篇一：插上科學(xué)的翅膀飛作文600字六年級(jí)
蟲(chóng)洞
李文昌
“我們?cè)谏仙矗?rdquo;“不，相反，我們?cè)谕碌簦?rdquo;
這件事要從幾星期前說(shuō)起。我和三個(gè)朋友一起合租了一個(gè)熱氣球，好不容易能在天上飛飛看看，沒(méi)想到半路遇上了臺(tái)風(fēng)，我們被刮到了海面上，燃?xì)庠絹?lái)越少，氣球也開(kāi)始向下降落。距離海面只有不到50米了。“朋友們，我們必須知道我們所在的坐標(biāo)在哪了。因?yàn)榻ㄔ煜x(chóng)洞時(shí)，確定的坐標(biāo)越遠(yuǎn)誤差會(huì)越大。”小孫說(shuō)。我連忙從背包里掏出一個(gè)儀器：“我有六分儀。”
通過(guò)六分儀，我們知道了我們身處南緯35度60分，東經(jīng)20度21分。小張很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“朋友們，我們現(xiàn)在身處大西洋的邊緣，離我們最近的到是南桑威奇群島。”說(shuō)到這里，小張頓了頓：“那里沒(méi)有常駐人口，即使有人也不可能帶我們回國(guó)。”“沒(méi)有時(shí)間耽擱了，再不走就來(lái)不及了！”我說(shuō)。“好吧，調(diào)整參數(shù)，輸入坐標(biāo)，準(zhǔn)備創(chuàng)建蟲(chóng)洞！”
“確認(rèn)坐標(biāo)，三、二一、對(duì)接，創(chuàng)建蟲(chóng)洞！”
“這里是哪？”我問(wèn)道。“這里是南桑威奇群島。”小孫說(shuō)。蟲(chóng)洞建造儀的能量已經(jīng)嚴(yán)重不足了，最多只能提供一人進(jìn)行穿梭，而且誤差會(huì)比一般的誤差大很多。我們把坐標(biāo)定在烏茲別克斯坦，畢竟是在內(nèi)陸地區(qū)，再怎么偏移也不會(huì)偏到海里。確立了坐標(biāo)，誰(shuí)去是個(gè)大問(wèn)題。我身先士卒，希望能夠找到救援，盡快來(lái)救我的朋友們。
“好，你去，不要讓我們大家等太久。”小張說(shuō)
“輸入坐標(biāo)，準(zhǔn)備創(chuàng)建蟲(chóng)洞！”
“開(kāi)始對(duì)接，三、二、一、蟲(chóng)洞，創(chuàng)建！”
“祝你好運(yùn)。”
“好了，回見(jiàn)。”
我希望不久后，人類(lèi)也能掌握這項(xiàng)技術(shù)，并把它向大眾普及化，讓遇到困難，迷失在荒島上的人們回家。
篇二：插上科學(xué)的翅膀飛作文600字六年級(jí)
在火星上生存
董延卓
50年后地球爆滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com炸了……
而我成長(zhǎng)為一名科學(xué)家。在爆炸前，我?guī)еH人和工作人員，乘坐著我發(fā)明的核動(dòng)力飛船，來(lái)到了荒無(wú)人煙、寸草不生的火星上。
火星環(huán)境十分惡劣，雖然它的地質(zhì)特征與地球十分相似，但是沒(méi)有水、沒(méi)有食物、最可怕的是沒(méi)有人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣，人類(lèi)根本不可能在此地繁衍生息。
即使通過(guò)努力改變了火星的環(huán)境條件，但是仍然抵擋不住宇宙射線的輻射。人類(lèi)的生理極限在這種極端的條件下顯得那么不堪一擊，這樣的環(huán)境，我們?cè)撊绾紊婺兀?/p>
就在眾人議論紛紛時(shí)，我提出了一個(gè)方案——用一個(gè)巨大的玻璃罩，罩住能滿足目前人口生存的區(qū)域，然后制造一個(gè)重力控制器，和一個(gè)能夠產(chǎn)生氧氣的機(jī)器，讓人類(lèi)永久地生存在此地�？蒲腥藛T聽(tīng)了之后，有人贊同，有人反對(duì)，實(shí)在是我們目前遇到的科技難題太多了。
但大部分人贊同我的計(jì)劃，于是，我們開(kāi)始著手研制重力控制器。我們克服重重困難——穿著笨重的重力服，勘測(cè)火星地質(zhì)，繪制火星地貌，用計(jì)算機(jī)模擬火星內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)我們的日夜努力，三年之后，重力控制器開(kāi)始批量生產(chǎn)，解決了重力的難題后，其他問(wèn)題就不在話下了。隨后建筑人員開(kāi)始在巨大的玻璃罩中建造房子，一切都有條不紊地建設(shè)開(kāi)了。
一段時(shí)間之后，我們?cè)诓Ａд滞鈬_(kāi)采火星上被凍結(jié)的水，電解得到氧氣，氧氣的問(wèn)題也解決了。我們?cè)诓Ａд謨?nèi)種植農(nóng)作物，保證生存所需的食物。這樣一來(lái)，我們就可以在火星上生存了。
十年之后，火星上有了地球的原始生態(tài)。人類(lèi)終于可以在火星上自由的地生存了，我們和后來(lái)的繼任者，不斷地改變環(huán)境，人類(lèi)開(kāi)始了全新的火星生活。
篇三：插上科學(xué)的翅膀飛作文600字六年級(jí)
壯舉
曲浩源
公元23世紀(jì)20年代的第2年2月，也就是2222年2月，人均水資源占有量已不足500毫升，全國(guó)下達(dá)了淡水危機(jī)紅色預(yù)警，要求派億噸級(jí)運(yùn)輸艦“拯救者”號(hào)一百艘，深入南極，搜尋冰山，并將冰塊帶回。
我意外領(lǐng)命出發(fā)了，面對(duì)的是未知的海域，我作為船長(zhǎng)，心中忐忑不安。
出發(fā)當(dāng)天，船只即將啟航，我一點(diǎn)按扭，甲板周?chē)鹆艘粚硬Ａ�，接著一個(gè)機(jī)器聲音：“螺旋槳加電，燃料準(zhǔn)備就緒。“啟航！”我一聲大喊，載著全國(guó)人民的希望，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
開(kāi)始的路程還算順利，越靠近南極，行動(dòng)起來(lái)越困難。機(jī)動(dòng)裝置冷卻，動(dòng)力失效都是家常便飯。一次，巨浪滔天，幸好有玻璃阻隔，否則我們那些室外精密儀器早就被沖壞了，還有觸礁的時(shí)候，整艘船被徹底摧毀，就在這有一日沒(méi)一日的艱難歲月中，我們挺近了南極。到了南極，航程還是不順，不知道多少次被冰塊包圍，寸步難行，還是破冰船利用水下鋼刀劈開(kāi)冰塊，開(kāi)辟道路；不知道多少次大船左右搖擺，人心惶惶，是堅(jiān)定的信念支撐了我們，乘風(fēng)破浪，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在風(fēng)暴的“洗禮”下，出發(fā)時(shí)的100艘船，如今只剩下了80艘，多么殘酷的考驗(yàn)啊！
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨，來(lái)到了們目的地——南極大陸。興奮的血液沖進(jìn)了我的大腦，我連忙按下灰色按鈕，兩只灰色大型機(jī)械臂伸出；按下綠色按鈕，一把激光刀放在了機(jī)械臂上，經(jīng)過(guò)操控，使用等離子切割技術(shù)，“嗞嗞”一塊塊巨大的冰山切割了下來(lái)，并利用先進(jìn)技術(shù)將巨大冰塊的質(zhì)量壓縮至最小，幾個(gè)船員將壓縮后的小冰塊抬回冷凍室，一切妥善后，船隊(duì)返回大陸，經(jīng)過(guò)為期3個(gè)月的工作，終于將數(shù)以萬(wàn)計(jì)，重量為億噸的冰山經(jīng)過(guò)反復(fù)處理加工，成為人們可飲用的淡水，作為船長(zhǎng)，我十分自豪，我喝到了我們的“辛苦付出”��！
我的行為受到了全世界的贊揚(yáng)，我也因此得到了“諾貝爾奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，但我也不會(huì)忘記，這些水是我們以20艘船、以上萬(wàn)名船員的生命為代價(jià)換來(lái)的。是這些船員犧牲了自己，為全國(guó)人民帶來(lái)了幸福生活，難道他們不應(yīng)該被傳頌嗎？難道這不是壯舉嗎？
篇四：插上科學(xué)的翅膀飛作文600字六年級(jí)
背包汽車(chē)
張博雅
早上我一睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人站在我面前，我目瞪口呆地看著它，問(wèn)道：“這是哪兒？”機(jī)器人回答道：“這是您的家。”
“那你是誰(shuí)？”
“我是您的機(jī)器人管家。”
“這是哪一年？”
“現(xiàn)在是二零六零年。”
我驚訝得說(shuō)不出話，起身走到客廳，爸爸媽媽還是原來(lái)的樣子，只是略微老態(tài)了一些，他們說(shuō)：“走，咱們開(kāi)車(chē)回老家吧！”
我們一上高架橋就被堵的水泄不通，一排排的汽車(chē)隔幾分鐘挪動(dòng)一下，簡(jiǎn)直比烏龜還要慢。我等得有些不耐煩了，這時(shí)爸爸說(shuō)：“別急，我的背包汽車(chē)有辦法！”“背包汽車(chē)？”“對(duì)啊，咱們現(xiàn)在坐的就是背包汽車(chē)啊。”說(shuō)完，爸爸按了下藍(lán)色按鈕，只見(jiàn)車(chē)子前輪向內(nèi)收起，后輪迅速抬到空中，繼而向外展開(kāi)，僅用了幾秒鐘，就變成了兩只翅膀，發(fā)動(dòng)機(jī)也隨之彈出，車(chē)子便如一只雄鷹一樣輕快地飛起來(lái)了。“它還能飛得更快呢！”爸爸又補(bǔ)充道。接著，他又按下了紅色按鈕，汽車(chē)尾部的“火箭加速器”便伸了出來(lái)，進(jìn)而火力全開(kāi)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，車(chē)子早已通過(guò)了擁擠的高架橋。
就在我得意洋洋的時(shí)候，忽然看見(jiàn)眼前有個(gè)黑乎乎的東西向我們徑直飛來(lái)，“不好！要撞車(chē)！”我驚慌失措地大叫著，雙眼緊閉，雙手緊緊捂住頭部，絕望地等待著災(zāi)難的降臨�？上乱幻耄页泽@地發(fā)現(xiàn)我們都完好無(wú)損，爸爸沖著我笑道：“別害怕，我們的背包汽車(chē)有自動(dòng)變軌系統(tǒng)，它會(huì)識(shí)別到危險(xiǎn)物，然后迅速改變軌道避開(kāi)它。”我聽(tīng)了之后，不禁感嘆科學(xué)的偉大。
回老家的旅途中，我體驗(yàn)到了“背包汽車(chē)”的許多優(yōu)點(diǎn)：體積可大可小，節(jié)能環(huán)保，水陸空三用，還有溫暖的房車(chē)，安全系數(shù)高，操作智能化。你們是不是也想擁有它？當(dāng)然還要靠人類(lèi)的發(fā)明和創(chuàng)造逐步去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？為了美好的明天，我們一起努力吧！