篇一：猜猜她是我們班的誰
宋佳音
一進(jìn)門，她就引起了我的注意。
白皙的皮膚，高挺的鼻梁上有著一雙清澈的眼睛，下邊是一張櫻桃般的小嘴，又長(zhǎng)又多的金褐色頭發(fā)讓我以為她是混血兒。她跟我身高相仿，志趣相似，我們很聊得來，不過幾天就成了很好的朋友。
她的成績(jī)不是很好，屬于中等的地方，但她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，負(fù)責(zé)任的人。記得上課的時(shí)候，我總能聽到她在默默念題目的聲音，去辦公室時(shí)，我總能看見她整理作業(yè)的身影。
記得有一次下課鈴一響，我的心就飛到九霄云外去了，一直在想玩的事�？蛇^了五六分鐘，還不見老師下課，我就像熱鍋上的螞蟻一般，我的前后左右也都發(fā)出了抱怨聲。我無意地向后一瞥，卻發(fā)現(xiàn)了眾人抱怨聲中難得的一份安靜，那便是她。她正手拿紅筆，耳朵豎起來聽著老師的分析，又對(duì)著老師的方法看自己的方法有哪些不足，還在本子上圈圈畫畫。
“下課吧！”我終于聽到了那聲期盼已久的話語，很多人都三三兩兩地跑了出去，教室里頓時(shí)喧鬧了起來。而這時(shí)，她卻還坐在座位上做晚上的作業(yè)了，只見她一會(huì)兒在紙上打起草稿來，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“晚上的作業(yè)晚上再做唄，快跟我出去玩！”她看了看我，嚴(yán)肅地說道：“不行，我還不如趁現(xiàn)在做掉一些，晚上就輕松了。對(duì)了，這道題怎么做？”眼看只有兩三分鐘的休息時(shí)間了，我就隨便敷衍了一句：“我不會(huì)誒，你去問別人吧。”她就又說：“唉，你先看看吧，你應(yīng)該會(huì)的！”我看她那樣想解出那題，就答應(yīng)她了。我接過她的本子粗略一瞄，根本沒有耐心看，就隨便說了一句：“我真的不會(huì)，你還是去問老師吧！”我的話剛說完，她就拿過本子跑出教室了。
看著她飛奔的背影，我的心里有萬種感覺。我后悔自己沒有認(rèn)真看題，說不定那道題我是會(huì)的呢！我又覺的一個(gè)很好的榜樣就在我身邊，我卻沒有向她學(xué)習(xí)。
她就是這樣一個(gè)人，熱愛學(xué)習(xí)，刨根問底，不畏懼學(xué)習(xí)的艱苦，努力盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任的人。對(duì)比起她，我還有許多不足的地方，如果我有她那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么，我相信，我一定會(huì)越來越好！
現(xiàn)在，你們都猜到她是誰了吧？
篇二：猜猜她是我們班的誰
毛瑞琪
在歡歌笑語的校園生活中，同學(xué)陪伴著你一起成長(zhǎng)，讓你體驗(yàn)交友的快樂，教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，和你分享心酸快樂，“她”就是其中的一個(gè)。
她，中等身材，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com在她的臉上顯得極其“和諧”。最可愛的一定是是她那烏黑的，經(jīng)常“炸毛”的頭發(fā)，還有那標(biāo)配似的花色發(fā)帶，搭配在一起，簡(jiǎn)直妙極了。
她的各科成績(jī)一直都很好，是我們公認(rèn)的學(xué)霸。我想，這一定她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。無論什么時(shí)候，她的作業(yè)本上的字都寫的都很漂亮，讓人看著就很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到老師用紅筆寫得鮮艷的大大的“優(yōu)”，或者是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的“100”，而這些在她眼里不過是家常便飯。她做題目時(shí)也是一絲不茍，心不旁騖的，她總會(huì)低下頭，默默地做自己的事情，就像有一堵“與世隔絕”的墻擋在她周圍，我都不敢輕易去打擾她。
她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，問她題目如何解，并成為她的朋友。她回答問題時(shí)的語速也很有特點(diǎn)呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前一直是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個(gè)很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍向上咧，露出整齊，潔白的牙齒和兩個(gè)可愛的小梨渦，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”，真是鬼精靈一個(gè)。
她不盡是我學(xué)習(xí)，談天的小伙伴，還是我的小老師。
記得在上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽場(chǎng)地上，每位選手都摩拳擦掌，躍躍欲試。我看著她們，有的身高出眾，有的手臂結(jié)實(shí)，有的有體重優(yōu)勢(shì)，再瞧瞧自己，什么優(yōu)點(diǎn)也沒有，怎么比賽啊。再加上之前報(bào)項(xiàng)目時(shí)，很多男生都起哄說，哪個(gè)班里的誰隨便一推就把我弄倒了，在他們眼里，我如同一片秋葉在凄冷的枝頭搖搖欲墜。她似乎看出了我的心思，拍拍我的肩對(duì)我說：“別怕，你能行。”于是我鼓起勇氣走上場(chǎng)，拿起沉甸甸的鉛球，托在手上，把身子向右一側(cè)，然后奮力一投，只見鉛球從我手中拋出，在空中劃過一道美麗的弧線，重重地落在了地上。還不錯(cuò)，我暗暗自喜。但在后來的對(duì)手?jǐn)S后，我不禁感受到了壓力，再也笑不出來。心中不斷告訴自己要投遠(yuǎn)些，但結(jié)果卻不盡人意，反而越來越近了。我不禁皺起眉頭，焦急起來。她見如此，走過來說：“不要在意第幾，把注意力都放在鉛球上，盡力去投就好了。你看，笑話你的那幾個(gè)男生也在，一定要給他們些顏色看看！”
聽著她那幽默而風(fēng)趣的話語，我嘴上笑著，心里感覺鉆進(jìn)了無數(shù)個(gè)太陽，那么明亮，那么溫暖。于是在激將法的鼓勵(lì)下，和在她對(duì)我施加“壓力和動(dòng)力”的促使下。我的手臂好像更有勁兒了！就這樣在她的幫助下，我又拼搏了一把，突破了自己，為我們班贏得了第二名的佳績(jī)！
就是這樣一個(gè)好同學(xué)，你能猜出她是誰嗎？
篇三：猜猜她是我們班的誰
徐沅茜
誰說女孩必須是很文靜，很內(nèi)向的？咱班就有許多不是這樣的。就挑其中一名女生來說。
開朗，活潑，大大咧咧……太多的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)構(gòu)成了她，一個(gè)在陽光下快樂成長(zhǎng)的“girl”。
她很愛看書。有一次，她早上醒來就看書，而且是在床上看�？吹煤萌朊匝�！連媽媽起床了都不知道，直到媽媽對(duì)她說：你快起床穿衣服吧。她想：反正上午也沒事可干，再看一會(huì)兒也沒事。于是，她一邊撒嬌一邊笑著對(duì)媽媽說：媽媽，讓我再看一會(huì)兒嘛，反正上午也沒事，再多看一會(huì)兒吧！媽媽嚴(yán)厲地說：不行，你看都幾點(diǎn)了，還賴床不起。她試探著問媽媽：再看一會(huì)兒行嗎？媽媽也生氣了，皺著眉頭說：不行而且還把她的書拿過來扔了出去。她戀戀不舍地把書撿回來，哇地一聲就哭了，而且還在心里罵著媽媽：壞媽媽，壞媽媽！還用手捶打著媽媽，但媽媽像還在故意氣她，說：真舒服，真舒服。她被氣的哭的更厲害了！嘴里還說：媽媽最壞了，媽媽最壞了。媽媽聽了不但沒有罵她，而且還安慰她說：別哭了，下次不許再這樣了。她淚眼婆娑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：我以后再也不這樣了。怎么樣，她很愛看書吧，是不是一個(gè)不折不扣地書迷呢？
她特別喜歡唱歌，她認(rèn)為：一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。她曾經(jīng)在微博上說到：“歌聲，常常另自己腦海中浮現(xiàn)出畫面，自己的情緒也會(huì)因?yàn)楦柙~或曲子而情緒化，歌的每一個(gè)音符，每一處聲音，都會(huì)讓自己的腦海放松，活躍，自己的身體跳動(dòng)，休止，自己的情感流淚，大笑。”
她又總是丟三落四。傍晚放學(xué)回家總是落下這個(gè)或忘記那個(gè)，總是被爸爸媽媽罵一頓。她的嗓門兒特別大，據(jù)說，她小時(shí)候因?yàn)榭奁饋砩らT特別大，還被醫(yī)生罵了。從性格來說，一般的女生都性格溫和，不喜歡與人爭(zhēng)斗。而她就不同了，如果是誰惹急了她，她就會(huì)向惹她的人發(fā)起進(jìn)攻，直到他求饒才肯罷休。年幼時(shí)，因?yàn)樗绺绨阉耐婢呓o拆了，組裝不回去了。她知道后追著她哥哥鬧，直到她哥哥求饒后才罷休。
這種種現(xiàn)象，可以得出結(jié)論——她就是——（）啦！
篇四：猜猜她是我們班的誰
肖宇揚(yáng)
七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，但是在同一個(gè)班的優(yōu)秀同學(xué)似乎并沒有隨著放假的愉快而放松警剔。
在一年的學(xué)習(xí)生涯中，好學(xué)生總擁有一些好的習(xí)慣和品質(zhì)，都值得去學(xué)習(xí)。七年級(jí)5班是一個(gè)特殊的班級(jí)，在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，成績(jī)拔尖的同學(xué)總是遙遙領(lǐng)先，但是直到有一天，我認(rèn)識(shí)她了之后才明白，好學(xué)生在背后付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們付出的要多得多，要努力的多。
她的樣貌不出眾，但行為舉止卻是最干凈的。有時(shí)在課間卻總是能看見她那來來往往的身影，有些時(shí)間，她為了能把一道題目弄懂明白時(shí)，飯都會(huì)顧不上吃。她還是聽從老師話的好組長(zhǎng)，每當(dāng)有組員百思不得其解時(shí)，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，像我作業(yè)的訂正必需要老師催促之下才會(huì)拿去批改。記得有一次，我到老師那批作業(yè)，隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍一般，挨挨擠擠的，快輪到我了，我往前看，又一次看到了她的身軀，手里捧著作業(yè)本，我以為她又開始熱心的幫助同學(xué)來批作業(yè)了，結(jié)果仔細(xì)一看那個(gè)本子寫都是她自己的名字，而在她錯(cuò)誤的地方上我還看到了她寫自己的錯(cuò)誤的原因，而我看看她錯(cuò)的方，我是對(duì)的，假如我晚上不在輔導(dǎo)班做作業(yè)，我會(huì)錯(cuò)的更多，但是我是否會(huì)像她那樣走到老師身旁去問她呢？這個(gè)問題我想了很久，只有當(dāng)我心血來潮時(shí)我或許會(huì)問一下，但隔了很久之后，無動(dòng)于衷。
每當(dāng)老師在課堂上點(diǎn)鐘同學(xué)哪里沒改，只要點(diǎn)到她們組的同學(xué)時(shí)，她總會(huì)覺得羞愧不已。遇到錯(cuò)事，她總是先從自己做事的出發(fā)點(diǎn)去尋找原因，并且可以深深地記住。她的作業(yè)本很清爽，正確率很高。這可以歸功于她的課堂上，同樣在教室里，每一分一秒對(duì)她來說流逝得很快。而對(duì)我們來說每在課堂待一分鐘，就等于在地獄生活了好幾年一樣。她，還常常開玩笑說：“我以后是要考高中提前批的。”
她，是同學(xué)眼中的好朋友，是組員學(xué)習(xí)中的好組長(zhǎng)，是老師心中的好學(xué)生。
噓，猜猜她是誰？
篇五：猜猜她是我們班的誰
王維翰
在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一個(gè)光亮的大腦袋，一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……他在和別人說話時(shí)，會(huì)突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級(jí)旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的。他一笑就是很長(zhǎng)時(shí)間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，很憨厚老實(shí)，不會(huì)欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會(huì)用他的幽默來充當(dāng)“和事佬”。而且他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們跑步。我們一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，我一下摔了個(gè)狗啃泥，他倒好，嘿嘿嘿的憨笑了起來。然后我就和他推推搡搡的跑完了全程，你說他幼稚不幼稚！
有一次數(shù)學(xué)考試，寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然后…然后我就對(duì)他輕呼一聲“幫個(gè)忙，給我一支尚方寶劍”同時(shí)揚(yáng)了揚(yáng)手中的圓珠筆，說：“help……”話還沒說完一支筆芯突然飛了過來，如同一支箭，直奔我的眉心，還好我手疾眼快接住了。一抬頭，看到數(shù)學(xué)老師激光一樣的眼神，嚇得我頭一縮，繼續(xù)做試卷了。
你猜出來這是我們班的誰了嗎？我們很多時(shí)候都指著他的胸卡，看著他那個(gè)褪色的胸卡上的臉笑，說：“看看看，這個(gè)想落日的余暉灑滿了大地！”
篇六：猜猜她是我們班的誰
唐靚
徜徉在浩瀚的班級(jí)大家庭里，真是臥虎藏龍，無奇不有啊！我要說的這位就是一位不折不扣的女漢子中的女漢子。
片段一
運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)！雖然這位女漢子腿受傷了，很遺憾參加不了。不過這次也沒閑著。“快跑，快跑！”我像只兔子似的被持槍的獵人趕著跑。不一會(huì)兒，就被她追上了。“快跑，快跑！”又被她催促著。為了看同學(xué)們的比賽情況，就滿操場(chǎng)跑至于嗎？更何況，她腿上還有傷呢！我正納悶著，她跑到我旁邊，啥也沒說就拽起我，我頓時(shí)像一只被老鷹逮住的小雞，飛奔起來了。對(duì)此，我只能這樣解釋：這位女漢子愛班心太強(qiáng)，精力過盛。
片段二
沖啊！一陣風(fēng)呼嘯而過，揚(yáng)起陣陣飛沙。只見一個(gè)人在操場(chǎng)上四處逃竄，另一人窮追不舍。搞了老半天才搞明白，原來是有人被欺負(fù)了，那位女漢子正在伸張正義，打抱不平呢。我只能認(rèn)為她精力旺盛，愛管閑事這些畢竟也不是她的錯(cuò)。
片段三
臨近科學(xué)期末考試的時(shí)候，只見她任然在埋頭苦干著，正在計(jì)算著一道科學(xué)題目。我順便也湊上去看看，仔細(xì)看了一會(huì)告訴她，她算錯(cuò)了。“哦。”她邊算邊回應(yīng)。然后繼續(xù)沉浸在數(shù)字的海洋里。時(shí)間流淌著，寂靜無聲。“你真算錯(cuò)了。”我告訴她。“沒有吧。”她回答我。接下來又是陷入一片沉寂。只見一個(gè)個(gè)繁雜的數(shù)字猶如一個(gè)個(gè)螞蟻排列在她的本子上。我忍不住了小聲囁嚅著：“你真真真的算錯(cuò)了。“呃——”緊接著再是一陣沉默。突然，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來，站到我面前。“我還沒算完呢，你怎么知道我算錯(cuò)了呢？”然后迅速猛烈搖慌著我說。我頓時(shí)感覺到她有一股不撞南墻不回頭的決心。她然后碎碎念著：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起——”接著算了一會(huì)兒，說著：“哎呀，真算錯(cuò)了。”后來，我又問了她幾道題，她又為我耐心講解著。這是她像一位親切的老師，像一位耐心的朋友。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來女漢子也有溫柔的一面。
此外，她還有一雙不大不小的眼睛。長(zhǎng)發(fā)，戴眼鏡，一年四季幾乎天天穿校服。
猜到她是誰了嗎？哈哈，告訴你吧。她就是女漢子（）。
篇七：猜猜她是我們班的誰
包宇萱
她，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的短發(fā)，干脆、利落。一雙水靈靈的大眼睛，不算很高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張大嘴，一口白牙。
她，不喜歡穿校服，不到萬不得已是不會(huì)穿的。所以，她平時(shí)只穿運(yùn)動(dòng)裝去上學(xué)。雖然體型偏胖，體重偏重，但是整體看上去還行。上課時(shí)聲音極小，有時(shí)不答。但其實(shí)有緊張的成分在里面，平時(shí)的音量還是可以的。
她的成績(jī)還說的過去，最不喜歡考試，一到考試就唉聲嘆氣的。我記得她在一次考試前說：“考，考，考，怎么老是考。”這就足以證明，她對(duì)考試討厭之深了。在我看來她平時(shí)也不怎么復(fù)習(xí)，都是依靠在外面補(bǔ)習(xí)來維持學(xué)習(xí)成績(jī)的。晚上的作業(yè)有老師給她檢查，作業(yè)做的很工整。
她比較喜歡一些小掛件，筆的蓋子上有，鉛筆盒上也有。當(dāng)然，課本上也有便利貼，熒光貼，上面都有她寫的字。她的字方方正正，一行行，排行整齊。
她畫畫還挺好看的，特別是照著圖像畫，跟原圖還是挺像的，平時(shí)，也會(huì)在畫畫的本子上畫幾幅畫。有人物，有物品，也有景色，總之，在我看來她對(duì)于畫畫還是挺擅長(zhǎng)的。
她不喜歡看枯燥乏味的主課書，喜歡看故事情節(jié)非常有趣的小說，例如《盜墓筆記》就是她喜歡看的小說。這本書有很多冊(cè)，也就意味著有很多本。她也不厭其煩，不厭其多，慢慢的一本一本看完。她能有這個(gè)毅力全部看完，我也是相當(dāng)?shù)呐宸?/p>
她喜歡在課后談?wù)撽P(guān)于同學(xué)事情，她是個(gè)典型的八掛者。她的觀察非常仔細(xì)，連一個(gè)同學(xué)打開筆的姿勢(shì)，都觀察的仔仔細(xì)細(xì)。如果有人不小心惹到了她，那么，那個(gè)人在她心中的形象就會(huì)很差。
那么，接下來那個(gè)人就會(huì)被說的很慘，各種缺點(diǎn)都會(huì)被放大，并被她說出來。雖說，有這個(gè)特點(diǎn)很難相處，但是真正相處起來，還是挺好的。
猜猜看，她是我們班的誰？
篇八：猜猜她是我們班的誰
徐昕怡
她是一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的女孩。個(gè)子高高的，看上去十分瘦弱。她的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，高挺的鼻梁上架著一副橢圓形的黑框的眼鏡，下面有張大大的嘴巴。她的下巴的左下角長(zhǎng)著一顆黑色的痣。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像一條瀑布，精精神神的在腦后扎成了一個(gè)干凈的馬尾辮。一笑起來就會(huì)露出自己那整齊潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫，像一座彎彎的小橋。
她是一個(gè)愛哭鼻子的女孩，一哭起來就難以平復(fù)。記得一次月考結(jié)束，我走回教室，想找她一起對(duì)對(duì)答案。沒想到前腳剛跨進(jìn)教室，她就撲了過來，哭喪著臉，眼圈紅紅的，抱著我邊哭邊叫：“怎么辦怎么辦，我這次月考肯定沒考好，我感覺我自己錯(cuò)光了啊，等成績(jī)出來之后我該怎么辦��！”我只得放下對(duì)答案的心思，在一旁不停地安慰她，等她平靜下來，老師也已經(jīng)走進(jìn)教室開始講題了。
她也是一個(gè)膽大，能說會(huì)道的女孩。記得一次語文課，老師叫我們寫一個(gè)描寫環(huán)境的小練筆，喊了她起來回答。她看了看題目，皺著眉頭，認(rèn)真的思索了幾分鐘，一段精妙絕倫的文章便從她的嘴里蹦了出來，我們都聽得仿佛身臨其境，不禁嘖嘖稱贊。
不僅如此，她還是一個(gè)丟三落四的女孩。記得一次，我和她約好了一起去圖書館看書。我早早的就到了約定地點(diǎn)等她，可到了約定時(shí)間也沒有見到她的身影。我想：她一定在路上了吧，別著急，再等等吧。于是，我耐心的等啊等啊，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，她還是沒有來。我忍無可忍地?fù)芡怂氖謾C(jī)，卻聽到她在電話那頭用帶著哭腔的聲音對(duì)我說：“對(duì)不起啊，我的市民卡不見了，我在家里找來找去都找不到，你再等等啊，說不定我待會(huì)兒就在哪個(gè)縫里找到了呢。”我有些哭笑不得的掛斷了電話，等她趕到，去圖書館也已經(jīng)太遲了，我們便草草的在外面逛了一圈，就回家了。
她就是這樣一個(gè)女孩，你能猜到她是我們班的誰嗎？
篇九：猜猜她是我們班的誰
葉映華
她坐在角落里，無人問津。
米白的頭發(fā)，胖胖的身材，瞇瞇眼，握著爛大街上一塊一支的中性筆，在大大的叉邊老老實(shí)實(shí)的訂正錯(cuò)題。她始終低著頭，只能看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在一上一下地顫動(dòng)著。
沒人找她搭話，偶爾幾個(gè)出教室門的同學(xué)不經(jīng)意的輕輕瞥她一眼，抽抽嘴角似乎想說什么卻又走了出去。
去年十月份，我因?yàn)樾滦幽テ屏四_，所以向老師請(qǐng)了假?zèng)]去出操。我坐在座位上，轉(zhuǎn)著筆，眼睛不自覺朝右上角那個(gè)胖胖的身影看去。
她的校服很干凈，明明才發(fā)剛下來不久，藍(lán)色的布料卻已經(jīng)被洗的發(fā)白；馬尾一絲不茍地扎的整整齊齊，沒有碎發(fā)和多余的發(fā)飾，干凈利落的造型讓我對(duì)她的好感瞬間升了不少。
“喂。”我找她搭話，“對(duì)了嗎？你之前訂正的那道題。”
“啊……”似乎沒想到我會(huì)發(fā)起了話題，她有些慌亂的轉(zhuǎn)過頭：“嗯……。”
聲音意外的很好聽，如沐春風(fēng)，幾個(gè)單音從她的嘴里吐出有著別樣的風(fēng)味。“也是，我也經(jīng)常因?yàn)榇中氖Х帧?rdquo;
她沒有再接過我的話，而是有些不好意思的轉(zhuǎn)過頭，吞吞吐吐地：“那個(gè)……你的腳，還好吧……？”
我有些驚訝地望著她那幾乎背過去的頭，我是第一次和她說話吧？平時(shí)的她，坐在角落，比起安靜，更像寂寞。本以為她是一個(gè)孤僻的人，沒想到是這般的溫暖。
我揚(yáng)起嘴角：“嗯，擦擦藥估計(jì)明天就好了，謝謝啊。”
她受寵若驚的擺擺手，中性筆掉在桌上，發(fā)出“啪嗒”的一聲；接著，她從書包里掏出了一塊創(chuàng)口貼：“先貼著吧，這樣穿鞋可能也不會(huì)痛……啊你就坐在座位上就好了，我走過來……”
創(chuàng)口貼是醫(yī)用的，當(dāng)她那白到近乎雪一樣的手剛從我桌上抽回去，外面的擴(kuò)音器就停止了播放，不久走廊上就穿了一陣陣腳步聲。
她不常在教室，課間操的那次便是這近一年中我們唯一的交談。
教室中沒有她的音語，我的腦海中卻有著那揮之不去的輕柔的聲音。
那個(gè)坐在角落無人問津的身影，你們知道是誰嗎？
篇十：猜猜她是我們班的誰
周清如
“哎，你是六班的吧？我也是哎。我們趕快進(jìn)去吧。”七上開學(xué)時(shí)，我剛到教室門口，她就自來熟地一把拉住我講個(gè)沒完。在她的“嘮叨”下，我也慢慢活躍起來，周圍的同學(xué)和我們聊得熱火朝天。
她給我的第一印象就是這個(gè)女孩特別開朗、活潑。坐在座位上，我細(xì)細(xì)打量著她。小小的臉，一雙大大的，黑白分明的眼睛，一張停不下來的嘴。她的膚色偏黑，估計(jì)是班里最黑的女生。后來，我們也常以她的這個(gè)特點(diǎn)來跟她開玩笑。
雖說她的成績(jī)并不是很好，但是作為好朋友，她幫助了我許多。還記得一次考試失利，我的心里特別難受，可是在同學(xué)面前不能表現(xiàn)出來啊。放學(xué)后，大家走遠(yuǎn)了，我慢慢地走出教學(xué)樓，看著眼前熟悉的景物在這一刻竟是那么陌生，落葉鋪滿跑道，入眼一片凄涼�，F(xiàn)在我的，只想大哭一場(chǎng)。輕柔的雨絲撫過我的臉頰，淚水也跟著流了下來，而且越哭越兇，由無聲的哭泣變?yōu)樾÷曕ㄆ?/p>
這時(shí)候，她走到我身邊，一臉擔(dān)心地看著我。“你沒事吧？”縱使平時(shí)她是個(gè)大嗓門，在這時(shí)也放低了音量，小心翼翼的。“我這次沒…沒考好，嗚嗚嗚——”好不容易找到一個(gè)傾聽者，我把心里的想法全說出來，但是也越哭越大聲了。她頓時(shí)慌了，手忙腳亂地幫我擦眼淚，不停地安慰我。但是她好像不太會(huì)安慰人，同一句話說了好多遍，后來她自己都為自己的詞窮感到懊惱。我被她逗笑了，受傷的小心臟也被友情給溫暖了，真正的友誼應(yīng)該就是我和她這樣吧。
與同學(xué)相處自然也免不了一些矛盾。有好幾次我跟她因?yàn)橐恍┦虑槎枳欤瑑扇硕荚谏鷮?duì)方的氣時(shí)，剩下的只有沉默與尷尬。但是往往過了一節(jié)課的時(shí)間，我們都冷靜下來，想想不就是這么點(diǎn)事嗎？所以我們都會(huì)對(duì)對(duì)方道歉，互相理解之后又一起瘋瘋癲癲，根本沒有隔閡，這可能與我們的性格有關(guān)吧。
總而言之，我非常喜歡她。平時(shí)開玩笑開得多了，我都沒有感謝過她七年級(jí)幫了我這么多。希望我們?cè)诔踔须A段能像這樣互相幫助，互相逗趣，互相理解和原諒。哦對(duì)了，你們猜出來這個(gè)“她”是誰了嗎？哈哈哈哈，大概看到外貌描寫的時(shí)候就猜出來了吧，畢竟我們班較黑的也就是她了——（）。嘻嘻嘻，別告訴她哈，要不然她又要“追殺”我了。