世上人千千萬(wàn)，我獨(dú)愛如溪水般溫柔澄澈的。梁老師就是如此，她敲開了我心靈的門，在悄然無(wú)聲間雕刻了時(shí)光的印記。梁老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，圓乎乎的，于是就有了一個(gè)與之匹配的別稱—梁胖胖。她不太高，笑起來臉上的肉肉都擠到一起，眼睛瞇成縫。她的笑極有感染力的，有時(shí)同學(xué)們也會(huì)被渲染，一起幼稚的捧腹大...

所有的歲月靜好，都有人在你身后默默付出。——題記“啪……啪……”一陣重物與案板的撞擊聲傳入我的耳膜，本就半夢(mèng)半醒的我被這細(xì)微的響聲擾醒。從虛掩著的房門向外看去：是父親，在為我揉面團(tuán)！我的眼睛一下子...

鮮花身后是綠葉，幼苗的背后是泥土，小溪的背后是山峰，我的身后是你――奶奶。記憶的那個(gè)小舟帶我漂到了那個(gè)夜晚。夏日炎炎，晚上也不見得消停。小時(shí)候，家里沒有電扇。我在床上翻來覆去難以入睡，在我的身后的奶奶，拿起扇子輕輕的為我扇風(fēng)。頓時(shí)我感到一陣涼風(fēng)吹來，令人感到格外愜意，于是我便在涼風(fēng)相伴中進(jìn)入甜美的夢(mèng)...

時(shí)間如一陣春風(fēng)，吹走舊的回憶，吹來新的現(xiàn)實(shí)，可它總吹不走我與父親的那段回憶。“乒乓，乒乓”這有規(guī)律的動(dòng)人心弦的優(yōu)美旋律在不大的乒乓球場(chǎng)里重復(fù)彈奏著。我坐在已經(jīng)滿是人的公共休息區(qū)等候著。這時(shí)，教練那如鐘般洪亮的聲音叫到了我的名字。我快速起身，用著因有點(diǎn)緊張而繃硬的腿一步步向球桌...

花開、葉落、蟬鳴、雪飄。不知不覺中已經(jīng)度過了很多歲月，身邊人來人往，由每個(gè)個(gè)性鮮明的人組成的社會(huì)將很多東西教授與我，有你在身后，我的生活才在安穩(wěn)中變得豐富多彩。我的老師，你一定還記得那個(gè)烈日炎炎的中午，正坐在辦公桌前整理資料的你，抬眼看見了由同學(xué)攙扶著的，捂著胃部的我。當(dāng)時(shí)我臉色發(fā)青，感覺耳邊一切聲...

陽(yáng)光不銹，黃昏悠悠。盛夏。梧桐樹落下一片透底的涼意，陽(yáng)光在地上投下一片斑駁的影子。在尋常的日子里，倚窗而坐，裁一紙時(shí)光，暖人心扉。有你在我身后，我回憶美好……從夕陽(yáng)到夏暖，從春涼到冬寒，我的日記本上，載滿了我的喜怒哀樂。也許只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)專心地去翻閱它吧。不斷...

這個(gè)世界在等著我成長(zhǎng)，等著我自由翱翔，可你卻擔(dān)心我受傷，心疼我小小翅膀。——前言我該是有多么幸運(yùn)，讓我遇見了你。你牽著我的手，陪我走過了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜；你永遠(yuǎn)在我身后，鼓勵(lì)著我，支撐我熬過一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬季；你像是我高大的保護(hù)神，卻又是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)我...

我和你素未謀面，我們之間是幾近兩千年的時(shí)光，遙不可及的距離。你是詩(shī)壇上的神圣，你是青史留名家喻戶曉的偉人，你是佇立在山峰俯瞰大地獨(dú)往來的幽人，而我許是那“縹緲孤鴻影，”在蕓蕓眾生中毫不起眼�？蔀槭裁矗�我卻覺得你仿佛就在我身后？若隱若現(xiàn)，若即若離，不曾離去，像一團(tuán)朦朦朧朧的光影...

有你在我身后，我將不再畏懼任何挑戰(zhàn)。——題記“今天是你十一歲的生日，從今天晚上開始你要自己睡覺了。”媽媽鄭重其事地對(duì)我宣布。“不要，媽！”我哀求著。盡管已經(jīng)十一了�？梢幌蚰懶〉奈疫�是不敢邁向成長(zhǎng)的這一步，這么多年以來，我一直都和...

猶記得身后有你伴我走過年幼的童真；猶記得身后有你為我記下懵懂歲月的回憶；猶記得身后有你助我闖過的難關(guān)。如今想來，感謝有你在我身后。家中的“嘮叨王”你的四肢并不是靈巧極了的，但唯有那上下兩瓣唇，肥腸似的一開一合，語(yǔ)速簡(jiǎn)直不是常人能比得。唐僧的“緊箍咒”與...