“我們都長(zhǎng)大了，哪里還計(jì)較那些事呀！”耳邊又回蕩著好友佳佳的話語。我有兩個(gè)要好的朋友，一個(gè)是佳佳，一個(gè)是欣怡。一塊玩耍可謂是形影不離。但有一次，我們?nèi)齻�(gè)在一塊玩耍的時(shí)候，佳佳被欣怡突如其來的泥巴“攻擊”了。從此，她們倆就“勢(shì)不兩立&rdqu...

杏花承載了我兒時(shí)的太多記憶；杏花承載了我兒時(shí)的太多喜悅；杏花承載了我兒時(shí)的太多幸福。——題記陽春三月，又是杏花開放的日子，看著滿樹的杏花嬌艷的開放，不禁勾起了我對(duì)兒時(shí)的回憶。小時(shí)候，我整天跟著哥哥。，而哥哥教我最多的，是爬樹，對(duì)，爬樹。一般像那種高大挺拔的楊樹、槐樹，我這種小...

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”意為當(dāng)你給別人一點(diǎn)幫助的時(shí)候，也是在給自己好處。就像現(xiàn)在路邊擺放的共享單車，地鐵口的共享雨傘……其實(shí)有很多人都在背后默默給予你幫助，而他們卻沒有希望我們回報(bào)他們什么。他們就如同我們門外的那些七里香，一直默默地散發(fā)著香氣。八月...

母愛如同一把雨傘，可以為孩子們這風(fēng)擋雨。母愛又如同一座大山，她是我們永遠(yuǎn)的依靠。母愛還如同一寸時(shí)間，她把最美好的青春給了我們。只留下了滿臉的皺紋和白發(fā)。還記得有一年秋天，那天下午雷雨交加，我只感覺頭重腳輕。我剛走到客廳，就暈倒在地了。勞累一天的媽媽回來了。正想坐下來喝口水，就看到了暈倒在地的我。媽媽...

今天天氣真熱�。√�陽仿佛像個(gè)大火球，我把一冰箱的冰棒都吃光了，還是覺得熱。于是，我決定去游泳，我?guī)�帽子，穿上防曬衣，便出門了。一出門，我看見柳樹的葉子都枯黃了。有的還好像得了病一樣卷著葉子，小狗吐出了舌頭，在陰涼的地方打著滾，小雞耷拉著翅膀扇著風(fēng)，讓風(fēng)吹著它的羽毛。我才走了一段路，就感覺太陽在我頭頂...

翠綠的葦葉包著晶瑩剔透的糯米，再加上潔白的砂糖，這就是端午節(jié)一道獨(dú)特的風(fēng)景——粽子。賽龍舟、五彩繩、桃樹枝、插艾蒿，這都是端午節(jié)的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展，這些年輕人都不喜歡做了，但是只要一提到端午節(jié)，人們第一個(gè)還是想到粽子，吃粽子是解不開的一個(gè)情結(jié)。蘆葦?shù)那逑�，蔗糖的甘甜，糯�?..

鉛筆和橡皮一對(duì)好朋友。它們一起合作，可親密了呢！可是有一次，鉛筆先回到家中，關(guān)上了大門。橡皮進(jìn)不去，于是大喊道：“鉛筆，快開門，我要進(jìn)去！”鉛筆笑嘻嘻地說：“就是不給你開，進(jìn)不來了吧！讓你凍死。”橡皮呆在鉛筆盒外，感覺很冷。后來，來了一個(gè)人把橡皮撿走了...

今天的作文課，老師教我們?nèi)宋锛?xì)節(jié)描寫的技巧，講解了細(xì)節(jié)描寫的特點(diǎn)。然后，老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)表演引體向上的動(dòng)作。隨著“啪，啪，啪”的腳步聲，第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了。下面的同學(xué)們?yōu)樗�加油。老師說：“雙眼緊閉，汗水順著通紅的臉頰往下流。”那個(gè)同學(xué)立馬跑到洗手間去了...

天灰蒙蒙的，空氣中飄著雨水和泥土的味道，一場(chǎng)突如其來的大雨仍然沒能散去夏日的炎熱。在一個(gè)到處充滿了綠色的公園里，迎面走來兩個(gè)人，一男一女，穿戴整齊得體。男孩微笑著說：“我們坐這里好嗎？等會(huì)兒，我先擦擦。”他拿出來一包紙巾仔細(xì)地將長(zhǎng)椅擦了一遍：“好了，我們坐下吧！&...

每當(dāng)?shù)搅饲锾�，秋高氣爽，媽媽就�?huì)帶我去姥姥家玩。一下車，我像放飛的小鳥一樣開心。心想：我再也不用見到那車水馬龍的場(chǎng)景了。�。∵@里是真正能體驗(yàn)出大自然的地方呢！空氣清新，桂花飄香，楓葉報(bào)告著喜訊，“秋天來了”。一眼望去，金黃的田野上種著麥子姑娘，稻子哥哥，風(fēng)一吹，它們被風(fēng)吹彎了...