愛而不得、得而不愛。這是世上每天輪番上演屢見不鮮的劇情，然而人們依然無不向往童話故事中的美好愛戀。完滿的愛情是雙方共同維系的果實，一方在不經(jīng)意間，興許就能讓颶風刮起，卷走過往的所有努力。這般反復，如同深溺苦海，萬事皆空。王國維的讀書三境確切地反映了人們對知識的渴求——望盡天涯...

為什么而讀書？關于此話題我之前剛剛寫過一篇談論理想的文章，既然這是作業(yè)題目了，那就不妨再談談好了，應該對自己還是有很大激勵作用的。讀書自然不是只是為了考試，但若是連考試也沒能成功，那么想能最終有一番成就自然是難的，以至于現(xiàn)在我們中國學生應試教育的目標也就定于此了。而在我看來，讀書就是為了能夠實現(xiàn)自己...

看了《哈佛家訓》里面一堆名人的小時候的事，我想俺為什么成為不了名人呢？相傳西漢有一位少年，他勤奮好學，白天在富人家做牛做馬，工資只要書，腦子一定是壞死了。晚上到破屋子的墻上鑿口子，借他人家的燭火看書。我十分疑惑，為什么他不成四眼狗呢？鑿墻我也會，有一次在俺家墻上鑿洞，墻粉鑿透了，就鑿墻后面的水泥。結...

{前言：在生活中，打游戲一直是我們孩子最喜歡的事。可我們最大的苦衷就是經(jīng)常會被老師與家長批評。今天，我就要以一個孩子的角度來講講為什么我愛打游戲。}或許很多大人都認為游戲對孩子來說，是百害而無一利的，可今天，我就要以一個孩子的角度來對你們講講為什么我愛打游戲。電子游戲中，大人們認為最不好的應該數(shù)槍戰(zhàn)...

“人為什么而活著？”在不同的年齡階段對這個問題有不同的理解。小時候是對物質的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著，為從未探知的世界而活著，為一個又一個好奇與期待而活著；現(xiàn)在，有了自己的理想與目標，懂得了被身邊的人需...

對知識的渴望，對美好生活的追求，對那些為我付出之人的報答，這這些理由較為勉強但是操縱著我的一生。這些情感，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到希望的邊緣。我渴望知識，首先因為知識給我?guī)�來富足，它如此強烈以致我�?jīng)常愿意為了幾小時的學習而犧牲生命中的其他一切。我尋求知識，其次是因為知識...

篇一：我為那縷暗香點贊王雯鑰“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤為蓮花點贊；“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。”這是劉禹錫為牡丹點贊；“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游為梅花點贊。我也要為傲骨的梅花點贊！又是一年冬季...

我為校園畫幅畫我的學校叫龍街小學，坐落在美麗的春城。校園看起來很普通，可在我心里美得像一幅畫。一進校門，你看到的就是人山人海，每當下課時，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。每次我都看到我們班的班長助人為樂，就像是雷鋒一樣。校園后面是一片柏樹，真美呀！上課的時候，同學們一窩蜂地跑進教室，你會看到...

我為運動會明星點贊“準備！預備——跑！”女子400米競賽頓時浩浩蕩蕩地拉開帷幕，勢如破竹，沸沸揚揚。回頭一看，代表我班出戰(zhàn)的是一方女將——萱姐。在運動會的賽場上，她意氣飛揚，英姿颯爽，絕對配得上所有人的大拇指。在去年的同一時刻，...

對自由的渴望，對夢想的追求，對人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥著艱難坎坷，實現(xiàn)的日子遙遙無期，我只知道，這是屬于我的人生。我尋求自由，因為自由可以讓我很輕松，不用背負太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會那些為名利爭得頭破血流的人，...