不一樣的課堂
時(shí)間：2019-06-02 09:58:25 | 投稿作者：張雅茹
“課堂”這個(gè)詞，想必大家再熟悉不過了，不就是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”嗎？可“不一樣的課堂”您聽過嗎？這次我們來到了紫薯山莊，體驗(yàn)了一回不一樣的課堂。
經(jīng)過短暫的集合后，我們滿懷期待地踏上了這輛大巴車，在車上，我們也展開了活動(dòng)，并點(diǎn)播了時(shí)下最流行的歌曲，歡聲笑語充滿了整輛車。
到達(dá)目的地，我們就迎來了大家的教官。他戴著墨鏡，一身運(yùn)動(dòng)裝，衣著一絲不茍，腰上還別著對(duì)講機(jī)。膚色呈黃褐色。他將我們領(lǐng)到了指定場(chǎng)地，整過隊(duì)后，進(jìn)行分組，并在特定的旗幟上，寫下了隊(duì)名。
首先，我們進(jìn)行了戶外急救課——包扎。教官拿來可塑板，紗布和三角巾，示范包扎過程。告訴我們包扎時(shí)，紗布要打開，再進(jìn)行包扎，并要把可塑板全部包住，包緊。講解過后，又請(qǐng)了個(gè)同學(xué)上來演示。一系列流程過后，就讓我們兩兩聯(lián)系，我拿來材料，對(duì)搭檔開始了包扎。我固定好了可塑板，讓她貼著手肘，然后將紗布展開，小心地纏住可塑板，塞好剩余紗滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com布，然后拿出三角巾，調(diào)整好角度，將手掛在三角巾上，并把三角巾掛在脖子上，打了個(gè)活結(jié)，簡(jiǎn)單的包扎就完成了。她又以同樣的方法為我包扎，我倆都體驗(yàn)了一回為別人包扎的感覺。
緊接著，是“火線穿越”，是模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)逃生演練。逃生時(shí)，要用手捂住口鼻，貓著腰，搭著前面那個(gè)人的肩，快速逃離。教練講解和演示之后，我們組開始了逃生演練。現(xiàn)場(chǎng)有許多帶窗戶的墻。我們組個(gè)個(gè)貓腰，搭肩，捂口鼻，一絲不茍。一聲令下，我們出發(fā)了，大家越跑越快，甚至有些跟不上了。在窗口的地方，我們就彎低一點(diǎn)，墻壁的地方我們彎高一點(diǎn)，隨之又經(jīng)過了一個(gè)需匍匐前進(jìn)的地方。這個(gè)項(xiàng)目讓我們知道了火災(zāi)逃生的要領(lǐng)。
下午的搭帳篷，讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們先把支架插好，然后插入相應(yīng)的孔里，把內(nèi)帳搭好后，又搭了外帳。這整個(gè)過程，如果沒有合作力量，是很困難的。
這次課堂，讓我知道了許多平時(shí)接觸不到的知識(shí)，讓我受益匪淺。
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