋下看了一下，我看見地板上有著輔助員留下的大顆的汗珠，他的額頭上也布滿了許多的汗珠，但是他絲毫不在意，他只想讓我們每個(gè)人都安全到達(dá)目的地，那他就放心了。
輪到我是支撐者了，說實(shí)話，那個(gè)板子搭在肩上還真是有那么一點(diǎn)疼，不過人人為我，我為人人嘛，那點(diǎn)小疼痛早已不復(fù)存在了。我這次是支撐一個(gè)“重量級(jí)”的人，周圍的同學(xué)們都有點(diǎn)擔(dān)憂，但是無(wú)論怎樣，我也要把他安全送過去！他過來(lái)了，我要用上全部的力氣去支撐他，不讓他掉落，隊(duì)長(zhǎng)仿佛看到了我們的憂愁，立馬給我們加油鼓勁，就這樣，我們?cè)谶@么一個(gè)溫暖的旅程中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)無(wú)所不能的自己。
感謝機(jī)遇，讓我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，遇見了那么多團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，讓我能在一場(chǎng)看似無(wú)意的活動(dòng)中體會(huì)到集體的溫暖。這可真是一場(chǎng)溫暖的旅程��！
篇二：溫暖的旅程作文600字
陳思思
我總要對(duì)自己說幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志話語(yǔ)，讓自己在這學(xué)習(xí)的旅程中不會(huì)厭棄而丟棄，但是許多人的陪伴更使我倍感溫暖。
上了中學(xué)后，確實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn)，所以得比以前更努力的跑，不僅要在直道直線加速，還要在彎道曲線超越�，F(xiàn)在就是彎道了，我就應(yīng)該加速并超越了。今天的勵(lì)志話語(yǔ)是什么呢？學(xué)習(xí)虐我千百遍，我待學(xué)習(xí)如初戀。就這個(gè)了吧，初戀是美好的，學(xué)習(xí)也是美好的，很是勵(lì)志，很是滿意，很是真實(shí)。
夜幕已降臨，除了一些學(xué)子的奮苦用功聲，就聽不見還有任何人與物體作響。滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com爸爸上樓聲越來(lái)越近，直到用鑰匙開防盜門的聲音傳出。爸爸進(jìn)了家門又輕輕地關(guān)上門，他瞧見家人都睡了，可我房間的燈遲遲沒有滅，他知道我是在學(xué)習(xí)了，就不敢影響到我就連進(jìn)來(lái)看我都沒來(lái)。夜本已深了，在房間里的我卻還能看見客廳的燈也沒有滅，爸爸看電視的聲音也還在，很小很小，小到我靠近門才聽得清。我知道爸爸明天要上班，他回家已經(jīng)很困了，應(yīng)該一回家就睡覺去了，不明白他為什么還要看電視。我作業(yè)也快寫完了，留一點(diǎn)明早補(bǔ)補(bǔ)吧，就起身去把燈關(guān)了，慢慢地爬上床睡覺。我沒能睡著，卻聽到外面很小的動(dòng)靜，那是爸爸上廁所關(guān)電視的聲音。
他從沙發(fā)上輕輕地站起來(lái)，先是躡手躡腳地走到廁所門口，開個(gè)燈再慢慢地推上門，上廁所的聲音也是極小的。他從廁所出來(lái)后，也是躡手躡腳地走到電視前按下了關(guān)的按鈕，小心翼翼地關(guān)上客廳燈，又是躡手躡腳地走回他的臥室，為了不讓門發(fā)出聲響而驚動(dòng)到剛睡的我，用他瘦瘦的身軀斜傾進(jìn)去的。瞬間整個(gè)家都變得又黑暗又安靜，我從房間開了一個(gè)小小的門縫，用一只眼睛看到了整個(gè)過程。我現(xiàn)在慢慢回想才明白，晚上12點(diǎn)夜很深，黑的可怕，爸爸是為了我晚上寫作業(yè)學(xué)習(xí)沒那么害怕，他才回到家即使看電視也不去睡覺，即使困意深也不去睡覺。他看電視也是為了讓我知道還有人沒睡在陪著我呢，似乎是“不要怕，還有爸爸在陪著你。”他每天晚上都是這么陪我，到現(xiàn)在沒有停止過，一年半了。
我很幸運(yùn)也很感謝在我這中學(xué)的旅程中有爸爸這樣細(xì)心地陪著我，這個(gè)在家之中的頂梁柱給我的愛也是用致極深極溫暖，更不比他人還少。
篇三：溫暖的旅程作文600字
楊銘慧
在我心底，最溫暖的風(fēng)景便是杭州的西湖。
西湖的秋季是溫暖的。楊柳垂陰，小鳥翠鳴，水中花，水上船。讓我不禁想到《采桑子》：“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤。”陽(yáng)光灑在身上，讓人覺得暖烘烘的，閉上眼，心中只會(huì)覺得一片寧?kù)o和溫暖。在來(lái)之前，我的心中是激動(dòng)的，可看到西湖美景時(shí)，那份激動(dòng)忽得便消散了，只剩下陽(yáng)光帶來(lái)的美好。
風(fēng)兒輕輕的吹過，帶走了先前的那份燥熱，抑制住心底的因燥熱帶來(lái)的不安，伴著風(fēng)的還有沁人心脾的香味，讓人有說不出的溫暖與舒適，我用力的吸著鼻子，用手扇著風(fēng)。好讓那花香，草香再靠近我些。
忽然，一只小松鼠從樹上竄下來(lái)，抱著它的松果，仿佛那是非常了不起的寶貝，想給人炫耀，它竟然就站在草中，乖乖的，像天上派來(lái)的可愛的小天使，晃著它的大尾巴，眼睛滴溜滴溜得直轉(zhuǎn)，好像腦中藏滿了小聰明。
水也是溫暖的，水中游魚爭(zhēng)著游人投下來(lái)的飼料，如同許多小孩子，鬧騰騰的，但“家長(zhǎng)們”看到，也只是無(wú)奈笑笑并不覺得心煩。最讓我溫暖的還是西湖荷花，還是初秋，許多的花還沒凋謝，似乎有著頑強(qiáng)的生命力，還在爭(zhēng)奇斗艷，荷葉上的水珠滾動(dòng)，從這一片，又跑到那一片，好不可愛。
西湖是美的，是有活力的，是溫暖的，給我的感覺是那么的美好，如同清純的少女，讓我難以忘懷她的溫暖。
篇四：溫暖的旅程作文600字
王峰林
人生長(zhǎng)路漫漫，溫暖的旅程無(wú)所不在。不要淡慢了人生，因?yàn)橛性S多溫暖的旅程等待著你。
落葉蕭瑟，寒風(fēng)刺骨，有你的陪伴，我不再感到孤寂與落寞。因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆�，我才能健康快樂地成長(zhǎng)。
深冬的寒冷，冬風(fēng)的任性，冬雨的瀟灑；給冬天增添了許多色彩。媽媽總在寒冷中獨(dú)自晚歸。媽媽的工作不是很好，因?yàn)樾r(shí)候沒文化，所以才造成現(xiàn)在的情況，所以媽媽總有一句口頭禪：“你不好好讀書，以后就要像我這樣做苦工喔，很辛苦的，你會(huì)想哭滴。”然而我并沒有把媽媽的話記在心里。
沒錯(cuò)，媽媽的脾氣還是一如既往，我也總會(huì)被媽媽那犀利的嘴巴罵的狗血淋頭。別小瞧人家罵人的本領(lǐng)，可能是因?yàn)楣ぷ魃显獾搅松霞?jí)的譴責(zé)，所以有一大堆火氣沒法子撒，所以才把她那所有的怒氣全部攻在我這個(gè)可憐的娃身上。我對(duì)她如視空氣，我仿佛與世隔絕，完全聽不進(jìn)她罵我的那些話語(yǔ)。我是討厭她的。
但說到激勵(lì)與安慰他人，我不得不佩服她�？荚嚵�，考試了，心頭傳來(lái)致命的倒計(jì)時(shí)，我的心瞬間害怕起來(lái)了。心里哀嘆，唉，怎么老是考試，肯定這次的成績(jī)又很不好了……我忙著復(fù)習(xí)，媽媽突然間傳來(lái)話語(yǔ)：“又要考試了吧，要好好復(fù)習(xí)啊，別怕，先難后易，這招挺管用的；還有，別太緊張，會(huì)影響了你的發(fā)揮，想象是正常情況那樣就好了，不必多想的。”我的信心倍增，瞬時(shí)覺得媽媽的話沒有錯(cuò)，確實(shí)是這樣，只要用平常心對(duì)待，就不用害怕了。我覺得媽媽的啰嗦有時(shí)候還挺激勵(lì)人的呢。
唉，誰(shuí)知天命難料呢，說的簡(jiǎn)單，做起來(lái)就真的難了。內(nèi)心脆弱。我考試落榜了，連班級(jí)前十都沒有進(jìn)，我怕我回家肯定遭受的是媽媽的“雷霆”了。不過媽媽又傳來(lái)了溫暖的話語(yǔ)：“沒關(guān)系啊，下次考好來(lái)嘛，不必?fù)?dān)心，說不定你這次經(jīng)驗(yàn)不足，所以才導(dǎo)致落榜的，所以這次要吸取教訓(xùn)，下次考好來(lái)吧。”這番話語(yǔ)出乎了我的意料之外。
溫暖有你，我不害怕，我不落寞，我不慌張；是媽媽給了我一個(gè)溫暖的旅程。
冬日的嚴(yán)寒里有你的陪同，我感到無(wú)比的溫暖，溫暖的旅程我與你一起同行。
篇五：溫暖的旅程作文600字
楊熙墁
時(shí)間如流水般逝去，我短暫的初中生活已經(jīng)過去了一半，我又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，新的開始。
回想著依舊逝去的初中生活，我是開心的，幸福的。
在起初步入中學(xué)時(shí)，我沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，對(duì)周圍的一切都是陌生的，同學(xué)，老師，環(huán)境，一切的一切都是我不熟悉的，但是在漸漸的相處中，我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，也學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。在初一時(shí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度都不是特別積極，使得我開始認(rèn)為自己也不用太過努力，可是漸漸的我們?cè)介L(zhǎng)大，我們肩上背負(fù)的責(zé)任就越大，開始明白自己要努力，為以后的生活著想。步入初二，我發(fā)現(xiàn)周圍的學(xué)習(xí)氣氛完全不同了，不在像初一那般懶散，越來(lái)越多的同學(xué)已經(jīng)開始努力。我看著同學(xué)們的態(tài)度轉(zhuǎn)變，明白自己如果在不加油就會(huì)被超越。
在這種良性競(jìng)爭(zhēng)的心理下，我與同學(xué)一起努力，不懂的問題一起討論，一起學(xué)習(xí)，不會(huì)的題目一起去去找老師，而老師，即使是我們問的問題再簡(jiǎn)單，也會(huì)非常耐心溫柔的給我們講解。因?yàn)橛辛死蠋�，同學(xué)的陪伴，這使我覺得學(xué)習(xí)不在那么枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)也能快樂。
時(shí)間流逝的很快，可是，那些與同學(xué)玩耍的歡樂，與老師討論問題的認(rèn)真，將一直都會(huì)映在我的腦海，他們是我初中的旅程中的溫暖。
篇六：溫暖的旅程作文600字
葉墁庭
人生就是一場(chǎng)旅程，沿途風(fēng)景宜人，有父母的關(guān)愛，有朋友之間的鼓勵(lì)，有老師的指導(dǎo)……讓這旅程更加溫暖。
幼年之時(shí)，常常調(diào)皮搗蛋。有一次，我在沙發(fā)上玩耍時(shí)因?yàn)榕d奮過度，導(dǎo)致我踩空摔下地去�？墒歉赣H一個(gè)跨步一個(gè)飛撲，緊抱著我才讓我逃過一劫。父親卻沒那么好運(yùn)，膝蓋撞上了茶幾割了一道口子，現(xiàn)在那道口子還沒有淡化，那見到感覺心里都割了一刀。
父親的關(guān)愛，讓我體會(huì)到了親情的溫暖。
慢慢的，我進(jìn)入了知識(shí)的天堂——學(xué)校，深交了許多朋友。他們猶如一朵朵向日葵，帶領(lǐng)著我看向陽(yáng)光與溫暖。在我難過的時(shí)候，他們就像“大白”一樣保護(hù)著我，安慰著我。從前我可以說是在黑暗中緩緩前進(jìn)的人，而朋友就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。
朋友的幫助，讓我體會(huì)到了友誼的溫暖。
但在學(xué)習(xí)之中，我曾遇到許許多多過不去的坎。是您用那溫暖的手，炙熱的心，帶著我勇敢的跨越過去�？荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì)十分沮喪和失落，是您和緩地指出我的不足和缺點(diǎn)，一句句鼓勵(lì)的話都在我的心田泛起層層波浪，在我的心頭平復(fù)這我受傷的傷口。有了您的指導(dǎo)，我大膽的前進(jìn)和努力
老師的指導(dǎo)讓我體會(huì)到了師生之間的溫暖。
回首，溫暖謝幕。已成過往，卻心生動(dòng)。面對(duì)將來(lái)，整裝待發(fā)，與溫暖為伴的人生旅途，真美好……
篇七：溫暖的旅程作文600字
黃如晞
人生好像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。——題記
在一次期中考試后，我懷著忐忑不安的心里，與同學(xué)們一起對(duì)答案，其中，有一個(gè)同學(xué)說：“第三題是選A呀，我選對(duì)了呢！”有不少的人附和，“我也是呢”“我竟然錯(cuò)了耶！”我急忙看向自己的試卷，選的答案竟然是B，同她們連續(xù)對(duì)了幾題后，我絕大部分是錯(cuò)了的，這使我的心情很沮喪。
終于，到了發(fā)試卷的的那一天。我雙手接過自己的試卷，迫不及待地回到座位，把試卷小心翼翼地?cái)傞_，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)刺眼的大紅叉。當(dāng)時(shí)，我的腦子里一片空白，好不容易，熬到了放學(xué)。就在我收拾東西準(zhǔn)備回家時(shí)，卻被她一把拉住，她興奮地告訴我她的好成績(jī)，并詢問我的成績(jī)，我不好意思告訴她，怕她笑話我，就以想早點(diǎn)回家為由，跑著出了學(xué)校。
回到家，媽媽也向我詢問成績(jī)，我羞愧得不敢告訴她。我把房間門鎖上，仔細(xì)地觀察自己的試卷，還是不敢置信，自己怎么考了如此之差的成績(jī)，失落之感源源不斷地向我襲來(lái)。
下午，每個(gè)課間，她都來(lái)找我詢問我的成績(jī)，我總是找借口推脫。放學(xué)，我急急忙忙地收拾東西，不小心手一滑，把書弄掉了，當(dāng)我想要伸手去撿時(shí)，一雙白皙的手比我先一步把書撿起來(lái)了，我抬頭想感謝一下幫我撿書的人，一抬頭，我愣住了，是她！
她有點(diǎn)生氣地對(duì)我說：“為什么不肯告訴我你的成績(jī)，我們難道不是好朋友嗎？”“當(dāng)然是啊，只是……”我吞吞吐吐地回答。“只是什么？”她倒不耐煩了。“只是我怕你笑話我”她聽了我的話后，心情好地說“怎么會(huì)呢，我們可是好朋友，才不會(huì)這樣呢！”我心里如釋重負(fù)，告訴了她，我糟糕的成績(jī)。
她沒有嘲笑我，反而還開導(dǎo)我，教我解題的思路，聽了她的話后，我感覺自己受益匪淺。在我看來(lái)，她不僅是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且還是我最好的朋友。
她讓我知道：人生的路程，很溫暖。
篇八：溫暖的旅程作文600字
張世琦
成長(zhǎng)的道路上，我們擁有著父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……
而在我的成長(zhǎng)道路上，也有不同的經(jīng)歷。
小學(xué)升初中，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我遇見了不同的人，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，開啟了我人生新的旅程。九月份的秋，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。在班級(jí)中那一張張熟悉的臉孔少了，課程變多了，學(xué)習(xí)環(huán)境改變了。這一切的一切都來(lái)的突如其來(lái)，讓我束手無(wú)策。我如同站在杳無(wú)人煙的街道，偌大的空間里，只有我一個(gè)人！恍惚間我冰冷的手有了一點(diǎn)余熱，我黑暗的空間里有了微微的光芒。學(xué)習(xí)的旅程，學(xué)無(wú)止境，長(zhǎng)遠(yuǎn)而悠久，終不停止。如果說我的世界是黑暗的，那么學(xué)習(xí)既是黑暗中的一絲微光！
在我學(xué)習(xí)的旅程中，友誼的道路，倒是挺讓我感動(dòng)的。和他們一起學(xué)習(xí)的日子是美好的，是他們讓我的世界里多了一絲快樂。在我開心快樂的時(shí)候，他們陪我笑；在我傷心哭泣的時(shí)候，他們一定在我身邊。伴隨著成長(zhǎng)，這些東西一去不復(fù)返。如果說我的世界是光明的，那么友誼既是光明中的一點(diǎn)微光！
隨著時(shí)間的推移，我的旅程會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，在追尋我的夢(mèng)想上，我不會(huì)放棄！
新的旅程，我來(lái)了！
篇九：溫暖的旅程作文600字
閔祎晨
書桌上的時(shí)針依然在滴滴答答的走著，一旁的盆栽卻沒有了往日的生機(jī)，那泛黃的葉片，那傾斜的葉莖，絲毫沒有了夏天的熱情，卻充滿了秋日的悲傷。
九月，當(dāng)我還沉浸在假日的余暉中，初中生活又一個(gè)新的學(xué)期正向我緩緩走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去了一年，對(duì)比起剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，變化那是翻天覆地。
剛進(jìn)入初中，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，周圍的一切都變了，整個(gè)世界都變了，班級(jí)中沒有一張我所熟悉的面孔。隨著學(xué)習(xí)的開展，課業(yè)的增加，孤身一人待在一個(gè)新的班級(jí)中使我感到既孤獨(dú)而又束手無(wú)策。那時(shí)的我就像獨(dú)自一人坐在飄蕩在大洋上的木筏上，碩大的空間，而我卻只有孤獨(dú)的一人，失去方向的我，只能漫無(wú)目的的漂泊。
但在這漫無(wú)目的的漂泊中，我十分慶幸我能夠認(rèn)識(shí)你們，你們的陪伴讓我在孤獨(dú)中重新找到了方向，猶如黑暗中重現(xiàn)的光明，將溫暖送到我的旅途當(dāng)中。
隨著課程的增加，我們之間也許會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)問題不同的態(tài)度而產(chǎn)生爭(zhēng)吵，或許，甚至考慮過是不是該放棄友誼，但現(xiàn)實(shí)告訴我這不能。離開集體，就像一株玫瑰離開了花園，沒有了他人的共同協(xié)助，孤身一人，只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間吞噬和風(fēng)雨洗禮，最終凋零。
一年過去，第一個(gè)暑假來(lái)臨，從陌生到彼此熟悉，在短暫的離別是我們或許會(huì)感到不舍，但我們都需要好好整理這份來(lái)之不易的友誼。
在追尋友誼的過程中，或許會(huì)有困難，但因?yàn)槲覀兊牟环艞�，成就了我們之間的友誼。
新一段的旅程即將啟航，這段旅程，因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，很美好但更讓人感到溫�?hellip;…
篇十：溫暖的旅程作文600字
羅嘉琪
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，鼓勵(lì)與陪伴是在寒冷中的一碗八寶粥！
那記得那年小學(xué)，我凝望著一張不及格的語(yǔ)文卷子，腦海里涌出的是父母責(zé)罵的畫面。放學(xué)了，嘩啦啦的眼淚從老天的眼里墜落，老天也在為我哭泣。我無(wú)奈的嘆了口氣，沒帶傘的我只能在這等爸媽來(lái)接我了。時(shí)間一分一秒的過去了，可始終沒看到爸媽的身影，雨下的卻越來(lái)越大了。同學(xué)們都走光了，剛才還熱鬧的校園變得安詳了。
突然一只手拍了拍我的肩膀，我猛然回頭，原來(lái)是我的語(yǔ)文老師，我一下緊張了起來(lái)，緊抓著手里的試卷，老師笑了笑說：“怎么還不回去？爸媽沒來(lái)接你嗎？”“可，可能快來(lái)了吧。”緊張到我的結(jié)巴了。老師似乎注意到了我手里的試卷，對(duì)我說：“這次考試好像不怎么理想哦，要加油了，好好的去想想問題出在哪，一次失敗不代表著下次還會(huì)失敗，要有信心，人生就像一碗八寶粥，是由各種不同的谷物組成的，有時(shí)候驚喜，有時(shí)候失望，但不單調(diào)，這才是生活！”我闖入老師的眼眸，里面沒有責(zé)罵，而是鼓勵(lì)。我的心豁然開朗，對(duì)老師說：“好的，謝謝老師，我會(huì)努力的！”雨好像停了，我?guī)е蠋熈粼谛闹械脑捳Z(yǔ)回到了家！
第二天早上，我匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橐等�。教室空無(wú)一人，我來(lái)到我的座位，桌上放在一碗八寶粥，小小的便利貼附在上面，還有兩個(gè)字：加油！我的心被融化了，奮斗的一天從這碗八寶粥開始了！
溫暖讓我的旅程充滿陽(yáng)光，讓我的世界充滿彩虹！
篇十一：溫暖的旅程作文600字
張世璠
一條小徑，一段路，終有一段令我們溫暖的旅程。在我的成長(zhǎng)的過程中，是媽媽給了我無(wú)私的愛，是媽媽給予了我前進(jìn)的信心和動(dòng)力，讓我向前行走著一段真正的旅程！
媽媽是那高山流水的一條河，而我則是在河里游動(dòng)一條魚，一條離不開河流的小魚�；璋档臒艄鈴哪擒嚧按蛄诉M(jìn)來(lái)，我和媽媽正在回家的路上，已是很晚了，我顯得有些疲勞，媽媽對(duì)著我說：“睡會(huì)吧”媽媽伸出那她的手，我躺在她那伸直的手上睡著了，我睡了會(huì)想起這可是媽媽的手啊，盡管我很輕，但是那可是一向無(wú)力的媽媽的手啊。我睜開了雙眼，對(duì)母親說：“媽媽你累嗎？你也睡會(huì)吧，我已經(jīng)睡醒了”媽媽的面孔透露著疲倦，但媽媽仍對(duì)我說：“瞧你那已經(jīng)睜不開的眼睛，還說自己不累，睡吧，別那么多話”那已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水流了下來(lái)。一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)讓我一次次的收獲著溫暖！
媽媽是那一首有著旋律的歌曲，而我則是那跳動(dòng)的音符。午間的陽(yáng)光照射在我臉上，我知道該起床了，我走出了房間，看見那香噴噴的飯菜時(shí)，我忍不住的吃了起來(lái)，媽媽看著我吃說了一句“吃慢點(diǎn)，沒人跟你搶啊”我想了起來(lái)，停了下來(lái)，對(duì)媽媽說：“媽媽你也吃啊，就我吃嗎？”媽媽對(duì)著我說：“你吃你的，我已經(jīng)吃過了，別說話，小心噎著”吃完飯后，我悄悄的走到廚房的門口，從門縫里看到，媽媽在吃著我的剩飯。我的眼淚已經(jīng)流滿我的整個(gè)面孔。我沖進(jìn)里面，對(duì)著媽媽說出那句一直憋在心里的那句話：“媽媽我愛你，我……愛。你”媽媽抱住了我，緊緊的抱住了我。
我的旅程中，有著媽媽的關(guān)愛與呵護(hù)，所以我有著那一段段溫暖的旅程！
篇十二：溫暖的旅程作文600字
駱柔
成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的引導(dǎo)，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛。
隨著時(shí)間的流逝，我們大家都在不斷的慢慢地長(zhǎng)大。但是在我的成長(zhǎng)歷程中，我十分的懷念以前的生活。
記得小的時(shí)候，每天上幼兒園都會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的，沒有作業(yè)的苦惱，更沒有考試的壓力，在幼兒園里，有老師的照顧還有同學(xué)們之間的嬉戲打鬧，那個(gè)時(shí)候的我，是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。
但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，煩惱也就多了，以前的日子再也回不來(lái)了�，F(xiàn)在的我，每天都要面對(duì)這像是小山一樣的作業(yè)，還要發(fā)愁如何在考試中能夠提升自己的成績(jī)，這些對(duì)于我來(lái)說，都是不小的壓力。
懷念過去的時(shí)光，過去的日子伴隨著我成長(zhǎng)，我應(yīng)該也要好好將回憶整理。
小時(shí)候，快樂很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個(gè)人的游戲，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了六年級(jí)，愛上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我拍球，撿球，接球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，等到太陽(yáng)落山了，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來(lái)到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來(lái)吧，考試，我以知識(shí)為開口，來(lái)吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們努力著。
懷念過去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長(zhǎng)大，身上的責(zé)任也越來(lái)越重，我們應(yīng)該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)！
正因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)旅途中有老師，父母，朋友，所以我不再孤單。
篇十三：溫暖的旅程作文600字
張健
許多事情，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘，但溫暖的記憶，永遠(yuǎn)值得被珍藏。
那些溫暖而沁人心脾的事，永存在我心里，若干年后的某一天回想起來(lái)，突然涌現(xiàn)的記憶，總是使我心頭一暖。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)走在路上，天空烏云密布慢慢的下起了小雨，那天剛好公布成績(jī)，我的心情就像這天氣一樣的沉重，我無(wú)精打采的走著，淋著雨……
路上的行人寥寥無(wú)幾，我站在遠(yuǎn)處看見一位坐在輪椅上的老人，他彎著腰，吃力的轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，艱難的在雨中進(jìn)行著。
看著老人那吃力的動(dòng)作，我正打算要過去幫他一把時(shí)，突然，老人從輪椅上摔了下來(lái)，我急忙的跑過去想幫老人把車扶起來(lái)，他沖著我笑對(duì)我說：“不用，我自己來(lái)”他一只手撐著地板，另一只手嘗試把輪椅扶起來(lái)，然后他慢慢的挪動(dòng)自己的身體，緊緊的咬著牙艱難的坐上輪椅，他氣喘吁吁，我心里也放松了。他露出慈祥的笑容對(duì)著我說：“孩子，看見了嗎？俗話說得好在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，我雖然老了，可我也有一種不服輸?shù)木�，失敗只是一時(shí)的并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)，只要努力的克服它，我相信沒什么是做不到的”說完，老人整理了一下自己的衣著，擦了擦額頭上的汗水和身上的雨水，他年老的外表，內(nèi)心卻有著如同小草般頑強(qiáng)的生命力。
我看著老人慢慢遠(yuǎn)去的背景，我好像突然領(lǐng)悟了什么，我想…他說的對(duì)，失敗只是一時(shí)的并不可怕。
三年過去了，我也明白了在人生的道路上，只要堅(jiān)持就一定能夠爬起來(lái)！
篇十四：溫暖的旅程作文600字
高寶怡
不求甚多，只求有書的陪伴，足矣。
——題記
人生的道路，是漫長(zhǎng)而期待的旅程，而書，則是一路陪伴我們的朋友，讓我們這旅程溫暖。有書的陪伴，則是溫暖的旅程。
陽(yáng)光下的那個(gè)房間，成了我心中的桃花源，唯獨(dú)是屬于我的桃花源。找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上房門，橙黃色的余暉射進(jìn)房間，灑在房間的每個(gè)角落，射進(jìn)一片寧?kù)o的世界，輕擁滿室陽(yáng)光，獨(dú)坐書桌旁，品一盞香茗，翻開書本，指尖的影子隨著書頁(yè)的翻動(dòng)而嬉戲，聞著書的獨(dú)特墨香味，緩緩融入書中情節(jié)，伴著書香，讓心靈隨著書中內(nèi)容跌宕起伏。品讀書中的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花落，潮起潮落，漫步時(shí)光走廊。
與書相伴的日子是美好的，那時(shí)天是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的，風(fēng)是輕柔的，心是寧?kù)o的，閱讀的時(shí)光是美好的。
穿越千年時(shí)光去領(lǐng)略那唐詩(shī)宋詞。讀李白的“安能催眉事權(quán)貴，使我不能開心顏”，我能感受到李白的傲岸不羈，你付之一笑，揮手一筆，定格為永恒。讀王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我能感受到無(wú)垠的沙漠，灰黑色的孤煙，如血的殘陽(yáng)。雖廖廖幾筆，但意象豐富，令人觀為嘆止。讀白居易的“亂花漸欲迷人。眼淺草才能沒馬蹄”，我能感受到具有無(wú)限生機(jī)的大自然，句中有景，景中有人，人在景中。讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我能感受到曹操老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的精神面貌，陳詩(shī)慷慨，激情又跌宕起伏。讀李清照的“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，我能聯(lián)想到叢中有一葉扁舟，舟上的少女誤船入荷花叢的情景。讀朱敦儒的“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”我能聯(lián)想到朱敦儒渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷腐敗的憤慨。讀晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”我能聯(lián)系到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈，雖然惋惜卻無(wú)濟(jì)于事。
靜享于書之中，讓書中陣陣墨香味吹去心間的疲憊，讓跌宕起伏的情節(jié)拂去眉間的憂傷，讓低落的情緒隨閱讀遠(yuǎn)飛。在書中邂逅自己，在書中陶治情操，在書中開闊視野，在書中收獲知識(shí)。
落日余暉染紅了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，撒進(jìn)窗口，隨著書香，天空徐徐吹來(lái)一陣輕柔的風(fēng)。一路的旅途，書的陪伴，溫暖我的成長(zhǎng)，溫暖我的心靈，溫暖我的旅途。
篇十五：溫暖的旅程作文600字
朱威
上了初中的話，感受到了學(xué)習(xí)的壓力。正因?yàn)檫@樣，所以我才更需要努力。
這天是領(lǐng)期末試卷的時(shí)間。在去學(xué)的路上，我滿心歡喜，本以為這次可以考個(gè)好成績(jī)，但是一切都只是幻想，我考得差極了。
天忽亮忽暗，和同學(xué)們一起走在回家的路上，他們考到了自己理想的成績(jī)，說說笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話也不想說，只想要趕快回家。
這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)仿佛像猛獸般沖向我的臉，帶來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)兒也不涼爽，甚至還有些悶熱。到了家之后，將自行車放入停車庫(kù)里。此時(shí)，心里己做足了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。走上樓梯，到了家門口，在口袋中摸索著，掏出鑰匙，沒當(dāng)我把鑰匙插入時(shí)，門開了。是爸爸，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
“這次考得怎么樣？”爸爸急切地問道。從爸爸的話語(yǔ)中可以看出，爸爸比我更重視這次成績(jī)。“不咋樣。”我低聲回答道。說完走向屋子用力把門關(guān)上。卸下書包，掏出那卷在一起的考試卷子。這時(shí)爸爸靜悄悄地進(jìn)來(lái)了，拿起我的卷子，看了看那少的可憐的分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)做好防備，接受批評(píng)與責(zé)罵。
但是父親并沒有批評(píng)我，甚至給予我安慰，說道：這次沒考好沒有關(guān)系，找好自己錯(cuò)的原因。下次考好來(lái)，你一定會(huì)的，對(duì)嗎？父親的話溫柔而又細(xì)膩。滋潤(rùn)著我的心田。于是，我也下定決心考好。暑假期間，我不斷的鞏固我所學(xué)的知識(shí)還有下個(gè)學(xué)期即將學(xué)的內(nèi)容。都是為了父親對(duì)我的信任。我一定不會(huì)讓你失望的。
有了這次溫暖的旅程，才可使我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
篇十六：溫暖的旅程作文600字
汪慧敏
雨夜里，我獨(dú)自一人撐著傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車的轟鳴聲早已安靜了。時(shí)間不早了，我還得回家，匆匆之時(shí)，我不由地想起了那個(gè)手掌。
小時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人拉著我的手，帶我上學(xué)，帶我走紅燈，帶我回家，帶我走南闖北……
慢慢地，那個(gè)光滑的手掌消失了，取而代之的則是一個(gè)粗糙的手掌。那個(gè)粗糙的手掌和光滑的手掌一樣，依舊給予我無(wú)微不至關(guān)心。不管我做什么，它都會(huì)盯著我看，生我受傷，難過。
它特別害怕我吃壞肚子，所以那個(gè)粗糙的手掌不怕燒傷，燙傷，割傷，靈活地?fù)]舞著廚具。
我每一次傷心時(shí)，它就會(huì)拿起手帕幫我擦拭眼淚。我每一次生病時(shí)，它都會(huì)一會(huì)兒量體溫，一會(huì)兒喂我吃藥。每當(dāng)家里特別亂的時(shí)候，那個(gè)手掌總是忙上忙下。
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有了自理的能力再也不需要那雙粗糙的手了，那雙手現(xiàn)在特別的孤獨(dú)，仿佛失去了什么似的。
可是有的時(shí)候，我都會(huì)想起那雙粗糙的手。那一雙帶我走南闖北的手，生病時(shí)照顧我的手，難過時(shí)安慰我的手，摔倒是扶我的手。
天忽亮忽暗，和粗糙的手一起走在回家的路上，今天考了試，沒有考到理想等我成績(jī)，同學(xué)們都在我旁邊說說笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話也不想說，只想要趕快回家。
該來(lái)的還是要來(lái)的，粗糙的神的手問我考的怎么樣，我說“不咋地”我以為它會(huì)責(zé)怪我，我低下頭坐在床上，它坐在我的跟前，令我意想不到的是，這時(shí)來(lái)的并不是暴風(fēng)雨，而是它對(duì)我的安慰與關(guān)心。它輕柔的話語(yǔ)如同綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田。
母親們對(duì)她們的孩子總是時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈愛，可無(wú)論如何她們都是愛自己的孩子啊。珍惜母愛，不讓它白白逝去。
篇十七：溫暖的旅程作文600字
楊紫珊
世界那么大，路卻有很多，于是便有了旅程。
那時(shí)的人們葛布粗裳，卻種許了一個(gè)又一個(gè)美好單純的愿望；心是透明的，所以毫無(wú)須保留，更不用費(fèi)心猜度。
只需在某個(gè)荒原，輕吟一句便訴衷腸。的確，博名爭(zhēng)利又有何用呢？
那時(shí)候的我，問：“爸爸，您覺得溫暖的旅程是什么？”他露出愜意的笑，毫不猶豫地對(duì)我說：”那是過年回家的路。”
一句地道的鄉(xiāng)音，我幼小的心一下被這些清淺的歌謠靜靜洗滌，涌來(lái)一絲絲暖流，來(lái)自那般簡(jiǎn)單的生活。
快要過年了！爸爸他很快就會(huì)回來(lái)�？墒�，去了機(jī)場(chǎng)，那兒人山人海，都是拎著大包小包回家。有的等了很多天，硬是沒買到票�；疖囌靖强鋸�，連個(gè)空地方都沒有。他只能坐著大巴車，從坎坷的路回來(lái)。
“哎哎哎，先上車，上車再買票，上車的人往里走。"售票員，大聲講著。爸爸就坐在一個(gè)靠后邊的位置上。“隨著汽車的啟動(dòng)。窗外的風(fēng)景也在變換著。售票員收完了錢，便睡在座位上，打起盹來(lái)。
他往里看了看，明顯的看見一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀(jì)的老奶奶的錢包。此時(shí)，他有點(diǎn)手足無(wú)措，便思考了起來(lái)。”
那個(gè)年輕人得手后，高興的回到座位上。
到了正午，長(zhǎng)途汽車停了下來(lái)。停在一個(gè)路邊的小飯店門口。大家都吃飯去了。
那小伙子興沖沖的點(diǎn)了一碗肉絲面和一瓶“二鍋頭“。坐在一個(gè)小餐桌上吃了起來(lái)。爸爸也端著菜，和他坐到了一起。
爸爸跟小伙子說了好一大串的道理，才說服了他。他便向老媽媽告?zhèn)�謙，可惜的是，老媽媽以為他偷了錢包就再也不還了，對(duì)小伙子下了狠手。小伙子鞠躬向老媽媽道歉，便離開了。
直到，爸爸向前告訴老奶奶事實(shí)，是因?yàn)槟俏恍』镒羽I極了，他才會(huì)做出了再種事。奶奶才信服了爸爸，。老奶奶從那以后原諒了小伙子。
已是傍晚時(shí)分了，路上車水馬龍，嚴(yán)冬之下，爸爸回到家了。就像忠犬渴望回家的身驅(qū)，仿佛能穿過高樓大廈、萬(wàn)水千山，將最愛的主人拉回身邊。
人的一生，就像旅程一樣，夢(mèng)一場(chǎng)，回到想要的夢(mèng)魂。
直到人去世時(shí)，用他那無(wú)言得愛感動(dòng)著無(wú)數(shù)世人。
路多了，擁有感動(dòng)的人便少了……
篇十八：溫暖的旅程作文600字
王素雪
我想要看春天的雨水，想要聞夏天的傍晚，也想擁抱秋天的落葉。
仰望著天上密布的烏云，果然啊…期待的事又落空了�？s在墻角的腐朽的樹木沒有一絲生機(jī)，里面的枯枝丫什么時(shí)候才能開花呢？
“淅瀝瀝”下雨了，微風(fēng)吹起地上的塵埃。
清新的空氣中還彌漫著絲絲泥土的腥甜味兒，不難聞，還讓人忍不住大口的多呼吸了幾口，吸入體內(nèi)，仿佛將整個(gè)胸腔都給洗滌了一遍。
“你看，我就說很美吧！”男孩指著遠(yuǎn)處一朵花瓣上沾滿了雨水的不知名的花朵。
“嗯嗯！好想帶回家啊。”
“你很喜歡嗎？我去想辦法。”
感覺到衣角被微微拉扯，反射性的低頭查看，“姐姐你能幫我摘那朵花嗎？”他指著遠(yuǎn)處一朵花瓣上沾滿了雨水的不知名的花朵。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫他摘下了那朵花。他甜甜的笑了笑，對(duì)我說了句謝謝就轉(zhuǎn)身將花遞給另一個(gè)小男孩：“你不是喜歡這朵花嗎，吶！”
“誒誒！你居然真的摘下來(lái)了！好厲害！”
“不是我摘的啦，是我找那位姐姐幫我摘的噢！”
“謝謝你！”他朝我鞠了一躬。
他們舉著那朵花離開了，帶著歡聲笑語(yǔ)。
夏天的傍晚，螢火蟲總是用著那微小的淡黃色的燈光照亮一處處角落。雖然燈火不通明，但隱隱約約能夠看見青草的輪廓。靜靜聆聽著溪水流淌的聲音，沒有“叮叮咚咚”的俏皮，有的只是“淅瀝淅瀝”的沉穩(wěn)。
秋風(fēng)總是無(wú)情的吹落本就脆弱的枯葉，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)的在風(fēng)中起舞，風(fēng)停了，它們又飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在地面上。他們也不知道會(huì)落在哪兒，只是用盡全力在風(fēng)中做最后的狂歡。
我不知道春天的雨水是否綿綿，也不知道夏日的螢火蟲是否愿意亮著燈光，也不知道秋日的枯葉是否愿意落下，我只知道這是對(duì)我而言的溫暖的旅程。
每當(dāng)看見它們胸膛里總是泛起一股暖流，或許這就是溫暖吧？
它們和以往一樣出現(xiàn)，總是讓我產(chǎn)生“它為我一人而來(lái)，也只為我一人而離”的美好錯(cuò)覺。