我與朗誦的不解之緣
時(shí)間：2019-06-12 11:44:19 | 投稿作者：梁煜曦
朗月清風(fēng)下，徐徐地打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)著古典詩(shī)詞，口中暗暗地吟哦起來(lái)。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶起我與朗誦的往事……
記得在我還上幼兒園的時(shí)候，就對(duì)朗誦就有著一種莫名的喜歡，尤其喜歡誦讀那些有韻律的古詩(shī)詞。那時(shí)在小主持人班里，每每學(xué)到新的詩(shī)歌或是貫口，我都會(huì)回來(lái)對(duì)著鏡子搖頭晃腦的表演。小小的我，對(duì)詩(shī)詞本身的意思甚至都不太理解，但依舊不影響我拿著紙扇對(duì)著鏡子�？�，就像是大詩(shī)人在指點(diǎn)江山、激昂文字，自己會(huì)覺(jué)得很起范兒，也很是自我陶醉，它也成為了我兒時(shí)自創(chuàng)的一項(xiàng)新新游戲�，F(xiàn)在想想，這便是我與它的緣起吧，從此一顆小小的種子在我幼小的心里生了根。
稍大一些的時(shí)候，我換到了一個(gè)更專業(yè)的朗誦班。雖然已經(jīng)上了小學(xué)，但卻越發(fā)的調(diào)皮，主持課老師總是說(shuō)我上課跟玩兒似的，有時(shí)更是被我氣得暴跳如雷，記得那次考級(jí)考試，我跳級(jí)報(bào)考的五級(jí)，所有人都覺(jué)得我就是“胡鬧”，認(rèn)為我這個(gè)“小調(diào)皮”會(huì)下不了舞臺(tái)。可當(dāng)我站在嚴(yán)肅的考級(jí)舞臺(tái)上的時(shí)候，感覺(jué)到每一位評(píng)委老師都在注視著我，那種氛圍讓我突然對(duì)腳下的舞臺(tái)肅然起敬，我迅速的收起了平日里的調(diào)皮，腦袋里出現(xiàn)的只有老師教過(guò)的一字一句、每一個(gè)動(dòng)作和眼神，從未有過(guò)的全神貫注在那個(gè)舞臺(tái)被激發(fā)了出來(lái)，結(jié)果我以所有人都出乎意料的高分通過(guò)了那次跳級(jí)考試，這也成為了我的一個(gè)新的開(kāi)始。
也是從那時(shí)起，我上主持課變得異常專注認(rèn)真！果然，什么事情都敵不過(guò)認(rèn)真二字，此后的日子里，無(wú)滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com論是學(xué)校的大型活動(dòng)中，還是省、市、區(qū)級(jí)比賽演出中都頻頻出現(xiàn)了我的身影。此時(shí)，我算是真真正正的與朗誦結(jié)下了不解之緣。
隨著我逐漸的成長(zhǎng)，老師對(duì)我也愈加嚴(yán)厲，經(jīng)常會(huì)操著教鞭，對(duì)我疾言厲色。曾經(jīng)也為此鬧過(guò)情緒，對(duì)老師也非常不理解。直到那次參加了全國(guó)朗誦大賽，和全國(guó)各地許許多多優(yōu)秀的同學(xué)比賽時(shí)，才終于知道什么叫學(xué)無(wú)止境，什么叫人外有人、天外有天，我慚愧著自己曾經(jīng)的小驕傲，用心理解著“嚴(yán)師出高徒”的含義。
一份耕耘一分收獲，一個(gè)個(gè)大紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)的到來(lái)，讓我感到了前所未有的自信。我享受著舞臺(tái)帶給我的快樂(lè)，站在臺(tái)上并不是機(jī)械的背詞，而是把我對(duì)作品的理解，加上自己的情感體會(huì)用語(yǔ)言去表述出來(lái)。我想，朗誦也讓我變得更加的成熟。
我熱愛(ài)誦讀，它在我的身體里早已經(jīng)發(fā)芽結(jié)果，它使我做事愈發(fā)的自信，現(xiàn)在無(wú)論是學(xué)校的廣播站里，還是周一的升旗禮上我都無(wú)懼無(wú)畏、應(yīng)對(duì)自如。特別是在今年的吉林省經(jīng)典誦讀大賽中，從初賽第一名、復(fù)賽第一名、到吉林省決賽一等獎(jiǎng)、以致后來(lái)與朗誦大咖們同臺(tái)展演，更加讓我覺(jué)得收獲滿滿，它又讓我經(jīng)歷了一次蛻變與成長(zhǎng)。
繁華過(guò)后，我需要自我沉淀，不以物喜不以己悲，踏實(shí)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取。在緊張的學(xué)習(xí)之余，有朗誦帶我體會(huì)陶淵明的采菊東籬，李白的蜀道之難，杜甫的草堂之贊，余光中的思鄉(xiāng)之愁，徐志摩的再別康橋……而我的一生能有這個(gè)摯友陪伴，我想我必將會(huì)是無(wú)比快樂(lè)、受益匪淺的！
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