挫折使我成長(zhǎng)
時(shí)間:2019-10-04 12:09:04 | 投稿作者:翟厚翔
春天不會(huì)一直存在,但冬天使我們有新的希望;花朵不會(huì)一直盛開,但幼苗使我們看到另一番景色;天空不會(huì)一直晴朗,但烏云后是美麗的彩虹。正因?yàn)檫@無(wú)窮的挫折與希望,人生才如此精彩。
兩歲時(shí),一個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的小男孩坐在門前,臉上掛滿淚水,寫滿恐懼。他怕在幼兒園里受欺負(fù),腦中回蕩著“不去”二字,這時(shí),媽媽疼愛地抱起他,慈愛地對(duì)他說(shuō):“孩子,沒事,不用怕,幼兒園里可多好玩的,孩子們都喜歡玩在一起呢。”過(guò)了一會(huì)兒,小男孩堅(jiān)毅地抬起頭,勇敢地走出家門。最后,果真如媽媽所說(shuō)的,小男孩玩的很開心。那個(gè)小男孩是我。
六歲時(shí),一個(gè)美麗的早晨,一位“紅領(lǐng)巾”呆呆地望著手中的試卷,頓時(shí)便沒了力氣。一天下來(lái),所有的課“紅領(lǐng)巾”都沒聽好,仍是沒精神的樣子。放學(xué)后,“紅領(lǐng)巾”拿著滿是紅叉的試卷艱難地朝家的方向走去,回到家后,“紅領(lǐng)巾”不好意思地把試卷放在爸爸面前,爸爸看到先是一瞬間地驚愕,隨后便是滿臉地鼓勵(lì):“考滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com得不是很理想,不過(guò)沒事兒,畢竟沒有常勝將軍嘛,但重要的是——分析錯(cuò)因,來(lái),我們父子倆分析分析原因。“從此,“紅領(lǐng)巾”奮發(fā)了,每次考試都名列前茅,那位“紅領(lǐng)巾”就是我。
十一歲,一個(gè)演奏選手正在演練房里獨(dú)自練琴。他很努力,但他看著自己的錄像,仍是不完美。他便又練習(xí)三五遍,但都不完美,演奏選手傷心極了,他把琴放在一邊,身子一揚(yáng),躺在地上。突然,兩歲與九歲的事涌上他的心頭,他“唰“的一聲坐起,腦中回響著:兩歲與九歲的困難克服了,更何況現(xiàn)在呢?但這時(shí),另一個(gè)聲音出現(xiàn)了:但那時(shí)有爸爸媽的幫助啊。聽到這番話,演奏手便又躺了下去。但過(guò)了一會(huì)兒,他又想到:那時(shí)才幾歲,現(xiàn)在已經(jīng)十一歲,挫折不僅僅帶來(lái)成功,還帶來(lái)成長(zhǎng)啊。于是,這位選手想盡了辦法,終于完美了,隨后,他便在比賽中大放光彩。這位選手就是我。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。經(jīng)歷了些折,我不僅成功了,還成長(zhǎng)了。經(jīng)歷、坎坷、成功、才是人生最絢麗的組合!
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