我最近讀了《舒克和貝塔奇遇記》這本書,這本書描寫了舒克和貝塔一起冒險(xiǎn)在途中救了小鳥幫助了別人,最后達(dá)到目標(biāo)的故事,故事里的他們太勇敢太機(jī)智樂于助人勇往直前深深地打動(dòng)了我,我也要學(xué)習(xí)他們那種樂于助人不怕艱險(xiǎn)努力完成夢想。的精神。
我要做一個(gè)樂于助人堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我也要為了目標(biāo)努力,不能害怕困難勇往直前。
我最近讀了《舒克和貝塔奇遇記》這本書,這本書描寫了舒克和貝塔一起冒險(xiǎn)在途中救了小鳥幫助了別人,最后達(dá)到目標(biāo)的故事,故事里的他們太勇敢太機(jī)智樂于助人勇往直前深深地打動(dòng)了我,我也要學(xué)習(xí)他們那種樂于助人不怕艱險(xiǎn)努力完成夢想。的精神。
我要做一個(gè)樂于助人堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我也要為了目標(biāo)努力,不能害怕困難勇往直前。
我認(rèn)為,要成為一個(gè)好人,就要盡心做好身邊的小事。新的學(xué)期,我成為我們班的物理課代表。能成為一門新課的課代表,我在感到無比榮幸的同時(shí),也暗下決心要盡好自己的責(zé)任。為了有充裕的時(shí)間收齊作業(yè),我每天早早地來到學(xué)校。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到了座位上,我便有條不紊地依次收取。有的同學(xué)姍姍來遲,我只好耐心等待。每每看...
我與弟弟之間的戰(zhàn)爭,多的就像天上的星星一樣,數(shù)不清,可有趣了,這不,“戰(zhàn)爭”又開始了。“大鬧天宮”這天早上我還沒有起床,可弟弟已經(jīng)起床了,因?yàn)闆]有人陪他玩,所以來到我的房間大聲地在我的耳旁大叫起來,我被嚇得一聲不吭,只是呆呆地坐在那里,不知發(fā)生了什么,...
今天,我來教大家折書簽。你們知道我要教你們折的書簽是什么樣子的嗎?就是動(dòng)物書簽。首先,我們先準(zhǔn)備好一張正方形的紙,接著對折變成一個(gè)三角形。然后把兩邊的角往上對折,再拆開,沿著拆開的線把下面的一個(gè)三角形再往上折。緊接著,把角斜著折,中間要對齊,再把對齊的地方往里面塞進(jìn)去,注意,這時(shí)候要斜一點(diǎn),然后耳朵...
大家都有自己喜歡的事情,我也有,我最喜歡在下午看落日。你瞧,那火紅的太陽在空中散發(fā)著火紅的熱光,那是多么的燦爛呀!還有幾只小鳥在天空中飛翔著,落日在慢慢地往下走,不一會(huì)兒,它的顏色一邊是火紅,一邊是金燦燦的。過了一會(huì)兒,太陽好像被大山給吃了一大口,它雖然變成了另一個(gè)形狀,可是它的光芒還是照耀著大地,...
“沙,沙,沙”,秋風(fēng)妹妹帶走了炎熱的夏天,帶來了涼爽的秋天,在這秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們心中滿是無比的興奮與期待。周密的賽前準(zhǔn)備,辛苦的排練,忙碌的老師們,拼搏的運(yùn)動(dòng)員,展現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線。終于等到你,開幕式!首先銅管隊(duì)閃亮登場,隊(duì)員們個(gè)個(gè)喜...
有的人總是喜歡半途而廢,不只是因?yàn)樗麄儧]有毅力,更是因?yàn)樗麄儧]有一顆積極的心。而我與他們不一樣,對于我來說,樂觀是我致勝的魔杖。小學(xué)的時(shí)候,我跑步在班里是中等的,但跳繩成績非常突出。到了一年一度的跑步比賽,體育老師竟找到我,叫我去長跑。我吃驚地?fù)u搖頭,讓他換一個(gè)人,可老師卻說:“跳繩和跑...
“什么是歷史?歷史之魅力何在?”帶著這個(gè)疑問,我要進(jìn)行一次采訪,采訪對象就是七年級的教歷史的劉貫鑫老師。來到辦公室,我開門見山說出了我的疑惑。劉老師聽后微微一笑,臉上浮現(xiàn)出自豪的笑容,開始打開話匣子侃侃而談。“歷史的魅力,我認(rèn)為,在于我們能通過歷史,回眸戰(zhàn)國的刀光...
俗話說“民以食為天”。這句話在我看來完是一點(diǎn)兒都不假的。春天有地里小野菜做成的米糍團(tuán),夏日里有冰鎮(zhèn)的清甜西瓜,秋風(fēng)中又聞到蒸鍋里大閘蟹的味道,冬雪中聽到了誰家的麻辣火鍋“咕嘟咕嘟”的聲音。緣起清晨大餅店從記事起就知道,小巷子那邊的大餅油條味道是縣城一絕...
六年的小學(xué)生活過去了,雖然我還是有一點(diǎn)兒不舍得同學(xué)和老師們,但我還是滿懷期望地上初一,同我六年長大的母校像母親一樣呵護(hù)著我們,愛著我們。同學(xué)們也像我的親兄弟姐妹一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們成長。老師也像親人一樣教育著我們,教我們學(xué)習(xí)知識。感謝老師六年小學(xué)生活的陪伴,時(shí)刻保護(hù)我們,愛護(hù)我們,老師是我們成長中...
“天師洞前有銀杏,羅列青城八百景。”這正是李善的《銀杏歌》中的一句。不錯(cuò)的,看著滿城金黃的銀杏,不禁讓人想低吟一首綺麗的小詩。記得有一天,我路過桐涇路時(shí),突然被一片金黃色給吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些樹梢上像掛滿了一大群一大群金蝴蝶,風(fēng)一吹,就翩翩飛舞起來。一排排金黃的銀杏樹,一...
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