假如地球交給了我
羅中宇
今天是一個特別的日子，是我的十四歲生日，在我的多次提議下，共和國通過了“把地球交給孩子”的提案，我要正式安排了。
太陽剛執(zhí)掌太空很多孩子就睜開了睡眼，帶著比他們孫子還大的書包準備去新區(qū)培訓(xùn)課當(dāng)廣播中傳出“咳咳”的聲音，“我作為今天的首席管理員，我宣布今日是把地球交給孩子日，所有培訓(xùn)課停止。”說完，我毫不猶豫的把培訓(xùn)機構(gòu)的總電源拔了。“朋友們，咱們要不要跟著我們的大朋友準備一點小禮物啊”，我問，“現(xiàn)在請家長朋友們背上書包去上培訓(xùn)課！”“不要啊，一大片慘烈的叫聲不絕于耳，您不能反悔。”我卻又傲嬌的說：“我還是個小孩子嘛，平等對待他人可是很重要的喲。”當(dāng)走出屋子孩子們才發(fā)現(xiàn)原來自己的門前垃圾到處都是，大人呀，于是大家就自發(fā)地拿出了工具干起來，有人掃地，有人拖地，有人擦拭，最主要的還是要清理灰塵顆粒物啊，用飛天掃帚把他們掃了下來。很快，整個地球煥然一新。的就是在我的日記上寫下：幫孩子排解壓力，真的很有意義啊
接著我又回到了控制中心，準備了一個更大的驚喜，看到他們的家長垂頭喪氣的去培訓(xùn)，我的朋友們簡直高興壞了。“我們今天做什么呢”，然后把身后一個巨大的紅色幕布拉開，“我們今天去和太陽星星做朋友！”我們路過了奇爾星，那曾是宇宙工業(yè)最發(fā)達的地方，通過窗戶，我們看到那星球破爛不堪，殘破凋敝，地上沒有一點生機。我們心中十分惋惜，并決心一定要保護好地球。我們繼續(xù)向前，來到太陽邊上，走出艦艇，結(jié)果宣布自由活動后，所有朋友一哄而散，有人漫步在太陽表面，蹦蹦跳跳感受腳下不同于的地球的溫度，有人坐在斷言最高處盤腿彈奏樂器。我在一旁靜靜地行走，在日記本上，記下：與朋友們漫步太陽，感受真實的宇宙，是很有意思的。
然后我們回航了，降落在地球另一面，那里呈現(xiàn)出前所未有的貧困，很顯然這也是以前被極力隱藏的。“這是哪里，怎么會這樣”的聲音不絕于耳。“后勤部部長，1505區(qū)的救濟區(qū)在哪里？”我們這接線員啞口無言。我和朋友們實在無言無法冷眼相待便打開了我們自己的資源間，我寫下：也許我們的世界單純沒有歧視與壓迫，因為貧窮面包與蘋果也許無法扭轉(zhuǎn)局勢，卻讓人感覺到我們的友善之心。
沒有“永生樹”，提議的有效期很快也過去了，今天地球交給我我想肯定還不錯，至少我還在期待下次宇宙之行。
假如地球交給了我
賈寄瀾
有一天，一位奇裝異服的老人對我說：“你是一個善良的孩子，作為對你的獎勵，你可以作為‘地球之神’管理地球一天。”于是我從他的手中接過了地球，從現(xiàn)在開始，我就是地球之神了。
作為地球之神我應(yīng)該干什么呢？我要解決問題，而且要解決得很好，讓人們不會再擔(dān)心。我先想到了資源的問題。我把人們手中的一次性的木頭筷子一下抽走了，然后強行塞給他們可以用很多次的普通筷子。我獲得的筷子遮蔽了一大片天空。我看到有的人憤怒又迷惑地大喊，呵呵，誰叫他們破壞大家的環(huán)境呢。我把木頭擠到一起，然后它就變小了一點，還變得很黑，我把這些木頭都變成了能源！我為這些東西找到能用到的地方后就去了人們居住的社區(qū)。
我來到社區(qū)后，發(fā)現(xiàn)旁邊正在施工建一個新的社區(qū)，我就來幫他們建社區(qū)了。我看到他們建造的丑陋樓房很生氣，看了他們的計劃之后我開始行動了。我彎曲他們的鋼材，把他們的水泥塑造成不一樣的型狀。有的工人憤怒地大喊，但我才不理他。不一會兒，小區(qū)就造完了，不僅完成了計劃，還比原來的樣子更美觀了，更好的是，我的新小區(qū)比較環(huán)保。供水的系統(tǒng)互相連通，我強行用他們用過的一些水來澆花草。工人們雖然對我擅自改變小區(qū)很生氣，但又不能把我怎么樣。
這時給我送地球的那個老人出現(xiàn)了，他說：“地球之神不是這樣當(dāng)?shù)�，孩子�?rdquo;我疑惑地看著他，他理解地說：“你不能幫他們干一切事，你要讓他們自己解決。你學(xué)習(xí)了這么多，也應(yīng)該明白，你這樣做不知道會導(dǎo)致什么后果，對吧？”我只能點點頭。他微笑了一下，一揮手，就把我做的都復(fù)原了。人們也好像什么都不知道一樣繼續(xù)做手頭的事。我當(dāng)?shù)厍蛑竦臅r間用完了，我又成為一名普通的初中生了！
我一直想著給我地球的那個老人的話。我現(xiàn)在明白我要作為一個人類自己解決自己的生存問題了。我會節(jié)約能源，保護環(huán)境，遵守規(guī)矩，關(guān)心他人。地球一直在人類手中，我們要保護我們的家。