我的老師
時(shí)間:2019-12-05 14:38:44 | 投稿作者:佚名
老師是傳授我們知識的人,他們有高,有矮,有胖,有瘦,他們有的性格古怪,有的和藹可親。而我的班主任盧老師就是一個(gè)既嚴(yán)厲又對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
盧老師有點(diǎn)微胖,但是個(gè)子卻很高,她有一頭長長的偏黃色的頭發(fā),很愛把頭發(fā)用紫色的頭夾盤起來。盧老師有一雙又大又黑的眼睛和長長的眼毛,高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。
老老師很嚴(yán)厲。記得那是一節(jié)語文課,剛一上課,盧老師就用可怕的眼神瞄著我們,用一只腳蹬住第一排同學(xué)的桌子腿,冷冰冰地說:“把你們都慣成什么樣了?看看你們把卷子答的,沒一個(gè)能打95分以上的,再瞧那看拼音寫詞語,最多的人錯(cuò)了十三個(gè),你們整天還學(xué)習(xí)嗎?天天就知道玩兒,這套卷子所有人都重做!”同學(xué)們一聽都哀聲嘆氣,盧老師一聽,說:“本來不想批評某位考六十多分的同學(xué)了,但是你們已經(jīng)連累了那位同學(xué)。”盧老師細(xì)聲細(xì)氣地說。于是她走到那位同學(xué)桌子前,突滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com然大喝一聲:“你給我站起來!”那位同學(xué)只好低著頭,慢慢地站了起來,盧老師用手使勁一拍桌子,大聲問:“你這卷怎么答的?二十個(gè)空你錯(cuò)十三個(gè)?認(rèn)真聽課了嗎?一個(gè)四年級小學(xué)生,成績就這么差,以后怎么辦?……”她邊說邊讓那位同學(xué)來到講臺前,告訴他:課上要認(rèn)真聽講,課后要及時(shí)鞏固,不懂的要問老師,這位同學(xué)聽到后,眼淚汪汪,痛苦不止,她不但認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,還認(rèn)真地改了起來。
盧老師還是一個(gè)對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,記得還是那一天,中午那位同學(xué)吃完飯,盧老師就幫她訂正錯(cuò)題,分析問題,還把同學(xué)總出錯(cuò)的詞語和她自己錯(cuò)的題統(tǒng)統(tǒng)聽考了她一遍,下次考試時(shí),不出意料,她只錯(cuò)了三個(gè)。
我很愛盧老師,因?yàn)樗龑ξ覀兒軐捜,爭取機(jī)會(huì)讓全班上臺表演,還在課外帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)非洲鼓,讓一班同學(xué)變得更加陽光與自信。
這就是我的班主任盧老師,一個(gè)對學(xué)生認(rèn)真,負(fù)責(zé)又嚴(yán)厲的好老師!
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