篇一：我終于懂得了作文初中
“明天我要是能生病就好了！”我在晚飯桌上的一句話，讓全家人都嚇了一跳，“明天有好幾場(chǎng)考試、還有默寫(xiě)，我怕考不好，要是請(qǐng)病假就……。”就在媽媽又開(kāi)始數(shù)落我的時(shí)候，爺爺打斷了她的話：“先吃飯，一切吃完飯?jiān)僬f(shuō)。”
吃過(guò)晚飯，爺爺讓我和他一起品茶，在我看來(lái)，那白瓷杯中青煙裊裊、湯色碧綠的茶，雖是好看，卻入口苦澀，怎么有可樂(lè)、橙汁好喝？但是看到了爺爺期盼的目光，拒絕的話又生生地咽了下肚。
爺爺端坐在茶桌旁，斂眉聚目，屏息靜氣地拿起煮開(kāi)了的水壺，先燙了一遍茶具，然后就往茶壺里放茶葉，倒進(jìn)熱水洗一遍茶，再倒掉水，茶香隨著蒸氣，飄進(jìn)了我的鼻腔里。我頓時(shí)來(lái)了點(diǎn)精神，坐直了身子。爺爺往茶壺里再次倒熱水，原來(lái)干癟的茶葉膨脹起來(lái)，舒展出一點(diǎn)葉子的模樣。爺爺優(yōu)雅地將茶倒進(jìn)小白瓷杯子里，茶色淡青誘人，飄著獨(dú)特的清香。
我迫不及待地拿過(guò)小杯子，先聞了聞，好香！然后汲了一口，可是并不是我想象中的芳香，而是苦澀。我先是一驚，然后疑惑地問(wèn)爺爺：“聞起來(lái)這么香的茶，怎么喝起來(lái)卻是苦澀的呢？”爺爺笑而不答，卻慢條斯理地往茶壺中注入第二遍的熱水，茶葉在水中舒展出一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而翩翩起舞。爺爺讓我喝第二遍泡的茶，我先是猶豫，可還是忍不住那飄著誘人的清香的茶。這一次，我只喝了一小口，可這次和上一次的不同，這次只掠過(guò)一絲苦澀，然后卻是一種甘甜的味道，細(xì)細(xì)品味，甘之如飴，滿嘴留香。
這時(shí)候，爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“品茶就好比學(xué)習(xí)，你第一次品嘗到的可能是苦澀，可第二次、第三次的嘗試就不一定是苦澀。難道你不知道“苦盡甘來(lái)”的道理嗎？自己好好想想吧，我相信你一定能領(lǐng)悟這其中的道理。”
沉浸在茶香的余味中，恍惚間覺(jué)得茶香余味便是學(xué)習(xí)的真味了，不是嗎？背誦古詩(shī)時(shí)，如果能從平平仄仄、七律五絕中尋覓它的美，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些文字經(jīng)歷了紅塵紫陌、盛衰興亡依舊不朽，那些文人騷客的思想情懷相隔千年、跨越萬(wàn)代依有共鳴。求解數(shù)學(xué)時(shí)，如果努力從數(shù)學(xué)符號(hào)、線段坐標(biāo)中尋覓它的美，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一道證明題，代數(shù)方法簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn)，幾何方法華麗巧妙，“殊途同歸”是如此的精彩……這些貌似“枯燥”的知識(shí)背后也許蘊(yùn)藏著妙不可言的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)就可以從“任務(wù)”變成“愛(ài)好”，在學(xué)海中暢游的我也許真的能沉醉于此、樂(lè)在其中。
爺爺摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，學(xué)習(xí)就是一個(gè)你和欲望惰性抗?fàn)�，讓你自省自律的過(guò)程。生命的成長(zhǎng)，就像破繭化蝶的過(guò)程。你會(huì)在痛苦的掙扎中，意志得到磨煉、力量得到加強(qiáng)、心智得到提高、生命得到升華。學(xué)習(xí)的快樂(lè)不僅在于成功的結(jié)局，更在于尋覓的過(guò)程。就像品茶一樣：初品一口是苦的，再品一口，心已開(kāi)始沉靜，品第三口時(shí)，才真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的甘甜。
聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，我終于懂了爺爺邀我品茶的真正用意，忙放下茶杯，對(duì)著忙碌的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)∥乙獜?fù)習(xí)功課去了，明天早上早點(diǎn)叫我！”媽媽看我態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥�，疑惑地�?wèn)爺爺，他只是笑而不語(yǔ)，又微笑著端起了茶杯……
篇二：我終于懂得了作文初中
“一年兩度伐枝柯，萬(wàn)木叢中苦最多。為國(guó)為民皆是汝，卻教桃李聽(tīng)笙歌。”我望著窗外筆直的樹(shù)身中千百片隨風(fēng)飄舞著的闊大的桑樹(shù)葉，思緒萬(wàn)千……
還記得那是五年前的秋天，有人送了我?guī)讉�(gè)金黃的蠶繭，它們小巧玲瓏，滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com泛著絲絲黃燦燦的光芒，可愛(ài)極了，于是我便央求爸爸幫我一起養(yǎng)蠶。不過(guò)我們很快就沮喪地發(fā)現(xiàn)我家附近很少有桑樹(shù)。還好沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就帶回家兩棵桑樹(shù)苗，并種到了樓下的圍墻邊的花壇里，剛好正對(duì)著我家的窗口。
于是，每當(dāng)放學(xué)回家，我都會(huì)站到窗口看著兩株小桑樹(shù)亭亭的立在金燦燦的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)小小，只在枝頭孕育著兩顆淺綠的嫩芽。我心里一個(gè)勁地盼望著小樹(shù)快快長(zhǎng)大——我的蠶寶寶們可等不及啦，它們?cè)缫鸦O成蝶，在紙巾上產(chǎn)下一排排小蠶子了，如果等小蠶出殼時(shí)還沒(méi)桑葉，那該怎么辦呀！
可是一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，眼瞅著窗外光禿禿的看上去毫無(wú)生氣的小樹(shù)，我的心里也像室外的氣溫一樣冰涼冰涼——它們這是凍死了吧？幸好，春天總是在最絕望的時(shí)候降臨，我終于欣喜地發(fā)現(xiàn)小桑樹(shù)又活過(guò)來(lái)了，真正的綻放出幾片桑葉來(lái)，嬌嫩欲滴——雖然還很小，但已足夠載著我的心一起飛翔。
正當(dāng)我看著小桑葉一天天長(zhǎng)大，滿心憧憬著小蠶們出殼后美餐的時(shí)候，厄運(yùn)再次降臨到小桑樹(shù)頭上。那天回家我傷心地發(fā)現(xiàn)兩株小桑樹(shù)又成了光桿了，好不容易長(zhǎng)出的幾片葉子，我還沒(méi)舍得摘一片，卻不知被誰(shuí)摘了個(gè)精光。誰(shuí)這么缺德，連還沒(méi)長(zhǎng)大的桑樹(shù)都不放過(guò)！我的小桑樹(shù)還能活下來(lái)嗎？還能長(zhǎng)高不？
在這之后，我的心便隨著小桑樹(shù)又長(zhǎng)出新葉而飛揚(yáng)，緊接著又伴著新葉還沒(méi)長(zhǎng)成又被摘光而沉淪，反復(fù)煎熬中到了夏天，這一季的蠶都上山結(jié)繭后，我終于大大松了一口氣，小桑樹(shù)也仿佛心有靈犀，不斷地飛長(zhǎng)起來(lái)，還抽出幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條！
日月如梭，如今桑樹(shù)已長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我再也不擔(dān)心它們的成長(zhǎng)，哪怕常常從上到下看不到一片葉子，樹(shù)上還會(huì)時(shí)不時(shí)掛著幾枝被狠心的人掰斷的殘枝。因?yàn)槲颐靼祝L(fēng)雨再大、烈日再猛、苦難再多，小樹(shù)依然會(huì)不屈地向上，長(zhǎng)出更多的枝葉來(lái)！
望著窗外的桑樹(shù)，我心中充滿了敬意與感激——是你讓我懂得，面對(duì)困難絕不能低頭，唯有不屈不撓地奮斗，才能收獲人生最美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)上如此，生活中也是。
篇三：我終于懂得了作文初中
曾經(jīng)的我懵懂無(wú)知，雖說(shuō)好奇，卻沒(méi)有深入而長(zhǎng)久的思考與觀察。
如今的我逐漸成長(zhǎng)，才學(xué)會(huì)思考與觀察這個(gè)世界，也終于懂了那些微不足道的小歡喜就在身邊，蘊(yùn)含深意，在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
兩年前搬了一次家，確確實(shí)實(shí)有些不舍得，只為屋子后邊那片院子，那塊我兒時(shí)的樂(lè)土。春日繁花盛開(kāi)，桃花灼灼，香氣沁人，亦或是秋日里落盡了昔日的明媚卻有紅楓點(diǎn)燃一片天空。
花香漫天時(shí)，我常置身其中久久不愿出來(lái)。那些花綻放似笑面如魘的美人，婷婷裊裊地立著，落落動(dòng)人。然而時(shí)光短暫，不曾駐留。她們漸漸落盡，零落成泥碾作塵，只有香如故。我或許光顧著惋惜了。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”我常因不專(zhuān)注做一件事，浪費(fèi)時(shí)間而挨罵，不曾理解，而今發(fā)覺(jué)年華似水，溜走得極快，豈可浪費(fèi)？也終是明白了“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
此后的日子里，我想起那片不起眼的院子便會(huì)提醒自己不可浪費(fèi)飛逝的時(shí)光。
我正漫無(wú)目的地走在林間的小路上時(shí)，秋日的一片蕭索中出現(xiàn)了那片明亮的色彩，這里鮮有人知，令我有些驚喜。那是楓葉，頂著料峭寒風(fēng)，綻放出生命的色彩，似華麗絢爛的樂(lè)章，美得不亞于春日的群芳，有些醉人�？墒沁@景有幾人欣賞？它們自是知道，不久后凜冽的風(fēng)會(huì)將它們從枝丫上吹落，滿身塵土，卷了邊，沒(méi)了蹤跡。
我有些出神了。剛才在路上我還在憤懣不平，為自己所謂的才華無(wú)人賞識(shí)而感到無(wú)望。如今也有些豁達(dá)了。或許我過(guò)于平凡，正如這些紅葉一般，無(wú)人問(wèn)津�？墒菞魅~依舊是肆意的紅，未曾放棄過(guò)什么，用平凡卻不平庸的姿態(tài)上演一部最動(dòng)人的歌劇。那么我，還有什么理由抱怨。
此后的日子里，我想起那片楓樹(shù)林便會(huì)使我意識(shí)到生命的意義在于努力綻放。
放學(xué)路上路過(guò)我曾學(xué)琴的地方總可以聽(tīng)到陣陣琴聲，傾聽(tīng)良久卻始終沒(méi)有勇氣進(jìn)去，不知在畏懼什么，大概是憶起了自己支離破碎的鋼琴夢(mèng)。曾經(jīng)的我因?yàn)榕鲁钥�，放棄了學(xué)習(xí)鋼琴。一日，又經(jīng)過(guò)那所琴行，聽(tīng)到熟悉的聲音，我推門(mén)而入，一個(gè)專(zhuān)心練琴的少女映入眼簾。和煦的陽(yáng)光勾勒出她柔和的臉龐，修長(zhǎng)白皙的手指在黑白鍵上起舞跳躍。那指尖下的美妙音符跳躍出來(lái)在紙上，大概可以寫(xiě)很長(zhǎng)一卷吧。一曲終了，她的臉上浮現(xiàn)出了微笑，松了口氣。她與我講述她學(xué)習(xí)鋼琴的執(zhí)著，講述她與鋼琴的不解之緣。
此后的日子里，每每看到那個(gè)普普通通琴行中專(zhuān)注的少女，便明白了唯有堅(jiān)持方得成功的道理。
這一切都是不起眼的存在，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)了我許許多多。我終于明懂了，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)觀察與珍惜身邊的一切，它們滲透在心里，透著人生的哲理。
篇四：我終于懂得了作文初中
走上講臺(tái)發(fā)表演講，講一個(gè)故事，或是背一篇文章，一定是一些學(xué)生很頭痛的事情吧！我以前也是十分地懼怕上臺(tái)演講，但現(xiàn)在，我終于懂了上臺(tái)演講的真諦，我想大聲地告訴我的同學(xué)，還有其他為演講而頭痛的人，其實(shí)演講很簡(jiǎn)單。
所有人一開(kāi)始都一樣，一上臺(tái)就會(huì)腦子一片空白，不知所措。我以前也是如此。
記得還是上小學(xué)的時(shí)候，新學(xué)期開(kāi)始，老師要求每個(gè)人都上臺(tái)去講一講自己的暑假生活。想到自己有機(jī)會(huì)和老師同學(xué)們分享自己暑假的快樂(lè)，心中還是有些喜悅感的，但大部分還是恐懼和膽怯。我為了不在臺(tái)上出丑，一遍一遍地練習(xí)，直到自己覺(jué)得已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備�？墒牵惺裁从媚�？輪到我分享的那天，恐懼占領(lǐng)了我的大腦，還未上臺(tái)我已經(jīng)大汗淋漓。我臉色煞白，嘴里默默地一遍一遍地念著我準(zhǔn)備的內(nèi)容。“下位同學(xué)，侯青山！”我突然緩過(guò)神來(lái)，然后就楞在了那里。我的同桌推了推我的胳膊，我才慌張地站了起來(lái)。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，撲通，撲通！我如同機(jī)器人般走上了講臺(tái)。老師看出了我很緊張，微笑地對(duì)我說(shuō)，“別緊張，慢慢來(lái)，沒(méi)關(guān)系的。”我很想鼓起勇氣，把自己準(zhǔn)備的故事都分享給大家，可是我實(shí)在是心有余而力不足。面對(duì)四十多雙眼睛，我直想從教室里跑出去。我的腦子里一片空白，嘴根本就不聽(tīng)使喚。在老師和同學(xué)們的一再鼓勵(lì)之下，我磕磕巴巴如同擠牙膏般，倉(cāng)促地把故事講完，趕緊奔下講臺(tái)。
爸爸媽媽知道了這件事后，那天晚上就和我聊起了演講。媽媽拉我坐下，對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)演講不要緊張，一緊張你準(zhǔn)備好的東西就沒(méi)有辦法很好地分享給大家。凡事開(kāi)頭難，這是一次很好的鍛煉，以后會(huì)好起來(lái)的。”爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)，“演講其實(shí)就是講故事，不要期待別人怎樣夸獎(jiǎng)你講得好，也不要在意別人怎么說(shuō)你講得不好。把你真實(shí)的感受分享給別人，做好自己就可以了。”
我一開(kāi)始也不是很明白父母的話是什么意思，但是我在后來(lái)的幾次上臺(tái)演講中，都試著按照父母說(shuō)的去做了，的確有一些幫助，我沒(méi)有之前那么緊張了。到了中學(xué)，我的演講可以說(shuō)有了很大的變化。
在最近的一次分享暑假旅游見(jiàn)聞的演講時(shí)，我的變化讓老師和同學(xué)們刮目相看。在等待上臺(tái)的時(shí)候，我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但是完全在我自己的控制范圍內(nèi)。當(dāng)老師叫到我名字的時(shí)候，我拋開(kāi)了所有的雜念，帶著勇氣和自信走上講臺(tái)。同學(xué)們是我故事大會(huì)的聽(tīng)眾，我則是故事大會(huì)的主講人。我行云流水般地講著有趣的故事，像聊天一樣與同學(xué)們互動(dòng)。同學(xué)們一會(huì)兒被我逼真地模仿逗得哈哈大笑，一會(huì)兒又因我提出的問(wèn)題而陷入沉思。當(dāng)我分享完我的故事說(shuō)謝謝大家時(shí)，老師和同學(xué)們都給我鼓起了掌。我開(kāi)心地笑了，原來(lái)演講是如此簡(jiǎn)單，就是放松下來(lái)，拋卻別人對(duì)自己的看法，和大家分享自己的故事就好。
人生不也是一樣嗎，如果你過(guò)于期待自己想要的結(jié)果，過(guò)于在意別人對(duì)你的看法，可能反而做不好事情呢，何不按照我的辦法試試呢？
篇五：我終于懂得了作文初中
時(shí)間可以改變一個(gè)人許多，身體，性格甚至待人處事的態(tài)度……但是有一樣可以做到亙古不變——親情，這最真摯的感情。
我還記得那個(gè)扛著我爬山卻還可以成為領(lǐng)頭羊，強(qiáng)健的父親；那個(gè)和朋友比賽自駕出行連夜趕去北京，好強(qiáng)的父親；那個(gè)被車(chē)追尾還毫不動(dòng)容好聲好氣去定損，友善的父親……
可是，歲月如溪，漸漸地，那個(gè)強(qiáng)健，好強(qiáng)，友善的帥小伙消逝了，取而代之的是一個(gè)虛胖，穩(wěn)重，沉默的中年男子。
前年父親出差去北京直到次年三月才回來(lái)，當(dāng)他回來(lái)的那一天，我因?yàn)閮?nèi)心的興奮而沒(méi)有察覺(jué)他的變化�？蓾u漸，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更加沉默不語(yǔ)，這沉默讓我感到陌生，害怕。記得有一次，我懷著認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度把考砸的試卷給正在辦公的父親看，我原以為父親會(huì)像從前一樣通過(guò)和我一起學(xué)習(xí)來(lái)安慰我，可是我錯(cuò)了。他因?yàn)橥麓騺?lái)一個(gè)電話就只草草回了我一句——“學(xué)習(xí)，要加油努力！”，接著就去打電話了。這一句話猶如一盆冷水，徹底澆冷了我的心。我想和父親繼續(xù)赤誠(chéng)相待，可是父親卻不然，自此我在心中和父親筑起了高高的圍墻，隔開(kāi)了我們的內(nèi)心。
那日，天漸黑，剛剛考試結(jié)束的我拖著疲倦的身體走向車(chē)站，烏云籠罩，總感覺(jué)要下雨。道邊的梧桐繾綣落葉，帶著不知名的憂傷，他從前在期末考試結(jié)束后肯定會(huì)來(lái)接我，可這次不一定，雖然圍墻隔開(kāi)了我們的內(nèi)心，可我仍期待著他……。
上了公交，內(nèi)心的期待就像水中的一滴墨，隨著時(shí)間的推移，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，與之相同的，對(duì)于期待破滅的害怕之感和由此引發(fā)的憂傷之感也在隨之增加。不知何時(shí)，窗外真的下起了小雨，我也像古代的苦吟詩(shī)人一樣憂傷到達(dá)了頂點(diǎn)，對(duì)于他也有了詩(shī)人高明的疑問(wèn)“我本將心向明月，奈何明月照溝渠。”我不明白父親，我希望時(shí)光倒退，可以和你赤誠(chéng)相待，和你一起放肆大笑，想到這我笑了。可我明白這畢竟是奢望，虛無(wú)縹緲，我又再次陷入憂愁的泥潭里，無(wú)法自拔。雨愈下愈大，成了瓢潑大雨，我的內(nèi)心仿佛也隨著雨愈演愈烈，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感到狼狽和失落。終于車(chē)到站了，我揣著最后一絲期許望向車(chē)外。
果然不出我所料，他不在，我的內(nèi)心跌到了低谷，我動(dòng)身下車(chē)，淚水合著雨水在我臉上，胡亂的拍打著，寒冷和害怕一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我的內(nèi)心。我不懂得父親，害怕父親的愛(ài)已經(jīng)離我而去，我把自己想象成單親家庭的孩子，害怕而不安的度日如年。
突然，一片藍(lán)色的無(wú)雨的天籠罩了我，是父親。頓時(shí)溫暖和欣喜充滿了全身，擊退了所有寒冷和害怕。父親伸出手，拉住了我，多么溫暖的一只手��！不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，父親依舊保持沉默，我看向他，才發(fā)現(xiàn)他的另一半天空依舊是陰沉的，他的肩膀早已濕透了，我頓時(shí)明白了什么。“爸爸……傘……歪了”我哽咽著說(shuō)，他依舊只回以燦爛的笑，這徹底融化了我內(nèi)心那堵無(wú)比堅(jiān)硬的墻，我終于控制不住自己，哭了。
終于，天晴了。
我終于明白了父親，即使他愛(ài)的形式由于歲月的沉淀，不再直白，變得沉默，怨我明白得太晚，我終于懂得了他的那顆心，溫暖依舊，我們?cè)俅纬嗾\(chéng)相對(duì)。
篇六：我終于懂得了作文初中
心靈的觸動(dòng)源于萬(wàn)物之有情。一顆星的流逝會(huì)讓我駐足觀望，一棵草的生長(zhǎng)會(huì)讓我駐足觀望，一縷陽(yáng)光的揮灑會(huì)讓我感到生命的延續(xù)……驀然會(huì)首，已是十四個(gè)春夏秋冬，你的聲聲教誨，一滴滴付出，我終于懂了。
小時(shí)候，我一犯錯(cuò)，媽媽總是會(huì)狠狠地罵我一頓，卻從不動(dòng)手，可是要是被父親聽(tīng)到了，呢可就要另當(dāng)別論了。因而，在我心中，對(duì)他的印象，也總有些模糊，暗淡。一家三口出去時(shí)，我也總會(huì)粘著媽媽?zhuān)瑑嚎偸呛桶职指糁欢尉嚯x，只是在我的心里又是多么渴望他可以和媽媽一樣，帶給我溫暖。因此，在我童年時(shí)，總仰慕者別的父親的慈祥與仁愛(ài)，而不懂他的獨(dú)特的教育方式。
還記得那次，我吵著要去鋼琴。懷揣著對(duì)鋼琴大師由衷的敬仰沒(méi)懷揣著一顆激動(dòng)不已的心，開(kāi)始了我的學(xué)琴路。自從第一次坐上了琴凳，爸爸邊陪在了我的一邊，一次又一次地讓我重彈。可是我的狂熱被枯燥的練習(xí)所淹沒(méi)。過(guò)了不久，我對(duì)鋼琴的興趣也消失殆盡了。只是當(dāng)時(shí)的他并沒(méi)有說(shuō)話。而是在一個(gè)周末帶我去了電影院，看了電影《集結(jié)號(hào)》，里面的主人公強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)讓我動(dòng)容，這時(shí)他才開(kāi)口：“作為男人，你就必須對(duì)你自己的選擇負(fù)起責(zé)任！”現(xiàn)在想想他真是用心良苦，我有一些懂了。
一個(gè)暑假，我們一家去了俄羅斯邊境的一個(gè)小村莊。那天我和父親約好兩個(gè)人起來(lái)看日出。凌晨四點(diǎn)，我們便出了門(mén)，雖然是夏天，可是在北方還是像冬天一樣，沒(méi)走幾步，我便凍得手腳開(kāi)始哆哆嗖嗖了。這時(shí)，他的一雙大手滲=伸進(jìn)了我的口袋，一股暖流一下子從他的手上傳到了我的手上，流到了我的心中。我的心被這暖流填得滿滿的。我緊緊地拉著你的手，內(nèi)心急切地想要把那份溫暖永遠(yuǎn)封存在我心中，不再松開(kāi)，不再遺忘……
到了初二，正當(dāng)我成績(jī)步步高升之際，學(xué)習(xí)的擔(dān)子也愈來(lái)愈重。父親卻一反昔日的眼里，主動(dòng)將我“解放”。他帶我外出踏青。一路花團(tuán)緊簇中，你的聲音和著和煦的春風(fēng)，變得柔和而美好。長(zhǎng)久以來(lái)壓抑的內(nèi)心，刺啦啦的裂開(kāi)了一道口子，瀉進(jìn)一地燦爛的陽(yáng)光。我終于懂了，你的愛(ài)是干凈純粹的梔，在窗外嬌艷的各色花朵中，不挑眼，不艷美，卻樸實(shí)干凈，填滿我的心。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天美麗，一雙手可以傳遞彌足珍貴的溫暖。父親的良苦用心，我終于懂了……
篇七：我終于懂得了作文初中
以前，一直以為名人和天才都是靠著自身的才能而出名的。后來(lái)，看到那句“成功靠1%的天賦，99%的努力。”我依舊不以為然。直到有一天，我偶然傅雷翻譯的《名人傳》，又加之經(jīng)歷的一些事情，我終于懂了。
一個(gè)周末，我參加了一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。賽后，我感覺(jué)還不錯(cuò)，自以為應(yīng)該能夠拿個(gè)一，二等獎(jiǎng)。一兩周過(guò)后，成績(jī)便公布了，我迫不及待地打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始翻閱獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)地下翻，我心中漸漸地有了一絲不安，心想：難道我沒(méi)得獎(jiǎng)嗎？怎么會(huì)呢？……終于，翻到底了，我仍然沒(méi)看到自己的名字。我心中有一絲不甘，抱著不相信的態(tài)度又看了一遍，兩遍……最終，我確認(rèn)自己已名落孫山了。我心中十分郁悶。
這時(shí)，我的目光落在了書(shū)桌上那本《名人傳》上，我猶豫了一下，最終拿起這本書(shū)，翻閱起來(lái)……
《名人傳》由《貝多芬傳》，《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。它描述了三位偉大的藝術(shù)家的傳奇而又的一生。這本書(shū)寫(xiě)出了他們是如何為了事業(yè)而努力奮斗，為了追求真理而忍受苦難，折磨的。
在《貝多芬》傳中，我看到了雙耳失聰?shù)囊魳?lè)才子貝多芬是如何用音樂(lè)與命運(yùn)抗?fàn)�，追求純真，美好的生活境界的。只可惜他未能如愿；在《米開(kāi)朗琪羅傳》中，我目睹了傳奇工匠米開(kāi)朗琪羅用一生創(chuàng)作他那不朽的杰作，與他的敵人相對(duì)抗，直到生命的最后一刻；在《托爾斯泰傳》中，我了解到文壇巨匠托爾斯泰如何在小說(shuō)中撒下愛(ài)的種子，傳播真實(shí)的歷史。雖然遭到有關(guān)人士的重重阻撓，他仍然堅(jiān)持著，面對(duì)著困難的。
放下書(shū)，我沉默許久……心想：那些名人不都是經(jīng)歷了阻撓與困難才成功的嗎？從此，我又重拾信心，著手準(zhǔn)備起下一場(chǎng)比賽……
在經(jīng)歷了這次挫折后，我更理解了《名人傳》，我終于懂了。
篇八：我終于懂得了作文初中
從古到今，許多人都是以表面的美麗當(dāng)作自己喜歡的美，我也如此，都很欣賞僅僅浮于表面的美。多么膚淺！我現(xiàn)在也終于懂了，我當(dāng)時(shí)是多么膚淺。
那天，早上比較冷，裹著棉襖的我出去上課，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)大噴嚏，一邊埋怨這凍死人的天氣，一邊叫苦連連：為什么我要在這鬼天氣出來(lái)上課啊！
風(fēng)越來(lái)越大，我的腳步也越來(lái)越快，忙著趕路的我也注意到：街上已經(jīng)被落葉覆蓋，橙黃色的落葉毫無(wú)生氣地躺在地面上。我的心情也覺(jué)得有些悲傷，但是這臟亂的街道倒是我悲傷的主要原因，我一腳踩下去，一大片落葉就被我踩到了。唉，連街道也那么臟！
過(guò)了一會(huì)兒，快到補(bǔ)課的地方了，突然，一陣“沙沙”聲伴隨著一幅整潔的街道的場(chǎng)面吸引了我的注意。一直埋頭趕路的我抬頭看去，只見(jiàn)一個(gè)身著深藍(lán)色的工作服的環(huán)衛(wèi)工人正拿持著一把已經(jīng)泛黃的掃帚，專(zhuān)心致志地掃街道。一輛有點(diǎn)生銹的車(chē)默默地停在路邊，陪伴著這位寂寞的“城市美容師”，他背后一片整潔的街道有意無(wú)意地向行人們展示著他的成果。
太陽(yáng)漸漸從厚厚的云層中鉆了出來(lái)，使陽(yáng)光照射在大街上，小巷中，也灑在這位環(huán)衛(wèi)工和他的老朋友——已經(jīng)生銹的環(huán)衛(wèi)車(chē)上，這一刻，不知什么時(shí)候停下腳步的我內(nèi)心也在這寒冷的早晨感到一陣溫暖。
同時(shí)，我覺(jué)得他身上也有著某種特殊的品格在跟隨著陽(yáng)光的照耀在發(fā)光，一種吸引人的美使我不禁很敬佩，我也不禁開(kāi)始沉思，這樣一個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工擁有的這樣一種做事專(zhuān)心致志的品質(zhì)，展現(xiàn)的這樣一種美其實(shí)我們之前都是擁有的，但是也許是這飛快的城市生活節(jié)奏慢慢沖淡了？還是這可以壓死人的事情使我們無(wú)法專(zhuān)心致志地做事了？這等等的理由，都使這種美離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
我終于懂了，這種做事專(zhuān)心致志的品格是我們需要去保持，不要因?yàn)榉N種原因而去放棄。