聽老師說，人本來是有尾巴的。但有尾巴的人還不能算人，還是動(dòng)物。人沒有了尾巴，才從動(dòng)物變成了人。但我想有一條尾巴，是猴子的尾巴。它細(xì)細(xì)的、長長的，柔軟而堅(jiān)韌，足以承受我身體的重量。有了這條尾巴，我就可以在樹林間任意穿行，還能掛在樹上蕩秋千。當(dāng)我作業(yè)做累時(shí)，蕩一蕩秋千，就會(huì)渾身充滿了勁，可以繼續(xù)做作業(yè)。...

同學(xué)們都會(huì)想有一位自己想要的一個(gè)老師，但是有許多老師卻讓自己不如意，我就想要一個(gè)溫柔的老師。因?yàn)檫@個(gè)溫柔的老師，他們能教會(huì)我更多的東西，讓我知道許許多多的知識(shí)，我通過這些知識(shí)有能夠做好一件事情。在做這些事情的同時(shí)，如果我做錯(cuò)了，老師也不會(huì)使勁兒的批評(píng)我，正好會(huì)心平靜得去給我說。唐宸，你看你這個(gè)題是錯(cuò)...

我們有過許許多多的老師。有的老師我們很喜歡。有的老師，我們可能很不喜歡。我很希望有一個(gè)這樣的老師，我相信大家一定都很喜歡。她說話溫柔，并且不會(huì)輕易發(fā)脾氣。上課時(shí)能生動(dòng)有趣，不會(huì)很枯燥。課中還可以有一些互動(dòng)活動(dòng)，讓我們能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣即能開心也能學(xué)到東西，又很輕松快樂。她知道我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，情...

如果我有一支帶魔法的鉛筆，我會(huì)幫助那些有困難的人，他們想要什么，我會(huì)給他們畫，畫好之后，我就說：“一，二，三。”他們想要的東西就會(huì)變出來，他們說：“謝謝你，小朋友，你真樂于助人，真是太謝謝你啦！”我還可以用鉛筆畫出我媽媽最喜歡吃的飯菜。等畫好了，我就說...

我非常想要一條可愛的小狗，可是我的家人每次？我說我想要一條小狗時(shí)，他總是說：“不行，小狗誰來養(yǎng)？我們天天工作你要上學(xué)，小狗在家，沒人管，他就會(huì)在家大小便很臭的，還要媽媽來打掃。”有一天，我和爸爸的好幾個(gè)朋友一起去外面吃飯，飯店里有幾個(gè)人抱著好多小狗，我問，你們的小狗可以給我一...

我在屋里翻找課外書時(shí)，找到了一本《神筆馬良》這本書，大家應(yīng)該都知道《神筆馬良》吧，里面有一個(gè)孩子叫馬良，他很善良，他還有一支神筆，這支神筆什么事都能做，你可不要小看這支神筆，這支神筆可以畫出你想要的東西，可以畫牛、雞、錢、文具等，只要你想要的，我希望我也有一支這樣的神筆。我想象自己也有一支神筆，可以...

燃燒的蠟燭，照亮了一片黑暗，那么，要怎樣的燃燒才能復(fù)原我破碎的心呢？“嘩——”烏云占領(lǐng)了整片天空，雨，有了風(fēng)的助威，開始用力地砸向大地。我無力地握著一份考砸的試卷，失魂落魄地走在街道，世間的一切，仿佛都在嘲笑著我的無能。“呼—&...

我十三年的不長生活中，著實(shí)，是在自己心里種植了不少心愿的。有些被漸漸成熟的心靈和被各種東西填上的紛繁的大腦遺忘了。有的，有的卻沉淀下來，也是它們，讓我在行程中永遠(yuǎn)揣著熱望，好把它們一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)。我的一個(gè)個(gè)如寶石般的心愿里，“像有一顆駿馬般的心”尤為矚目。我也不知道，這個(gè)愿望源...

如果可以，我想有一顆七彩的心。第一種是紅色，代表快樂！我希望每天快樂。在學(xué)習(xí)上快樂地學(xué)知識(shí)，快樂地對(duì)待每一個(gè)人，快樂地接受任何事，快樂地面對(duì)生活，即使遭到挫折也要快樂！第二種是藍(lán)色，代表清澈！我想用我清澈的心靈去換別人的信任，我不要去傷害別人，我要清澈的心靈給別人溫暖，不要給別人一刀。我要用清澈的心...

克萊爾在《擺渡人》里說道“：她知道，他愛她。她想有一顆擺渡人的心。”這里所說的“他”指的就是擺渡人。他誓死捍衛(wèi)每一個(gè)靈魂。我躺在床上，仰望星空，看見一個(gè)小小身影飛速掠過，我很快睡著了……這是一個(gè)沒有繁星的夜晚，不知何時(shí)，我正...