大自然的聲音非常美妙！雷，是大自然優(yōu)秀的鼓手。每次擂鼓都是那么的有力、炫酷。轟隆隆，咔嚓嚓。閃電給他做燈光處理。他們是搖滾樂(lè)的最佳搭檔。風(fēng)是大自然頂級(jí)的提琴手。他吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉沙沙地響，好像奏著優(yōu)美的小夜曲。不一樣的葉子，有不一樣的聲音。不一樣的力度，有不一樣的回響。水是大自然最好的歌手。她化作小溪...

別人家里一般都喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗，我卻不感興趣，倒是不起眼的蟋蟀，讓我情有獨(dú)鐘。我家的蟋蟀很小，比我的小拇指還短一點(diǎn)，窄一點(diǎn)。它穿著一身黑褐色的西裝，好似一個(gè)謙謙君子。入夜后，“謙謙君子們”呼朋引伴，奏起了交響樂(lè)。仔細(xì)觀察蟋蟀，我們能看見(jiàn)它頭上有兩根觸須。觸須幾乎有它身體的三分之二...

童年是美好的，就像一瓶可口的飲料，就像一個(gè)可以創(chuàng)造一切美好和悲傷的魔法棒。一次找書(shū)的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)了一張照片，就是這張照片，讓我明白了只有堅(jiān)持才能成功的道理。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都在騎自行車，當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“是不是想玩呀？”我爽快地回答：&ldquo...

今天，天氣陰沉沉的，像一個(gè)巨大的面紗籠罩著廈門(mén)。剛開(kāi)始，一道耀眼的閃電劃過(guò)天際，像天神拿著一把綠色的魔劍，砍了下來(lái)。那一刻，天又變白了。又像上帝打開(kāi)了電閘。接著一聲聲震耳欲聾的雷聲拉開(kāi)了帷幕，那雷聲像一只天獅正對(duì)著凡間咆哮著，又仿佛像一聲聲爆炸聲，響徹云霄。緊接著，大雨從天而降，落在池塘里、水坑里、...

田間一叢叢小麥在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝，泥濘的小路上，一個(gè)朝氣蓬勃的高大身影攙扶著一個(gè)蒼老的身影艱難地前進(jìn)著。而那位老人并不無(wú)意趕路，直勾勾的盯著那片一望無(wú)際的田野，深邃而又蒼老的眼眸中似乎摻雜著一種留戀與向往。終于到了。望著“村衛(wèi)生所”四個(gè)大字，年輕人毅然決然的拉著父親走了進(jìn)...

故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。——題記慷慨激昂的文字如海濤般綿綿不絕的引進(jìn)我的眼簾。第一次讀《少年，中國(guó)說(shuō)》，我便被它雄...

愛(ài)情不一定要多么完美，只要兩人中意；不一定要多么匹配，只要兩人覺(jué)得喜歡；不一定要多么幸運(yùn)，只要都覺(jué)得遇見(jiàn)了那個(gè)對(duì)的人。初次相遇2001秋，媽媽剛從燕山大學(xué)畢業(yè)�；佧愃�后，找了工作，進(jìn)了電信，開(kāi)始接受業(yè)務(wù)。這時(shí)，爸爸已經(jīng)工作一年了，正在破一個(gè)案件。這樣乍一看八竿子打不到一塊兒去的兩人，竟然就這么聯(lián)系上...

我一直試著嘗試把內(nèi)心的想法告訴別人，但卻經(jīng)常因?yàn)槟懬佣�放棄。為此也曾想過(guò)放棄與別人交流，變成一個(gè)孤獨(dú)終老的人……其實(shí)我并不是一個(gè)內(nèi)向的女孩，但卻常常因?yàn)榫o張，而不敢說(shuō)話。有時(shí)上課，老師提了問(wèn)題，我明明知道答案，卻因?yàn)椴桓一卮鸲�不舉起手來(lái)。有一次，老師讓我們下課后，一個(gè)一個(gè)...

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在這個(gè)寒假里，我品讀了浪漫主義大師雨果的命運(yùn)三部曲之一的《巴黎圣母院》�！栋屠枋ツ冈骸纷饔�1831年，以1482年路易十一治下的法國(guó)為背景，作者維克多·雨果是法國(guó)浪漫主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。在巴黎圣母院里，以不同尋常的緊張情節(jié)，夸張的人物形象，描寫(xiě)了善良...

1月15日下午，我們?nèi)ナ捝讲┪镳^聽(tīng)銀河小學(xué)朱雪晴校長(zhǎng)講課“閱讀最長(zhǎng)情的陪伴”。朱老師告訴我們2011年調(diào)查顯示，以色列的閱讀量人均60本書(shū)，可我們中國(guó)人均只有4、3本書(shū)，諾貝爾獎(jiǎng)以色列占28%。這個(gè)結(jié)果告訴我們愛(ài)閱讀的人比不愛(ài)的閱讀的人厲害，但我相信加強(qiáng)我們的閱讀量，中國(guó)肯定...