我喜歡動腦筋
時間:2018-01-05 10:45:01 | 投稿作者:佚名
我是一個喜歡動腦筋的人。
上學(xué)期科學(xué)課,我們研究“降落傘降落速度與什么有關(guān)”的問題,我們小組負(fù)責(zé)研究“與重量是否有關(guān)”的課題。葉老師要求我們按一定數(shù)量一次一次地增加重物的重量,這一點讓大家犯了愁。
我們小組的幾個同學(xué)一起商量,李文悅說:“把米分成一份一份的,然后一份一份地加就行了。”高子璇立刻反駁道:“這可不成!待會兒人家都做完實驗了我們還沒分完呢!我看不如馬馬虎虎,一次大概加那么個數(shù)就行了。”“這絕對不行,做實驗要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,馬馬虎虎得出的實驗結(jié)果是不準(zhǔn)確的。”一向認(rèn)真的我堅決不同意。“那該怎么辦啊?”瑜婕著急地說?粗鴦e的小組都出去做實驗了,我們心急如焚,好想出滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com去做實驗啊!
“怎么辦?怎么辦?”我腦子飛快地轉(zhuǎn)動。忽然,我瞥見了一個帶刻度的燒杯,就在這短暫的一瞬間,我腦子里閃過一個念頭,“對了,就是它。”我一拍桌子,大叫一聲,“什么是大驚小怪的?”子璇說。“刻度!用刻度!”我脫口而出。“對呀!對呀!我怎么沒想到!”子璇、文悅、瑜婕異口同聲地說。“用刻度既可以方便地依次按一定數(shù)量增加重物,又可以確保準(zhǔn)確無誤,怎么樣?不錯吧!”我老王賣瓜,自賣自夸。
我們在盛米的紙杯上小心翼翼地畫上了每格一厘米的刻度,每次增加同樣量的大米,果然降落傘下降的速度也一次次變快了,我們得出了降落傘的重物越重,下降速度越快,重物越輕,下降速度越慢的結(jié)論。
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