我是一個(gè)愛哭的孩子，可我?guī)缀趺看慰奁�都毫無意義，毫無價(jià)值。有一次是因?yàn)槲宜ち艘幌掠悬c(diǎn)疼；有一次是因?yàn)槲议L的不帥被同學(xué)取笑；有一次是因?yàn)槲已b酷；更有一次是因?yàn)槲乙�畢業(yè)了，要和老師同學(xué)們分離的時(shí)候，我多次回想我們六年美好的小學(xué)時(shí)光，流下了眼淚……我是一個(gè)毛手毛腳的孩子。時(shí)不時(shí)...

每一滴眼淚都有著不同的意義，眼淚本無味，但不同的情感卻賦予它不同的味道。夕陽在天邊依戀著大地，不肯離去。晚霞透過那薄薄的云層，射下幾道柔和的光芒，給城市的建筑物涂上了一層紅色。老街兩旁的梧桐樹沒有了冬日的蕭條，柔柔地舒展著它們的枝芽，在微風(fēng)中搖曳著。可我卻沒有心情欣賞這黃昏的美景，覺得一切都那么不順...

眼淚是什么味兒？甜的，還是咸的？記得有一次，我考試沒考好，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我狠狠地批評了一頓。我頓時(shí)滿臉通紅，羞愧、后悔、委屈，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，連頭也不敢抬，耳邊只剩下老師的訓(xùn)斥和同學(xué)們的議論。有的說：“天哪，吳語彤才考92分？”有的說：“她是怎么了...

在我的小區(qū)里有一棵高大挺拔的榕樹。遠(yuǎn)看，大榕樹像一把巨傘；近看，像一個(gè)挺拔的男子漢。大榕樹的樹根像龍的爪子一樣，緊緊地抓住地面，就像寶寶緊抱住媽媽。它的樹干又粗又大，好像大象的腿，我們必須要六人張開手臂才能把它圍住。樹皮皺皺巴巴的，像極了老爺爺臉上的皺紋。樹上倒垂下來的又細(xì)又長的氣根，好像小姑娘的馬...

世上千千萬萬的人，都生活在千千萬萬的家庭中；每一個(gè)不同的家庭，都有著不同的家風(fēng)，進(jìn)而造就了千千萬萬不同的人。法國作家羅蘭曾經(jīng)說過：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。”由此可見，家風(fēng)建設(shè)對一個(gè)人的成長至關(guān)...

大鳥在小螞蟻絕望掙扎的時(shí)候，扔給小螞蟻一枝木條，救了小螞蟻，后來小螞蟻在大鳥最危難的時(shí)刻救了大鳥。也許大鳥并不知道，它無意間的善意之舉最后救助的是它自己。助人便是助己，幫助了他人的同時(shí)，也在幫助自己。古往今來，這樣的例子屢見不鮮。“管鮑之交”的故事從小我們便耳熟能詳。管鮑年輕...

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我就在這個(gè)學(xué)校度過了三個(gè)春秋。我到過美麗多姿的云南，看過繁華迷人的大上海，欣賞過氣勢雄偉的瀑布，可覺得她們還是不如我們生機(jī)勃勃的校園，我最喜歡我們校園的小花園。走進(jìn)花園，一陣陣清香撲鼻而來。小花園里有很多高大的樹木，有桂花樹，紫薇樹，還有一些我不知名的大樹，撐開一把把巨傘，...

每一次嘗試，可能都會帶來無限驚喜；每一次嘗試，可能都會帶來一次進(jìn)步……今天，我終于鼓起勇氣，穿上我的溜冰鞋，嘗試去溜冰。在小伙伴們的“激將法”下，又加上我對溜冰的好奇心，我終于下定決心——我一定要學(xué)會溜冰！因?yàn)榈谝淮未┝锉��?..

一天晚上，小東正在上廁所，突然小東聽到房間有一陣沙沙的聲音，小東往房間一看，原來是書包里的學(xué)習(xí)用品在訴苦。好奇的小東在門旁邊靜靜地聽著。首先出場的是尺子爺爺，他扶著拐杖，一邊咳嗽一邊說：“小東這個(gè)孩子呀，每次都……咳咳，拿我在桌子上敲打，我的老腰都要給他敲斷了...

去年暑假的一天，我和爸爸坐飛機(jī)隨著旅游團(tuán)去敦煌、青海、甘肅、蘭州旅游。下了飛機(jī)，我們?nèi)チ颂m州的母親河，觀賞了黃河母親像，還在母親河——黃河上劃了羊皮筏子，驚險(xiǎn)又刺激。然后再坐臥鋪火車去敦煌的莫高窟游玩。我們在敦煌的鳴沙山月牙泉去騎駱駝，悠遠(yuǎn)的駝鈴仿佛還在耳邊回蕩。我們還參觀了...