你在我心里
徐錦浩
小學六年的生活即將結(jié)束，回想剛剛進入小學的那個時候，就忍不住想笑一笑。
走進一年級二班時，在老師的幫助下，尋找到了我的那一張桌子，看著教室里面那高高的墻，我就對這個教室充滿了好感。開學的第一天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)グ研@走了一圈，溫柔地望著我們的眼睛，告訴我們，這兒，以后就是大家共同學習，天天向上的地方了。教室是我最喜歡的地方，它給我們帶來了豐富的知識，每天，老師會在這里傳播新的知識，我們則用知識去創(chuàng)造更多的樂趣。雨天，外面的風把大樹們的頭頂上的嫩葉吹得“沙沙”直響。地上的灰塵也隨著它飛揚，雨點也逃不出風的魔爪，它們脫離了原來的航線。散落到了各地，天空的顏色變了，云層很黃，風很大，在校門口的旗子想要斷掉了一樣。但是，我們把窗戶關(guān)上，那些風和雨，就會在飄落進來的那一刻，被堅硬的玻璃給攔住了。在教室里，我們?nèi)税察o地在上著課，寫著手中的作業(yè)。
雨停了，天氣晴朗了，我們跟著老師走在操場的跑道上，小步小步地跑著，大口呼吸新鮮空氣，暢快地在操場上散發(fā)出各自的活力。
寒冬臘月，外面也許正下著鵝毛大雪，吹著刺骨的寒風，教室里的我們卻絲毫沒有感受到寒風的“侵犯”。在大家共同的努力下，熱氣正源源不斷地冒出來，把教室里烤得熱乎乎。人人都充滿了活力，從冬眠的睡夢中蘇醒了過來，不再被寒氣包裹住了。學習的氛圍越來越強烈了，思維像泉水一樣源源不斷地從知識的海洋里流了出來，這一切都是這間教室的功勞。
春天的它，有著鮮活的氣息透露著無限的活力；夏天，烈日炎炎似火燒一般，你卻給我們帶來涼爽；秋天，涼爽的空氣，在外面流動著；冬日寒冷并沒有侵蝕我們，用集體的力量在教室里抵抗。
每天教室都在記憶里，但起航的教室卻令我更加深刻記住了它。你永遠在我心里！
你在我心里
趙辰皓
每每觸摸心靈的中樞，心海便蕩漾起思念的漣漪，停留在那美好的瞬間，永遠地盼望著它，能夠回到我的身邊。
“呼呼”它的尾巴像在沖浪似的激動地晃來晃去，“嘶嘶”它的肉爪像在招財似的喜悅地上下?lián)]動，正“汪汪汪”地向我傾訴著今天神奇的經(jīng)歷，這時我便拿起一根火腿腸掐下一節(jié)，“噗通”一聲，一連串華麗的舞姿便將這節(jié)火腿腸收入嘴，此時我們都笑了“哈哈……”
“咚”地一聲，頭撞到了桌面上，“剛才又是在想那只狗��！”我不禁自言自語道，可惜它如今已流落他鄉(xiāng)了，也許就是那張嘴，每天它的叫聲是那么的清脆，而又是那么有勁，使我在那讓人陶醉的夢鄉(xiāng)中朦朧醒來，對于別人來說，隱隱約約有些殺氣，過路的小朋友會嚇得亂躥，過路的大人會膽戰(zhàn)心驚地踮著腳過去，隨后口中便會傳來一句臟話。也許使人有一種感覺到它是護主心切，也許有人有一種感覺到它是沒事找事。此時的它已經(jīng)漸漸走入了我的心里去了。
當我感冒時，我和我的家人正好發(fā)現(xiàn)一個人的腿——上面有一道半米長的傷疤，是狗咬的，我感覺到家人有一種想送它去老家那么看田去。我是多么想去消除他們這種想法，但我像被韁繩捆住了，也許那條狗還在散步邊思考狗生了。
最終它對陌生人的那種表現(xiàn)，使家人一致決定將它送走，這對我是多大的打擊。當它看到我沮喪的面容時，似乎明白了點什么。也愁下臉來，我現(xiàn)在如同將被吸入黑洞的小顆粒，無可奈何。
陽光火辣辣地刺入我的骨頭，地上的石頭故意與我作對，差點摔個跟斗。盯著它那無助的面孔，心中暗暗哭泣，這便是最后一面。輕輕上前摸了摸它的頭說道，“再見！”此時的它已完全進入我的心窩。
一滴苦澀的淚水滲透到心窩，心靈的樞彎下了腰，感覺那十分的無奈，那它已走進我的心。
你在我心里
金皓文
畢業(yè)在即，離情漸濃。自我從戴南轉(zhuǎn)到姜堰，已經(jīng)兩年了這兩年的時光里，我怎么可能沒有一個死黨呢？
其中，我最信任的死黨便是陳兄了。他擅長體育、數(shù)學，與我差不多。記得有一次，我考得不好，只有八十幾分。金豆豆像一串斷了線的珍珠一樣不斷地向下掉。這異常低的分數(shù)沉重地打擊了我幼小的心靈，如同那上百斤重的鐵錘一般，我茫然地看著周圍同學嬉笑的樣子。
在我心情接近崩潰之際，陳兄邁著他那穩(wěn)健的步伐向我走來。臉上洋溢著那陽光般的笑容，散發(fā)著青春的氣息，充沛著滿滿的正能量。只見他拍了拍我的肩膀，微笑著說：“別傷心。你這成績在我們六（7）班已經(jīng)算可以了，你才來了不到一學期，要多多適應一下。你不會的題目我來教你吧，你放心，我在我班上絕對可以排前十五的。”也許是出于依賴性，還是因為他的感染，他那濃濃的盛情我竟無法拒絕。
教室里，那兩道身影在燦爛的陽光的映照下，竟煥發(fā)出勃勃的生機。空氣中的一切都停止了，迷人的冬季不再寒冷，唯有陳兄與我之間那濃濃的友情。此時無聲勝有聲，空氣中多了幾分濃郁的生命氣息，令人心曠神怡。“這一道題的思路是這樣……”在他一句一句的輔導下，我終于做對了幾道題。陳兄一點兒也沒有休息，而是在草稿本上思考著下面幾題的思路。在他的幾番教導下，我的腦袋瓜終于開竅了，學習在我心中成為了一項神圣的運動。
經(jīng)過兩個下課的努力，陳兄終于將天資愚鈍的我培養(yǎng)成了校園學霸，成為一代學習之王。在我心中，學習十分快樂，也很有趣。
從此以后，我與陳兄便變得形影不離了，成了一對好朋友。
你在我心里
錢子瑩
時光悄悄地溜走，不知不覺小學六年時光已經(jīng)接近了尾聲。這六年時光中，那一個小角落，我們的“秘密基地”，那棵參天大樹，見證了我們一班兒童的歡樂成長……
在小學一年級時，因為班級在一樓，所以下課的時候，放學的時候，我們可以無憂無慮地滿學校跑。我們教學樓對面，曾是一片密林。從外面看上去，里面似乎被樹木包圍了，但從一地稍稍疏的葉子中鉆過去，是一大片空地，中間是那棵古老的大樹。
我經(jīng)常和夢夢早上買好零食，趁人不注意時趕緊鉆進去，把大包小包的零食放在大樹根旁邊，然后左顧右盼，在別人不注意的情況下猶如一支離弦的箭般沖出“秘密基地”，以劉翔一般的速度跑進教室。
一到放學，我們就聽到悅耳的“叮鈴鈴”聲，會議迅雷不及掩耳之勢拿出抽屜里的早已收拾好的書包，沖進“秘密基地”，然后長嘆一口氣，放下書包，拿出少得可憐的作業(yè)（大部分在老師講課時做完了），然后奮筆疾書。不一會兒，作業(yè)“全軍覆沒”，我們打開零食，坐在樹陰底下，一邊咀嚼著零食，一邊歡快地說著當天班級中發(fā)生的“奇聞軼事”……
在這樣一個小天地里，我們徹底地釋放了學業(yè)的辛苦，考試的壓力，父母無休止境的“嘮叨”，完全沉浸在這無法訴說的輕松、快樂之中。
夕陽的余暉照應在一片又一片樹葉上，地上的光斑似乎在傾聽我們的訴說，徐徐微風吹過，地上的光斑在跳舞。夕陽下，是兩個女孩快樂地訴說……
現(xiàn)在，我們的“秘密基地”早已不再了，但那段美好的時光，卻早已烙在了我的心中，成為了小學記憶的代表……不管之后的我們何時會說“再見”，我們那時的自在會永遠留在心中……