篇一：因?yàn)橛心阕魑?00字
朱一順
“選擇對(duì)不對(duì)，不在會(huì)不會(huì)？“”這是出自我們物理老師之口的名言。
我們的物理老師堪稱一位智商時(shí)常在線相聲演員。每節(jié)課，他都會(huì)給我們講述他編的知識(shí)順口溜。不得不說(shuō)，確實(shí)記下來(lái)，比課本上的單一字好多了。
作為物理課代表，與老師談?wù)摰臅r(shí)間自然要比普通學(xué)生多。在學(xué)校里，他經(jīng)常穿一件灰色上衣，配一件黑色長(zhǎng)褲，有時(shí)還會(huì)穿上他的外套——小藍(lán)襖。但他不穿小藍(lán)襖時(shí)，那他的襖一定在他的辦公椅上掛著呢。至少到今天，現(xiàn)在為止，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他不帶小藍(lán)襖的時(shí)候，這好像這已經(jīng)成了他的一件校服。
從辦公室去往教室時(shí)，他會(huì)挎上他的小藍(lán)包，有時(shí)我?guī)退弥�。他帶著一副類似橢圓的半框眼鏡，走起路來(lái)，有時(shí)歪頭晃腦的，好像在思索著些什么；有時(shí)還會(huì)跟我和另一個(gè)課代表講一些道理，我們就是他的小跟班。他在前面走，我們?cè)谒竺娓瑧?yīng)和著他。
到了教室，他把包往桌上一放，用手一推眼鏡，另一只手扶在桌上看向我們。上課鈴響了后，他讓我們拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)，把不會(huì)的題跟他說(shuō)一說(shuō)，他再一一為我們耐心地講解。
因?yàn)橛幸恍╊}目于高深，所以他在講的時(shí)候我們也聽(tīng)得很是迷茫。于是他向我們傳授他的獨(dú)家秘笈：讓我們放棄題中的數(shù)，帶一些簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算結(jié)果，恰好選項(xiàng)中就有。如果沒(méi)有，那就選擇最接近的。他的解題過(guò)程雖然不走尋常路，但結(jié)果往往是對(duì)的。因?yàn)樗章櫍晕覀兂３Ｕ{(diào)侃他為聶因斯坦、聶頓等等�？傊�，大家對(duì)他的贊成度很高。
因?yàn)槲覀兡X筋不開(kāi)竅，他會(huì)說(shuō)我們兩句。有時(shí)直接了當(dāng)，有時(shí)含蓄而言，不認(rèn)真想想都不知道他是在夸你還是在嘲諷你。比如他會(huì)這樣說(shuō)：你們啊，說(shuō)不定能考上清華呢。我們就你看看我，我看看你，忍不住笑，好像他說(shuō)的馬上就能成為現(xiàn)實(shí)。
我們?cè)谒慕鹁湎虑斑M(jìn)了一年，在他的相聲中歡度了一年，在他所教的科目里，痛苦了一年，成長(zhǎng)了一年。感謝你，老師，你讓我們度過(guò)了難忘而又不平凡的一年。
篇二：因?yàn)橛心阕魑?00字
王榮敏
所謂成長(zhǎng)，不過(guò)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的告別。又是一場(chǎng)告別，開(kāi)啟了我的中學(xué)之門。還記得那年夏天我和你相見(jiàn)時(shí)的那份場(chǎng)景，你站在講臺(tái)上，拿著一張表，臉上掛著微笑，我走進(jìn)來(lái)第一眼便被你吸引了。
你個(gè)子并不高。一張普通人的臉上，架著一副眼鏡，卻怎么也遮不住眼底的那份睿智。你盤著簡(jiǎn)單的丸子頭，利索又干凈，當(dāng)時(shí)我想，這老師一定很嚴(yán)謹(jǐn)吧？
開(kāi)隨著開(kāi)學(xué)后的一番調(diào)整，開(kāi)學(xué)考也隨之而來(lái)，在家瘋玩了兩個(gè)月的我，六年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)早就煙消云散了，果然成績(jī)不理想，我一整天都垂頭喪氣，懊惱自己荒廢的時(shí)光。這時(shí)你似乎看出了我的情緒，把我叫到了辦公室：你這次考試成績(jī)很不理想啊！”我把頭低得很低，一副準(zhǔn)備好挨訓(xùn)的樣子，“不過(guò)不要灰心，以后好好努力，下次月考讓我看到你的實(shí)力。”我猛地抬起頭，驚喜地看著你，你的信任和鼓勵(lì)讓我重拾信心。我開(kāi)始努力，滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com終于月考到來(lái)，我的成績(jī)一路飆升到了班里第四。我看著努力的成果，不禁笑出了聲。因?yàn)橛心�，我的信心才重新拾回�?lái)，感謝你，老師。
那年冬天，我們已經(jīng)慢慢熟絡(luò)了起來(lái)。流感肆虐，許多學(xué)生都中招了，我也不例外，下午到了教室，我感覺(jué)自己很冷，上課抬不起頭來(lái)。過(guò)了幾節(jié)課，我昏昏欲睡，我昏昏欲睡。是你發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒，又是給我量體溫，又是拿藥給我吃，那忙碌的身影像極了母親，也許你就是我們的另一個(gè)母親。這感覺(jué)有些奇妙，就像云層一樣，有時(shí)密，有時(shí)疏，有時(shí)琢磨不透。
父親來(lái)接我，你送我下樓，夕陽(yáng)下。你的影子拉得很長(zhǎng)，天很冷，有些刺骨，我的心卻是暖的，因?yàn)橛心�，我感受到了家的溫暖�?/p>
兩年說(shuō)久不久，說(shuō)短不短，我對(duì)你的記憶卻始終停留在那一刻。因?yàn)橛心�，我的初中生活變得豐富多彩；因?yàn)橛心�，我�?duì)陌生人都抱有一絲善意；因?yàn)橛心�，我始終信心百倍。
感謝你，我的英語(yǔ)老師。
篇三：因?yàn)橛心阕魑?00字
朱一順
“選擇對(duì)不對(duì)，不在會(huì)不會(huì)？“”這是出自我們物理老師之口的名言。
我們的物理老師堪稱一位智商時(shí)常在線相聲演員。每節(jié)課，他都會(huì)給我們講述他編的知識(shí)順口溜。不得不說(shuō)，確實(shí)記下來(lái)，比課本上的單一字好多了。
作為物理課代表，與老師談?wù)摰臅r(shí)間自然要比普通學(xué)生多。在學(xué)校里，他經(jīng)常穿一件灰色上衣，配一件黑色長(zhǎng)褲，有時(shí)還會(huì)穿上他的外套——小藍(lán)襖。但他不穿小藍(lán)襖時(shí)，那他的襖一定在他的辦公椅上掛著呢。至少到今天，現(xiàn)在為止，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他不帶小藍(lán)襖的時(shí)候，這好像這已經(jīng)成了他的一件校服。
從辦公室去往教室時(shí)，他會(huì)挎上他的小藍(lán)包，有時(shí)我?guī)退弥Ｋ麕е桓鳖愃茩E圓的半框眼鏡，走起路來(lái)，有時(shí)歪頭晃腦的，好像在思索著些什么；有時(shí)還會(huì)跟我和另一個(gè)課代表講一些道理，我們就是他的小跟班。他在前面走，我們?cè)谒竺娓�，�?yīng)和著他。
到了教室，他把包往桌上一放，用手一推眼鏡，另一只手扶在桌上看向我們。上課鈴響了后，他讓我們拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)，把不會(huì)的題跟他說(shuō)一說(shuō)，他再一一為我們耐心地講解。
因?yàn)橛幸恍╊}目于高深，所以他在講的時(shí)候我們也聽(tīng)得很是迷茫。于是他向我們傳授他的獨(dú)家秘笈：讓我們放棄題中的數(shù)，帶一些簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算結(jié)果，恰好選項(xiàng)中就有。如果沒(méi)有，那就選擇最接近的。他的解題過(guò)程雖然不走尋常路，但結(jié)果往往是對(duì)的。因?yàn)樗章櫍晕覀兂３Ｕ{(diào)侃他為聶因斯坦、聶頓等等�？傊蠹覍�(duì)他的贊成度很高。
因?yàn)槲覀兡X筋不開(kāi)竅，他會(huì)說(shuō)我們兩句。有時(shí)直接了當(dāng)，有時(shí)含蓄而言，不認(rèn)真想想都不知道他是在夸你還是在嘲諷你。比如他會(huì)這樣說(shuō)：你們啊，說(shuō)不定能考上清華呢。我們就你看看我，我看看你，忍不住笑，好像他說(shuō)的馬上就能成為現(xiàn)實(shí)。
我們?cè)谒慕鹁湎虑斑M(jìn)了一年，在他的相聲中歡度了一年，在他所教的科目里，痛苦了一年，成長(zhǎng)了一年。感謝你，老師，你讓我們度過(guò)了難忘而又不平凡的一年。