一份讓我抓狂的作業(yè)
時間:2020-02-20 14:14:46 | 投稿作者:胡思琦
從一年級到六年級,數(shù)學(xué)一直是我的死穴,怎么也攻克不了,結(jié)局基本上都是一樣——做錯。
一個雙休日,數(shù)學(xué)回家作業(yè)是做一份關(guān)于圓的試卷,那時候我們才剛學(xué)圓,這張試卷,對我們來說難度大了點,老師布置作業(yè)時也再三叮囑我們:“這張試卷挺難的,認(rèn)真做。”我聽后在心里反復(fù)念叨:希望我都會做,希望我都會做?墒聦崊s恰恰相反。
回到家我拿出試卷,一題一題仔細(xì)的看下去。時間就那么過去了。終于我把這張試卷看完了,于是整個人向后靠雙眼緊閉,兩手不停的揉著眼睛。這都哪兒跟哪兒啊?什么利用圓的知識,求三角形面積;什么面積是六平方米,要求計算圓的面積……哦,我的天哪!我只是個初學(xué)者!
爸爸見此情景,拿了一把椅子坐在我的邊上,給我一題題分析起來。
“這道題很簡單,這是一個等腰三角形,等腰三角形的特點是……”“再來看看這道題,它的邊長是三厘米,那么我們是不是可以算出正方形的面積,從而求出大三角形面積來減小三角形的面積,得到滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com圓的面積……”經(jīng)爸爸這一指點我馬上開竅,覺得下面這些題真的好簡單,可問題又來了。
等我做完正面的最后一題,翻到反面一看,我又一次傻眼了,我好像一題也不會。我撓了撓頭,筆一直沒動過。爸爸見了又從我手中拿過紙和筆,給我畫圖分析。
“這道題有點難度,你看我們把這個未知數(shù)設(shè)為x,那么這個數(shù)就是為1/4x,它們同時乘兀是不是就是一個圓的面積?”我似懂非懂的點了點頭,說實話,這次我一個字兒都沒聽懂。“好了,那我們把x抵消,這個就是x兀r的二次方,這個就是1/4兀的二次方……”我的腦子很暈,都不知道爸爸在說什么,像…天書?
我沒聽懂,只好讓爸爸再給我講一遍,于是爸爸又給我講了一遍,可我還是沒聽懂,爸爸只好又給我講一遍,只是音量逐漸提升,直到整棟樓都能聽見,我害怕了,平日里爸爸可最疼我了,可現(xiàn)在……想著想著便流下了眼淚,一直沒停過。只要看到那道題,鼻子就發(fā)酸,就要哭。
哼!討厭的數(shù)學(xué),一份讓我抓狂的作業(yè)!
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