逆襲
時(shí)間:2023-01-31 06:14:05 | 投稿作者:佚名
我們的青春就像是一團(tuán)憤怒的火,不得不與社會(huì)碰撞著,摩擦出叛逆的火花。正是因?yàn)槲覀兊膽嵟c碰撞,才成就了我們別樣的成長(zhǎng)與青春。
——題記
老師走進(jìn)教室里宣布了一則消息,說(shuō)是學(xué)校要挑選廣播站的新成員,我抬頭望著老師,一怔,目光聚焦在了黑板的幾個(gè)大字上,陷入沉思。
思緒回到初中時(shí)期。那時(shí)的我是個(gè)害羞的女孩,我生性靦腆,不愛(ài)說(shuō)話(huà)。以至于我在很多場(chǎng)合都會(huì)緊張得不能呼吸。尤其是在班級(jí)里,上課回答問(wèn)題的人群中根本就沒(méi)有我的身影,在班會(huì)和各種活動(dòng)中,我也是能避則避,實(shí)在不行才硬著頭皮上。我也可以猜測(cè)得到,我在同學(xué)們的眼中,可以被稱(chēng)為“怪人”了。我不和她們聊天,也不參合班級(jí)政事;蛟S,如果不是花名冊(cè)上有我的名字,班上大概只有幾個(gè)人知道我的存在。我,只會(huì)躲在自己的“根據(jù)地”里,獨(dú)自守著自己的“半畝三分地”。誰(shuí)會(huì)知道,我也曾想過(guò),我是否會(huì)讓人刮目相看?但最后,心中答案總是否定的。
直到有一天,終于有一位老師點(diǎn)了我的名字。我在同學(xué)們的疑惑中站起,在同學(xué)們的注目禮中答題,我的臉迅速紅透了,耳根子也在發(fā)燙,說(shuō)話(huà)打著磕巴。當(dāng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭揮手示意讓我坐下時(shí),我才得以解脫。這短短的幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng),但我不知道有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我發(fā)滿(mǎn)分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com抖的腿和使勁握著袖子的手。事后,我又在想,我該不該讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我呢?該不該表現(xiàn)一下自己呢?該不該讓自己有一點(diǎn)存在感呢?
答案在我的沉默中滅亡……
誰(shuí)還記得,初二時(shí)曾有挑選過(guò)播音員的事。當(dāng)我看見(jiàn)有興趣的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走出教室時(shí),沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我眼眸中一瞬而逝的光芒,淡了就算了。我的太過(guò)于沉默變成了懦弱,變得愈演愈烈。該抑或不該,我望著被指甲掐出的紅印無(wú)話(huà)可說(shuō)。我討厭自己的無(wú)動(dòng)于衷,討厭自己的得過(guò)且過(guò),討厭自己的沉默和懦弱。我是要在沉默中爆發(fā)還是沉默中滅亡?
上課鈴聲響起,我的思緒從回憶的漩渦里拉回。我拍了拍自己的臉頰,暗暗對(duì)自己說(shuō):“這是一個(gè)新的開(kāi)始,改變就是從這里開(kāi)始,不管結(jié)果如何,我就是要打破我的沉默,在沉默中爆發(fā)!”于是乎,我向團(tuán)支書(shū)報(bào)了名,選了一篇材料,練習(xí)了一遍又一遍。我的表情波瀾不驚,可我的內(nèi)心卻緊張得一塌糊涂。我努力的調(diào)整呼吸,告訴自己不服輸,不能服輸。
第二個(gè)就是我。
我在大家雜亂地掌聲中走向講臺(tái),堅(jiān)定地目視前方,大聲的念出自己的名字,從那一刻起,我知道,我終將會(huì)逆襲,我知道,我的青春正在改寫(xiě)……
現(xiàn)在的我就在這里,寫(xiě)著自己的青春故事,勇敢的跨出那一步,我最后逆襲成功了,你呢?
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