篇一：成長中的承擔(dān)作文800字
馬夢雨
成長是兒時(shí)的夢想，長大后才慢慢發(fā)現(xiàn)成長原來沒有想象中的對(duì)我那么友好。我以為我長大了，就能想做什么事就做什么事。我可以脫離父母的懷抱，飛向天空，尋找自己的天地。但慢慢長大也發(fā)現(xiàn)了我所用成長的時(shí)間變成了父母頭上一縷又一縷白發(fā)。也許我真的該做些什么。
時(shí)間匆匆，看著父母頭上的白發(fā)。我想這時(shí)間給予了我什么。最后才發(fā)現(xiàn)他只是完善了我的三觀，拉長了我的身高。卻讓父母百倍的償還。也許是看見父母那頭上的白發(fā)。我開始向我的父母提出一些問題。我應(yīng)該做些什么？我能做些什么？我又能幫助你們做什么？父母給予我的回答永遠(yuǎn)是“你還小，大人的忙你幫不上。”每每聽到這句回答。我多想長大但又害怕時(shí)間讓父母受到百倍的傷害。
其實(shí)我不小了，我已經(jīng)知道我該幫助父母做一些事情了。那是成長中的承擔(dān)，我必須要做一些什么。我雖然幫不上大忙。但我能保持房間的干凈，廚房的整潔。我不像之前那樣無所事事，只知道出去玩。我開始幫著父母做一些力所能及的家務(wù)。我開始反駁，父母口中的我還小。我學(xué)著做一些他們認(rèn)為我不會(huì)做的事情，我想向他們證明，我長大了。其實(shí)更多的是向時(shí)間證明我長大了。所以時(shí)間你不需要走的那么快。我已經(jīng)知道成長中的承擔(dān)了。成長中的承擔(dān)不是讓你做多大的事情。而是讓你在相應(yīng)的年紀(jì)，做一些自己力所能及的事情，因?yàn)槟銦o論做的怎樣，只要你做了，父母就會(huì)很開心。我們的承擔(dān)不一定要多大。但讓父母感動(dòng)開心。那是我們首要的目標(biāo)。成長中的承擔(dān)，不是讓你變得多優(yōu)秀，也不是讓你變成你自己都不認(rèn)識(shí)的自己。
承擔(dān)很重，但成長中的承擔(dān)真的很輕松，只是讓你做一些力所能及的事情。明白一些道理。多在父母身邊陪陪他們。多陪陪他們說說話。這就能讓他們很開心了。所以你不需要做的多好，但你要做，這是成長中的承擔(dān)的最簡單的事。
篇二：成長中的承擔(dān)作文800字
常子晗
“怎么樣？”演講比賽結(jié)束后，媽媽焦急而又親切的詢問。“哎，別提了。”我是失落地拿起母親遞過的傘，低著頭鉆入冰冷而又無情的雨世界。
“失敗就應(yīng)該是這個(gè)樣子吧。”我想。兩個(gè)月的努力和堅(jiān)持，我懷著一顆熱情又激動(dòng)的心，斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備著演講比賽。那幾日的陽光仿佛特別明媚，知了在葉間彈奏著勝利的樂曲，葉子沐浴在陽光下，垂涎欲滴的青翠使人眼饞……可在此刻，一切都成了泡影，命運(yùn)狡黠又無情地澆滅了我心中的希望和自信的烈焰�，F(xiàn)在，我心如死灰，毫無波瀾，只覺得好不公平。
為了散心，母親帶我到鄉(xiāng)下的外婆家。在那里，明朗的天空，舒適的晚風(fēng)，清新的空氣，這都是夏日的禮物。它們逐漸帶走了我煩躁憤懣的心情，可失敗的痛苦卻時(shí)刻在我的心間。
外婆家有一池荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，我好生喜歡�？梢蝗障铝舜蟊┯辏�滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com豆大的雨滴，如子彈般將荷花打得左傾右斜，搖搖欲墜。我心生難過，找到外婆。向她道出我的擔(dān)憂和苦悶，但外婆反而笑道，“這是他們該經(jīng)歷的，明天你就知道了。”第二天雨后，荷花開滿了整個(gè)池塘，我欣喜之余，似乎也明白了，這就是荷花成長應(yīng)有的付出，這就是它們成長中的承擔(dān)，只有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗禮，它們才能愈挫愈勇，努力生長，用自己頑強(qiáng)和堅(jiān)韌戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境。一切苦難過后，展現(xiàn)的卻是它們自己都從未想象過的美麗身姿。
我不再消沉。回城后，我積極去查找之前演講的漏洞和疏忽的地方，請教專業(yè)老師為我指導(dǎo)。并且我還加大練習(xí)難度和力度，每個(gè)星期天在小區(qū)空地演講，訓(xùn)練心理的臨場發(fā)揮狀態(tài)。每日學(xué)習(xí)演講技巧，日復(fù)一日，永不停息。到比賽前夕，我看著被我揉捏的已發(fā)黑的演講稿，它閃耀著必勝的光芒。這縷光不折不扣地撒入我的胸膛，熠熠生輝。希望之火又被重新點(diǎn)燃，但與之前不同的是，它是永恒的，永不熄滅的。
演講比賽結(jié)果出爐，我看著成績會(huì)心一笑。我知道這并不偶然，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨的樹木才會(huì)更挺拔；經(jīng)受鐵石打磨的寶劍才會(huì)更鋒利。同樣，耐住挫折的人就會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)。沒錯(cuò)，我成長了，而它---挫折，就是成長中的承擔(dān)！
篇三：成長中的承擔(dān)作文800字
劉張莉
承擔(dān)是什么？承擔(dān)就是負(fù)責(zé)任。那之所以小舟能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ハ乱淮呢?zé)任；蝸牛之所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。然而，現(xiàn)如今，社會(huì)有些人卻逃避自己的應(yīng)盡的義務(wù)。如不贍養(yǎng)自己的父母，逃稅，開車撞人后逃離車禍現(xiàn)場，甚至有些人還不養(yǎng)自己的孩子。我覺得這些人都是不能勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人。
責(zé)任是一個(gè)很沉重的事，背負(fù)起這兩個(gè)字可不輕松；但是責(zé)任又是一個(gè)非常高尚的事，有責(zé)任心它可以促使你成長，也可以讓你成為一個(gè)更好地自己，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
在我們這個(gè)年齡，承擔(dān)在我看來就是能夠承擔(dān)自己的負(fù)面情緒，不發(fā)泄到別人身上；能夠承擔(dān)自己的考試成績；能夠承擔(dān)自己的作業(yè)；同時(shí)也要承擔(dān)自己能為父母做一些力所能及的事。
在這21世紀(jì)中，我依舊可以看到司機(jī)撞人后逃離了車禍現(xiàn)場。舉個(gè)例子來說，在一個(gè)，車輛更少出現(xiàn)的偏僻的地區(qū)，有一名司機(jī)要經(jīng)過那個(gè)偏僻的地區(qū)去送貨。在開車的途中可能有些睡意，但是為了趕時(shí)間，就沒有去休息。但是，在他開車經(jīng)過那個(gè)地方時(shí)，剛好有個(gè)人過馬路，他沒有看到。過馬路的那個(gè)人可能是認(rèn)為這里幾乎沒有車經(jīng)過，就沒看馬路。不幸的是，貨車司機(jī)就撞上了過馬路的那個(gè)人。那個(gè)人很幸運(yùn)，他并沒有死。如果送醫(yī)院還來得及。但是貨車司機(jī)看了看周圍沒有車，沒有人，更沒有攝像頭。他就逃離了車禍現(xiàn)場。等到其他發(fā)現(xiàn)被撞的人后，早已經(jīng)晚了。如果換另一種結(jié)果。那就是貨車司機(jī)把被撞的人送到附近的醫(yī)院�？赡苷鹊牟恢皇且粋�(gè)人，還是一個(gè)家庭，更是挽回自己的責(zé)任心。讓自己承擔(dān)起一個(gè)成年人應(yīng)該承的事。
個(gè)人要有擔(dān)當(dāng)，國家又豈能逃避，從中華人民共和國屹立于東方以來，我們國家就開始擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。每年我國都不斷地派遣維和部隊(duì)，維護(hù)世界的和平；對(duì)其他的發(fā)展中國家，伸出援手，對(duì)其幫助。小到個(gè)人大到國家，我們都應(yīng)該盡到自己的的責(zé)任。
雖然剛開始我對(duì)承擔(dān)這兩個(gè)字，沒什么深入的了解。但是在2020年的新冠肺炎發(fā)生時(shí)，武漢是當(dāng)時(shí)在國內(nèi)疫情最嚴(yán)重的地方。每個(gè)省份都趕赴武漢，對(duì)其幫助；在2021年河南突發(fā)大暴雨，我就是一個(gè)河南人，看到許多省的消防員和志愿者們來幫忙，也有許多愛心人士捐款捐物資，這些人都很好。看到這些時(shí)，我不無法控制自己的眼淚。
篇四：成長中的承擔(dān)作文800字
蔣婧雨
成長是一個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中我們將得到一個(gè)不同程度的蛻變，不斷的承受磨難，跨過挫折，然后學(xué)會(huì)承擔(dān)。
我們需要承擔(dān)的東西很多。在與人相處中我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；在與人爭執(zhí)時(shí)我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)問題；在與人許諾時(shí)我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)使命。人生并不是一帆風(fēng)順，需要我們承擔(dān)的事情太多太多。
喧鬧的班級(jí)里，一團(tuán)白紙飛來飛去，最后準(zhǔn)確無誤的飛到了剛打開教室門的老師腳邊，一時(shí)間大家都安靜了，教室里落針可聞，放眼望去是多么祥和。老師掃視了一圈，心里大概有了個(gè)數(shù)，然后才慢吞吞地打開了皺的不成樣的紙，看完之后老師沉默了，大家心中都不約而同地浮現(xiàn)了一個(gè)字“危”。果然，老師發(fā)話了“這是誰傳的？”沒人說話，可卻每個(gè)人都知道是誰，老師明顯也知道，可她就是想讓他們親口承認(rèn)，一時(shí)間場面陷入了僵局，隨后就聽到老師說“如果你們能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我不罰你們，你們要是不承認(rèn)，后果很嚴(yán)重，我最煩的就是不承擔(dān)的人。”大家還是沉默，老師也是沒有多少耐心，說“如果你們還不承認(rèn)，那全班一起挨罰”這時(shí)有人坐不住了，慢吞吞地站了起來，可是給他傳紙條的人卻安然的坐在椅子上，仿佛跟他一點(diǎn)關(guān)系也沒有，老師又問“你一個(gè)人自己跟自己傳紙條嗎？另外的人呢？”站起來的同學(xué)看了那個(gè)人一眼沒有說話，可老師卻順著他的眼神看過去，把那個(gè)人也叫了起來，對(duì)他們說道“就是你們兩個(gè)在傳紙條？”第一個(gè)站起來的人點(diǎn)了點(diǎn)頭，但第二個(gè)同學(xué)卻不以為然，說“又不止我們在玩。”老師沒有回他，讓第一個(gè)站起來的人坐了下去，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)說“我只罰你一個(gè)人，你知道為什么嗎？”他不回話，老師又說“我早說過主動(dòng)承認(rèn)不罰，可你不僅不主動(dòng)承認(rèn)，還不覺得自己有錯(cuò)。”接著老師又說“一個(gè)人在成長的過程中，最需要學(xué)會(huì)的就是承擔(dān)，一個(gè)不懂承擔(dān)責(zé)任的人，是不會(huì)有大成就的，因?yàn)樗B最基本的人情都不懂！我希望你能好好想想”。說完之后掃視了我們一圈，走了出去。
后來我再想想，老師說的很有道理�？鬃釉凇墩撜Z》中強(qiáng)調(diào)君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：就是做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，去創(chuàng)造屬于自己的那一份美好。
篇五：成長中的承擔(dān)作文800字
常鑫燦
孩提時(shí)代什么是承擔(dān)？承擔(dān)只是健康、快樂；始齜之年什么是承擔(dān)？承擔(dān)便是獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)；豆蔻年華什么是承擔(dān)？承擔(dān)則為明理、博淵。在這年少氣盛的十五六歲，我們在生活中歷練，在成長中承擔(dān)，刻畫出青春最美好的畫卷。
磕磕絆絆中，我漸漸學(xué)會(huì)了走路；歡鬧玩樂中，我漸漸學(xué)會(huì)了奔跑，在幼兒園中歡笑，一輛玩具車、一個(gè)悠悠球，成了孩提時(shí)代最美好的回憶。碩大的雙手下是幼嫩的小手，寬心的微笑下是稚嫩的笑臉。
我漸漸長大，步入小學(xué)與母親第一次分別，我緊緊拉住她的雙手、拽住她的衣角，迎接新生的校領(lǐng)導(dǎo)一句：“孩子長大了，要學(xué)會(huì)放手了”讓媽媽不知如何是好，她緩緩地掙脫我的雙手，向后退去，微微的苦笑下是不舍的面孔，她向我點(diǎn)頭、豎大拇指為我加油。我抬頭看去，便知道自己應(yīng)
該堅(jiān)強(qiáng)。“自主完成作業(yè)，獨(dú)立疊衣洗褲”便成了那時(shí)母親常對(duì)我說的話。
站在校門前，望著陌生的門牌匾，我，又邁進(jìn)了一個(gè)新階段。走進(jìn)校園，陌生的面孔、生疏的環(huán)境，我心中泛起道道波紋。在這里，我將奮斗三年。七年級(jí)，我深知小學(xué)的貪玩使自己落后別人太多，便決心努力學(xué)習(xí)。早晨，機(jī)關(guān)槍般不知疲倦張合的雙唇與政史書"戰(zhàn)斗"；語英書把可以吃飯、玩樂的時(shí)間填滿；數(shù)學(xué)太難，下課了我只好繼續(xù)學(xué)習(xí)，拿著圓珠筆瘋狂地在草紙上演算。我本以為我很努力，可期末的成績還是不盡人意。父母的責(zé)問、老師眼中的失望，那一刻，我想放棄，可看著鏡子里的自己，還是選擇了繼續(xù)。我嘗試跳出這個(gè)循環(huán)，死記硬背變成了理解記憶，不知疲倦變成了勞逸結(jié)合，失利悲傷變成了查漏補(bǔ)缺。慢慢的，父母的責(zé)問變成了會(huì)心的笑容；老師眼中的失望變成了堅(jiān)定的眼神。那一刻，我感受到了承擔(dān)的力量。
跨過豆蔻年華，希望弱冠之年的我依然能夠承擔(dān)，變?yōu)榧彝サ募沽�，成為民族的希望�?00年前，國家衰敗，積弱積貧，振興中華的責(zé)任誰來承擔(dān)？是他們，毛澤東、李大釗和陳獨(dú)秀等革命志士。他們上下求索，為天下找到一條新路，他們從風(fēng)雨泥濘中走來，如皓月當(dāng)空般耀眼，目光所及之處，皆為奮斗拼搏的動(dòng)力，我們正享受著他們披荊斬棘換來的幸福。
張載曾言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。新時(shí)代的我們生于紅旗下，長在春風(fēng)中，以青春之我建設(shè)青春之國家、奉獻(xiàn)青春之民族，以承擔(dān)之力書寫清澈之愛，以心中紅星獻(xiàn)禮偉大中華。