匠人與大師
時(shí)間:2017-11-26 12:27:05 | 投稿作者:佚名
當(dāng)今社會(huì),“復(fù)制”似乎成了中華大地上的一種時(shí)尚。網(wǎng)上的文稿可復(fù)制成學(xué)生的作業(yè);整容可以復(fù)制心儀的偶像;甚至在閱讀中復(fù)制作者的思想。
究其根源,乃自漢武帝與董仲舒“改造”儒教后,“法先王”的思想影響了數(shù)千年的社會(huì)演化。華夏民族是農(nóng)耕文明的民族,旨在重土安遷而不是創(chuàng)新,所以導(dǎo)致了我們諸多人成了復(fù)制的機(jī)器——匠人。
匠人精神不是工匠精神,它的根基在于復(fù)制不是創(chuàng)造,把別人的東西模仿得惟妙惟肖。流水線上的產(chǎn)品復(fù)制,“圈地運(yùn)動(dòng)”的城市復(fù)制,在復(fù)制中樂此不疲。國學(xué)大師陳寅恪一生經(jīng)歷了20世紀(jì)中國數(shù)不清的風(fēng)浪,可他從不為形勢(shì)所動(dòng),始終經(jīng)歷“獨(dú)立之人格,自由之思想”。大師之所以成為大師,就在于他們自己沒有一味地追求復(fù)制,有自己獨(dú)到的見解和卓越的見聞才是大師的風(fēng)范。帕斯卡爾說:“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草。”“復(fù)制”的背后我們看到的是很多人思想墮落、沉寂的悲哀,值此中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻,每個(gè)人需要的不是整天靠著蠻橫無知的暴力去打砸搶沃爾瑪、麥當(dāng)勞,應(yīng)該是擁有自己獨(dú)立的思想和見解,強(qiáng)化自身的鍛造和修為。光靠“喊口號(hào)”、“鍵盤俠”既不可能亡了“境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力”,也不能使國家真正走向民主富強(qiáng)之路。
在物質(zhì)學(xué)會(huì)復(fù)制他人是很可恥的行為,無異于出賣人格,而滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com在思想上依賴于復(fù)制是更可怕的。遼帝在接見宋朝使臣時(shí)說:“吾修文武制度,彬彬不亞于中華”。今天無數(shù)國人在為宋遼簽訂《澶淵之盟》感到義憤填膺,認(rèn)為是歷史的恥辱,實(shí)則不然。遼國復(fù)制并消化了中華文明的先進(jìn)思想后,已成為了文明的傳承者。雖然從文明發(fā)展角度看這是有利的,但后果就是契丹族拋棄了原屬于自己的思想,失去了再在歷史舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云的資格,日后的亡國之禍也就在所難免。匠人在重復(fù),大師在創(chuàng)造。
當(dāng)然,不是說“復(fù)制”一無是處,“復(fù)制”是拿來主義的前提,是有助于“踩在巨人肩膀上”,更清晰地了解世界、了解自身的利器從器物到人生,從思想到人格,不管是流水線上的死物還是追星族追求的和偶像如出一轍的容貌,我們最終都將回歸自我,走自己的路。周恩來總理在萬隆會(huì)議上提出的“求同存異”代表了起步初期的中國的最強(qiáng)烈的呼聲,我們不可能要求美國、英國等眾多發(fā)達(dá)國家完全地放棄資本主義,自身也不可能為了融入世界而拋棄了獨(dú)立自主。世界需要的是一種如蔡元培將官僚養(yǎng)成所改造成今天現(xiàn)代意義的北大那樣“兼容并包”的胸懷和百家爭鳴式的思想碰撞,“復(fù)制”就是在“求同”,沒有“同”做基礎(chǔ),就沒有“異”的絢爛。我們應(yīng)該在復(fù)制和創(chuàng)造上不失偏頗,理性看待二者的相融相斥。人人都能成為匠人,但不是所有的匠人都能變成懂得在復(fù)制上加入自己思想的大師。
匠人與大師作文1000字 相關(guān)內(nèi)容:
最美的風(fēng)景作文600字
“徐荊雅,快,過來過來……”龔老師在“熱情似火”的操場上大聲呼喚著。此處正開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢,除了運(yùn)動(dòng)員之外,其余人都坐在涼爽的看臺(tái)上,十分舒適,可龔老師只能在運(yùn)動(dòng)場上當(dāng)“司令”,有幾分“嗚呼悲哉...
小金魚作文300字
小金魚是一朵美麗的鮮花。那色澤的搭配,個(gè)頭的大小,一切都十分完美。鯨魚太大而顯得笨重,而小金魚則不然。它小巧玲瓏的個(gè)頭不大不小,看起來十分可愛。睡覺時(shí)的小金魚睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng),仿佛是在思考“魚”生。這時(shí),小金魚便成了一個(gè)哲學(xué)家,而魚缸的大小則好像是有心人為小金魚建造的書房。...
我的暑假生活作文500字
轉(zhuǎn)眼之間,快樂的暑假生活過去了。但是,那些多姿多彩的生活片斷卻讓我難忘。還記得那一次去漁寮,走進(jìn)沙灘看見一望無際的大海,我就想大海為什么是藍(lán)色的呢?我問爸爸,爸爸說:“大海經(jīng)過光折射到水里,看著就很藍(lán)了。”我聽完走進(jìn)海水里躺了下來,結(jié)果被海浪嗆了一口水。水特別咸,我又問爸爸:...
這個(gè)秋天作文550字
這個(gè)秋天有點(diǎn)奇怪。我覺得它一點(diǎn)也不像秋天。明明立秋已經(jīng)過去好久,該到了秋高氣爽的時(shí)候,太陽卻不改往日雄姿,每天仍氣勢(shì)洶洶地怒視大地。去上吉他課,媽媽說:“換上長褲,秋天了,外面涼。”于是,走在天橋上的我滿頭大汗,雙腿悶熱沉重,像拖了一頭大象。地上,落葉倒是有的,但不多,只零零...
過年了作文300字
過年了!家家戶戶都忙個(gè)不停,有的貼春聯(lián),有的打掃屋子,有的買年貨。三十這天,我們要吃餃子,奶奶把四個(gè)硬幣分別包在了四個(gè)餃子里,爸爸說:“誰吃到一個(gè)硬幣,就獎(jiǎng)勵(lì)他一元錢。”我和弟弟都高興的不得了。開飯了,我和弟弟吃飯的速度如閃電般似的,就是為了能夠吃到硬幣,可那四個(gè)硬幣都被爸爸...
婦女節(jié)作文媽媽我想對(duì)你說
篇一:婦女節(jié)作文媽媽我想對(duì)你說李小軒媽媽,這幾年我已經(jīng)長大,不用您照顧了。這幾天上學(xué)的路上,我聽厭了您在學(xué)校門口的那一句“上課不要講話,聽見了沒有。”我不停地回復(fù):“哦,哦,哦……。“可您還是在說。您的再三囑咐我聽膩了。您停...
走進(jìn)生活作文600字
生活,我對(duì)它的理解無非就是生下來,活下去?僧(dāng)我真正的走進(jìn)了生活,卻發(fā)現(xiàn)生活原來比我理解的要復(fù)雜的多。一直聽大人們念叨,生活可真不容易之類的話。我就在想,不就是生活嘛,有什么不容易的啊,不就是想辦法讓自己活下去嘛,這有什么難的。于是我心里萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭:這生活真的有他們說的那么困難嗎?我非得證明...
找秋天作文300字
我和秋姑娘有一個(gè)約定,在每個(gè)橙子金黃、橘子青綠的時(shí)候,我就會(huì)去找她。吃過晚飯后,踏著夕陽,媽媽便帶著我和淘氣的小弟弟向西湖公園出發(fā)了,一路上我們有說有笑,路邊的梧桐葉仿佛也聽見了我們說的笑話,一個(gè)勁地在微風(fēng)中擺動(dòng),簌簌作響,笑個(gè)不停。不一會(huì)兒,在我們一行人輕快的腳步聲中就到了西湖公園。漫步在西湖公園...
澳大利亞游學(xué)之收獲作文800字
古人云”讀萬卷書,行萬里路。”我也在翹首期盼中盼來了我的“萬里之行”——澳大利亞游學(xué)之旅。古人都知道,多讀書和行萬里路密不可分。作為現(xiàn)代人的我們,更應(yīng)該在讀書之余多實(shí)踐,走出去看看“那么大的世界”。那一定...
冬荷作文600字
荷,在人們心中代表著高潔、神圣、美好的形象,更享有“出淤泥而不染”的美譽(yù)?蛇@冬荷的風(fēng)采,又有多少人了解呢?伴隨著呼嘯的北風(fēng),跟著冬天的腳印,我們來到了萬畝荷塘采風(fēng),體悟冬荷的凄涼、孤獨(dú)。剛走幾步,大片大片的枯黃就映入眼簾。不仔細(xì)看,還以為眼前的一切是已經(jīng)收割了的稻谷呢,其實(shí)...
版權(quán)聲明:
1、本網(wǎng)站發(fā)布的作文《匠人與大師作文1000字》為網(wǎng)友原創(chuàng)或整理,版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
2、本網(wǎng)站作文/文章《匠人與大師作文1000字》僅代表原作者本人的觀點(diǎn),與本網(wǎng)站立場無關(guān),作者文責(zé)自負(fù)。
3、本網(wǎng)站一直無私為全國中小學(xué)生提供大量優(yōu)秀作文范文,免費(fèi)幫同學(xué)們審核作文,評(píng)改作文。對(duì)于不當(dāng)轉(zhuǎn)載或引用本網(wǎng)內(nèi)容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網(wǎng)不承擔(dān)責(zé)任。