最懂我的那個(gè)人
時(shí)間:2019-10-29 13:46:15 | 投稿作者:韓博屹
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞;所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個(gè)人是他——我的一個(gè)朋友。
七年級(jí)的時(shí)候班上流行下象棋,我從小就喜歡下象棋,有一次省賽中我得勝而歸,激動(dòng)的在班中到處?kù)乓瑓s遭到了無(wú)情的嘲笑。“切,就你那樣,還亞軍,是比賽只有兩個(gè)人吧!”“你能得亞軍,我去還不打遍天下無(wú)敵手啦!哈哈哈。”士可殺不可辱,我當(dāng)時(shí)氣得七竅生煙,怒目圓睜,滿臉通紅,眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時(shí),他來(lái)了,一把拉住我走出教室。他說(shuō):“首先祝賀你比賽獲勝,哪天你也教教我下棋。以后再取得成績(jī)不要在大同廣眾下說(shuō),可以說(shuō)個(gè)我聽(tīng),我和你一起分享勝利的喜悅,好嗎?”就這樣我和他成了無(wú)話不談的朋友,因?yàn)樗且粋(gè)賞識(shí)我的人,他教我學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
一次考試,我失利了,錯(cuò)了滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com許多不該錯(cuò)的題。面對(duì)班主任和老師的勸告,一些這只是一次小小考試之類(lèi)的話,我壓根兒都聽(tīng)不進(jìn)去,就在我感到無(wú)比沮喪時(shí),他來(lái)了?戳丝次业木碜樱瑳](méi)有絲毫嘲笑的意思,而是說(shuō):“你數(shù)學(xué)思維還是不錯(cuò)的,只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)混淆了,哪天我給你講講吧!”我擠出幾絲微笑,他仿佛看出了我的沮喪,指了指門(mén)外:”你看外邊的樹(shù),每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮,卻沒(méi)有凍死,來(lái)年春天長(zhǎng)出的樹(shù)葉才無(wú)比美麗。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”是他,在我沮喪時(shí)給了我勇氣。
我們有許多共同語(yǔ)言,我將他視為知己,我們經(jīng)常在一起切磋棋藝,暢想人生,談天說(shuō)地,無(wú)比痛快。
升入八年級(jí)后,我們無(wú)緣在一個(gè)班了,但是共同的語(yǔ)言卻更多了,真正的友情,無(wú)需多言,我和他只需對(duì)視一眼,便可以進(jìn)行一次心靈的談話,他才是最懂我的那個(gè)人。
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