向日葵，秘魯和俄羅斯的國(guó)花，它雖沒(méi)有紫羅蘭的幽雅，也沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的冰清玉潔，但它是向往光明、懷揣希望的燦爛之花！在遙遠(yuǎn)的國(guó)家———敘利亞，那里的人民無(wú)不飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)給他們帶來(lái)的殺戮、血腥、恐襲……身在和平國(guó)度的我們，從何知...

生命中許多時(shí)間在姥爺?shù)牡却�中度過(guò)。姥爺?shù)牡却�永遠(yuǎn)是溫暖的。每次放學(xué)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)姥爺背著雙手在門外等著，和往常一樣，不變的是他身上的藍(lán)襯衫和那臉上慈祥的笑容，我總愛(ài)撲進(jìn)他溫暖的懷抱，姥爺總不忘溺愛(ài)地摸摸我的頭，拍拍肩膀道：“走，咱爺兒倆回家去。”罷了，總會(huì)手心一熱，姥爺從衣服里...

在我的生命中，有一個(gè)人用她發(fā)黃的歲月?lián)Q來(lái)我新綠的成長(zhǎng)，她有一個(gè)好聽的名字，叫外婆。——題記踽踽獨(dú)步在青石板鋪就的小路上，一縷夏日的荷香便趁人不備竄入鼻中。少女奔跳著跑至巷尾，眼見(jiàn)一道朱紅木門，生銹的銅鎖在陽(yáng)光的照耀下，泛著綠瑩瑩的光。輕叩三下，伴著一聲溫軟的：“來(lái)...

燈火通明的城市遮住了星星的光，寂靜的田野埋沒(méi)了聲聲話語(yǔ)。又是一個(gè)大好晴天，我卻只能待在補(bǔ)習(xí)班里“虛度光陰”，從太陽(yáng)東升坐到太陽(yáng)西落，坐到繁星出現(xiàn)。放學(xué)是我的小滿足，直至聽到那句話。我?guī)е�耳機(jī)走在只有暗黃街燈的路上，聽到循環(huán)播放的歌，上補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)比一日三餐還重要，腦海里想起曾經(jīng)...

幸福是處于困境時(shí)的一聲加油；幸福是生病時(shí)的關(guān)懷與問(wèn)候；幸福是放學(xué)回家后的可口佳肴；幸福是你成功時(shí)的祝賀。大地因富于了萬(wàn)物而幸福；天空因給予了鳥兒自由飛翔的空間而幸福；老師因教育了成功的學(xué)生而幸福；海洋因孕育了魚兒的生命而幸福；雨水因滋潤(rùn)了干涸的禾苗而幸福；幸福不是時(shí)常掛在嘴上的。而是用心去感動(dòng)的。有...

每個(gè)人都會(huì)有需要感恩的人，因?yàn)橛性S多人都幫助過(guò)你，你想感恩的人可能是讓你茁壯成長(zhǎng)的父母，可能是與你快樂(lè)玩耍的好伙伴，也可能是素不相識(shí)的陌生人。我想感恩的是讓我飽讀詩(shī)書的老師。老師，您總是督促我們學(xué)習(xí)，也許我們有些時(shí)候會(huì)抱怨幾句，可是我們都知道，您是為我們著想，您是想讓我們懂得更多知識(shí)，將來(lái)有所成就。...

天邊滾來(lái)團(tuán)團(tuán)黑云，如同幽靈一般籠罩著整片土地，閃電像是一把帶著寒光的利劍，劈開了天地“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲開始作響，如同巨人的腳步聲一樣。雨大搖大擺的來(lái)了。行人都低下了頭，原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)把泥沙卷起來(lái)，行人都睜不開眼，“轟隆隆”，這似乎是暴風(fēng)雨即將來(lái)...

老師，您對(duì)我們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，您是大海、我是貝殼，是您給了我五彩斑斕的顏色。有一件事，讓我至今久久難忘。那是四年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，天空中打了幾個(gè)響雷，豆粒般大的雨滴從空中散落下來(lái)，馬上就要放學(xué)了，可窗外的雨仍在嘩嘩地下著。我的內(nèi)心十分焦急，今天雨下得這么大，我還沒(méi)有...

讀唐詩(shī)宋詞，如流過(guò)胸口的清泉，滋潤(rùn)著我的心田；讀唐詩(shī)宋詞，如飯后品一杯清茶，給我清新滿足；讀唐詩(shī)宋詞，如聆聽莊重高雅的音樂(lè)，升華著我的靈魂。讀杜甫。“無(wú)邊落木蕭蕭下，長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，我懂得了詩(shī)人深沉，濃郁的情感；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我讀懂...

在生活中，我們的身邊有許許多多“小人物”，他們或許身份不同、地位不同，或許普通得經(jīng)常被人們所忽略。但往往是他們構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)的基石，往往是他們?yōu)槲覀兊纳�活做出了不可或缺的奉獻(xiàn)。我眼中的“小人物”，莫過(guò)于小區(qū)里的物業(yè)服務(wù)員。他相貌平平，一頭黑如墨水的烏發(fā)...