師生之間有歡笑，有祝福，有關(guān)愛(ài)，有尊重。師生之間，猶如在大樹(shù)的庇蔭下茁壯生長(zhǎng)的小草猶如在藍(lán)天下的庇護(hù)下自由飛翔的鳥兒。在我的腦海里，經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)親切的背影，它矮小，它平凡。這個(gè)令我潸然淚下的背影的主人——張老師。他的精神熠熠生輝；他雖然個(gè)頭不高，但是他的形象卻高大無(wú)比。每...

世界上最偉大的當(dāng)然是母愛(ài)，但我覺(jué)得師愛(ài)也是偉大的。老師的愛(ài)就像冬天里那火紅的太陽(yáng)，溫暖我們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里漸漸成長(zhǎng)。——題記生病的回憶說(shuō)起老師，一定要說(shuō)說(shuō)我們的班媽媽X老師！在學(xué)習(xí)上，X老師的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍是出了名的，無(wú)論是在平常的課堂上還是在日常的生活中，她都教導(dǎo)我們...

都說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的棟梁；老師又像我們前行的航標(biāo)，引導(dǎo)我們走向人生的正道。老師這一職業(yè)是平凡的，卻也是偉大的。就說(shuō)我們這個(gè)班吧。今天想說(shuō)說(shuō)我的班主任——孟則宏老師。聽(tīng)說(shuō)班主任孟老師有一個(gè)很有詩(shī)意的微信名——大夢(mèng)。想到他的微信名，我就...

每天天氣乍晴乍雨，正如我心情一般，飄浮不定——這可都功于我們班上那“三劍客”。語(yǔ)文老師——“天劍”客語(yǔ)文老師是一位漂亮的女老師，烏黑發(fā)亮的眼睛下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。記得當(dāng)時(shí)開(kāi)學(xué)第一天老師作介紹的時(shí)候，把...

老師，像一葉扁舟，載著我們駛向智慧的海洋；老師，像一把鑰匙，打開(kāi)我們知識(shí)的寶庫(kù)；老師，像一把梯子，帶領(lǐng)我們攀上成功的高峰。老師是紅燭，老師是園丁，是水手……雖然有很多詞形容老師，但一提起老師，想必是"滿滿的害怕"，其實(shí)，你們知道嗎？老師不再是嚴(yán)肅、不茍...

一天的周末下午，我和奶奶準(zhǔn)備去看許久未見(jiàn)的太奶奶。我們走出家門，打了輛出租車，就去太奶奶家了，很快就到了。我們到了太奶奶家里，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的她蹣跚著走到我們面前，我們剛坐到沙發(fā)上，太奶奶也坐了下來(lái)，我們便開(kāi)始說(shuō)話聊天。這樣一聊就聊到了很晚，到了該吃飯的時(shí)候，太奶奶已經(jīng)很老了，動(dòng)作很緩慢不能做飯了。...

農(nóng)家雖比不上城市的繁華，但是農(nóng)家的人待人真誠(chéng)，這正是農(nóng)家的特點(diǎn)，這點(diǎn)城市是比不上的。外婆家的鄰居有一位老太太，她每一次都會(huì)在我回來(lái)時(shí)，笑瞇瞇而有和藹地問(wèn)我更我打招呼，并且問(wèn)我還認(rèn)不認(rèn)識(shí)她。在外婆家里的幾天，我從來(lái)都沒(méi)有不開(kāi)心的事情，因?yàn)槲铱梢圆挥萌ダ頃?huì)那些討人厭的作業(yè)，只管開(kāi)開(kāi)心心、痛痛快快的玩一場(chǎng)...

今天是我們回到上虞的第二天。天剛蒙蒙亮，還有些雨后的微涼，我們就跟著姑姑來(lái)到了桃林。山上的桃子真多啊，紅的、青的在微風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，似乎在等著我們采摘。我沖到桃樹(shù)下，看著頭頂上的桃子，踮了踮腳，摘了一個(gè)青桃子，又順著樹(shù)枝，摘了一個(gè)紅桃子。“媽媽看我摘的桃子。”媽媽接過(guò)桃子：&l...

星期天，我走進(jìn)教室，驚奇地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上擺放著一些小巧的蛋，一個(gè)酒精爐，紙碗，三腳架……我以為這些蛋是星龍蛋或鳥蛋，仔細(xì)看看又覺(jué)得不像，我飛奔過(guò)去問(wèn)李老師，李老師說(shuō)：”這是鵪鶉蛋。我們今天要做紙鍋煮蛋的實(shí)驗(yàn)。“聽(tīng)了老師的話，我都嘴饞了，連忙對(duì)老師說(shuō)：...

閑時(shí)，最喜踏幾縷清風(fēng)，暢游書海。久而久之，我成了一個(gè)活脫脫的“書蟲”，愛(ài)上了讀書，也愛(ài)上了書店。一進(jìn)書店，我仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)充滿精神食糧的世界。撲面而來(lái)的是一股油墨的清香，我貪婪的呼吸著，在陣陣香氣中，我穿梭于一排又一排的書架間，饑渴地閱讀一本又一本美妙的圖書。嗅著...