篇一：寒假記憶作文600字
楊斯淇
別人的寒假是一股春風(fēng)，帶走全身的疲憊，而我的寒假卻是一把利刀，時(shí)刻準(zhǔn)備著要挾持我的生命。
利刀離我近了近，我向后退兩步就退到了第一個(gè)懸崖邊。
假期嘛，終歸是逃不掉補(bǔ)課的命運(yùn)。寒假的第一天，我就得背著又厚又重的大書(shū)包趕往“斷頭臺(tái)”---數(shù)學(xué)班，我的數(shù)學(xué)老師，可是出了名的嚴(yán)。這不，剛一進(jìn)門(mén)兒，他的那雙閃著金光的“火眼金睛”，就把我盯上了，我的心里一陣發(fā)毛，趕緊躡手躡腳的溜回座位，剛一上課，老師就在黑板上留下了十題難題。最前排的男同學(xué)皺起眉頭：“啊，老師，這題太難了，能不能減幾道呀？”同學(xué)們都附和道：“是啊，太難了！”老師把眉頭一挑厲聲道：“嫌多，再加十道”說(shuō)完，抓起粉筆又是一通刷刷點(diǎn)點(diǎn)，十道變成了二十道，做完這些題，我的大腦就已經(jīng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，后面還有三節(jié)課呢，忍！
險(xiǎn)險(xiǎn)的走過(guò)第一道懸崖，利刀逼迫著我來(lái)到了一片書(shū)海，一片作業(yè)的海洋呀！
四個(gè)補(bǔ)課班的作業(yè)雖然不多，但我那“慈愛(ài)”的老媽卻總覺(jué)得我太閑，放下沉甸甸的書(shū)包，壓來(lái)了三本沉甸甸的大書(shū)，做了一天題的我只覺(jué)得書(shū)上的字由一個(gè)變成兩個(gè)，兩個(gè)變成三個(gè)好像在跳舞似的，題是那么熟悉，但就是離我千萬(wàn)尺遠(yuǎn)，怎么也做不出來(lái)。還有“慈愛(ài)”的老媽在旁邊兒念經(jīng)：“你快點(diǎn)寫(xiě)呀，快點(diǎn)寫(xiě)呀，快點(diǎn)寫(xiě)呀！”我在心里說(shuō)，別說(shuō)了，別說(shuō)了，我都做不出來(lái)了，當(dāng)然，這只敢在心里說(shuō)。
利刀幾乎要架在我的脖子上了，春節(jié)要來(lái)了。
按說(shuō)春節(jié)應(yīng)該高興高興了，但是我的春節(jié)卻依然是痛苦不堪的，早上我樂(lè)呵呵地向媽媽說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，今天可以休一天了吧？”媽媽把頭搖得像撥浪鼓：“不行，你別妄想了，過(guò)節(jié)也得學(xué)習(xí)！”我上了一個(gè)上午的課，下午卻因體力不支，大腦休克，連春晚都沒(méi)看上。
雖說(shuō)這個(gè)假期過(guò)得疲憊不堪，但總歸是為了明年的小升初做準(zhǔn)備，希望明年能有一個(gè)好成果，可不要辜負(fù)了我的努力。
篇二：寒假記憶作文600字
于慧琳
美麗的寒假如約而至，又如約而走。在我的記憶中，這個(gè)寒假既是輕松快樂(lè)的，又是凄涼悲慘的。
快樂(lè)是什么呢？是因?yàn)槲覀冊(cè)诳扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)了一場(chǎng)快樂(lè)的旅行——廈門(mén)。滿(mǎn)分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com在廈門(mén)吃得非常爽，因?yàn)槊刻於加胁煌暮贸缘牡却覀�，也有很多好玩兒的等待著我們�(nèi)ネ妗Ｔ谕娴倪^(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)矛盾，但過(guò)了一會(huì)兒又會(huì)好起來(lái)，像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，一切都是那么和諧。天下沒(méi)有不散的宴席，到最后一天的時(shí)候，我們不舍地告別好朋友，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信，我們還會(huì)重聚。雖然旅行的過(guò)程是快樂(lè)的，但還是有一些不舍。
整個(gè)假期我都是處于一個(gè)輕松的狀態(tài)中，因?yàn)檎n少還沒(méi)有壓力，每天可以想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起，想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，偶爾半夜通宵玩游戲也是有可能的，每天還可以不定時(shí)的玩兒手機(jī)、玩兒電腦、玩兒平板、看電視，直到開(kāi)學(xué)了，我還有點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，還沉浸在假期的放松之中。
整個(gè)假期可以說(shuō)是非常輕松的。在輕松快樂(lè)的時(shí)候，我卻忘記了一件重大的事——作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完可是一件非常凄涼悲慘的事。
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，媽媽來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“于慧琳同志，請(qǐng)問(wèn)一下，你的寒假作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完？”我先驚了一下，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我……好像沒(méi)寫(xiě)完。”“什么叫做好像沒(méi)寫(xiě)完，就是沒(méi)寫(xiě)完吧！”媽媽的語(yǔ)氣又上高了一層。“我現(xiàn)在就補(bǔ)。”我怕媽媽生氣，就換語(yǔ)氣哄她。“現(xiàn)在就寫(xiě)，立刻馬上，快。寫(xiě)不完今晚就別睡覺(jué)了！”媽媽拿著我家的“教子專(zhuān)用武器”——戒尺，對(duì)我說(shuō)。我飛快地補(bǔ)完了手抄報(bào)，又寫(xiě)完了一張卷子。這時(shí)，再看看鐘都已經(jīng)12點(diǎn)多了，又是一個(gè)“美好”的通宵�。�
通過(guò)這個(gè)假期，我終于明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。雖然收獲了快樂(lè)，但我感覺(jué)還是失去了時(shí)間，因?yàn)槲規(guī)缀趺刻於荚诳炜鞓?lè)樂(lè)的玩耍，卻忘記了學(xué)習(xí)。