從前有一棵大樹(shù)，有一天，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)停在樹(shù)上，唱起了美麗的歌，大樹(shù)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你的歌聲真美妙。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“只要你喜歡聽(tīng)，以后我天天給你唱歌。”從此小鳥(niǎo)和大樹(shù)成了好朋友。秋天到了，小鳥(niǎo)要飛到南方去過(guò)冬了。有一天，小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)朋友我要去南方...

森林里長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，它們是好朋友。有一天，小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我要去南方過(guò)冬了”。大樹(shù)傷心的說(shuō)：“那好吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不過(guò)你別傷心，到了明年的春天我就回來(lái)啦！”。大樹(shù)說(shuō)：“真的嗎？難道我只用等過(guò)了秋天、冬天...

從前有一棵大樹(shù)，上面住了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它們是一對(duì)很好的朋友，小鳥(niǎo)每天給大樹(shù)唱歌，大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨。秋天來(lái)了，有一天，小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“秋天來(lái)了，我該去南方過(guò)冬了。”大樹(shù)說(shuō)：“你走了，我就聽(tīng)不到你美妙的歌聲了，而且你去了南方，那我怎么辦？”小鳥(niǎo)說(shuō)：&ld...

自從鳥(niǎo)的好朋友樹(shù)化成煙飄，像天空的那些日子，鳥(niǎo)兒很傷心，它心里想：如果我那時(shí)候不走，那有多好呀！又過(guò)了幾天，鳥(niǎo)兒又結(jié)交了一個(gè)好朋友。它也是一棵樹(shù)，而且長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯。它們互幫互助，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光明媚的時(shí)候給樹(shù)唱歌，在下雨的時(shí)候，樹(shù)就給鳥(niǎo)兒遮住雨不讓它淋雨。就這樣，日子一天天過(guò)去。就在寒冷的冬天就要來(lái)到的那...

日復(fù)一日，年復(fù)一年，眨眼間那棵被砍掉的樹(shù)，又從樹(shù)根處長(zhǎng)出了一棵新的小樹(shù)。一天，鳥(niǎo)兒飛過(guò)這里，經(jīng)過(guò)這片樹(shù)林的時(shí)候，看見(jiàn)了那棵樹(shù)。“你好！”鳥(niǎo)兒說(shuō)。“你好！”樹(shù)說(shuō)。鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺?ldquo;你是一棵新長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)嗎？”“是呀，我前不久剛長(zhǎng)...

篇一：去年的樹(shù)續(xù)寫(xiě)三年級(jí)侯芊羽又是一個(gè)春天到來(lái)樹(shù)樁發(fā)芽了，漸漸的長(zhǎng)成了一顆年輕的樹(shù)。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，它因?yàn)樗寄钭约旱睦吓笥�，所以又飛回到了原來(lái)的地方。小鳥(niǎo)來(lái)到這兒，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵年輕的樹(shù)，就高興地對(duì)年輕的樹(shù)說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧，我會(huì)一直給你唱歌！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就給...

此時(shí)心明空寂，月華如水。當(dāng)手持筆墨，在泛著灰色的紙上奮筆疾書(shū)時(shí)，在題海中暢游時(shí)，心中無(wú)比堅(jiān)定。心頭的那一抹亮色，照耀著我前進(jìn)的路，不懼無(wú)畏。腦海里浮現(xiàn)昔日的情景。清風(fēng)濕潤(rùn)，流年夢(mèng)回。是怎樣的一個(gè)契機(jī)？關(guān)口打開(kāi)，記憶噴薄而出，紅塵俗事，重溫舊日柔軟的時(shí)光，心寧?kù)o，自安定。風(fēng)習(xí)裊裊，盈水展千華。樓臺(tái)上，...

今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)怡人，媽媽帶著我去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到體育場(chǎng)，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著各式各樣的風(fēng)箏：“金魚(yú)”擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，“蝴蝶”展開(kāi)斑斕的翅膀，“仙鶴”正跳著優(yōu)美的舞蹈……五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)...

一說(shuō)起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。那天，我們班要錄一堂展示課，來(lái)上課前，班主任老師就說(shuō)這堂課很重要，因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都積極地發(fā)言。當(dāng)主講老師走到...

藍(lán)天高山，綠樹(shù)飛瀑，白云奇峰……登上廬山，再赴約叢林流水，一切無(wú)不美如畫(huà)卷。輕移癡醉的腳步，我望到了云霧迷蒙中的含鄱口。那里不知曾孕育了多少歲月，藏下了多少光陰。白堊紀(jì)時(shí)，鄱陽(yáng)湖調(diào)皮地冒了出來(lái)，傾刻間便成了恐龍的樂(lè)園。他們時(shí)而潛在水底嬉戲；時(shí)而躍出水面，比誰(shuí)的身姿最美；時(shí)...