篇一：落花生課后小練筆
竹子
我們課室前有一塊綠油油的草地，上面長(zhǎng)著許多茂盛的竹子。
有一天，我們正在課室里專心致志地聽(tīng)課。突然，外面烏云密布，狂風(fēng)大作，過(guò)了一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我不經(jīng)意的往窗外一瞟，忽然看到竹子被大風(fēng)大雨吹的腰都快折斷了。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心竹子會(huì)被來(lái)勢(shì)洶涌的風(fēng)雨雷電擊倒。在這危急的時(shí)刻，它搖擺著枝葉。，發(fā)出沙沙的聲音，竭盡全力地站起來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，竹子經(jīng)過(guò)自己的努力，靠著“不向大雨屈服”的信念站了起來(lái)。盡管雨有多大，雷有多響，風(fēng)有多狂，竹子都頑強(qiáng)地站直了，似乎是在向不可一世的風(fēng)雨雷電宣戰(zhàn)。
我深深的震驚了，脆弱的竹子在狂風(fēng)大雨中毫不畏懼，盡情的顯示自己的永不言敗。平時(shí)，竹子在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃，也會(huì)成為學(xué)校的靚點(diǎn)；在大雨中，竹子雖然不會(huì)太引人注意，但是，它的頑強(qiáng)我都親眼目睹。當(dāng)我還在對(duì)竹子的感想之時(shí)，下課鈴響了。
我覺(jué)得，竹子在我的人生道路上，也是一位德高望重、表里如一的老師。
篇二：落花生課后小練筆
小草
李思宜
說(shuō)起小草，它們或許沒(méi)有花開(kāi)的絢爛，滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com也沒(méi)有樹(shù)長(zhǎng)得挺拔，但它們的生命力總是那么頑強(qiáng)，值得被歌頌。
夏季的草，綠油油的一片，仿佛一層綠色的紗輕輕蓋在大地上，大片大片的綠色裝飾著單調(diào)的大地，翠色欲滴。
秋季的草，依舊是那么綠，它們不畏懼秋雨，挺著嬌小的身軀，在風(fēng)雨中搖曳，在秋風(fēng)中舞蹈。
冬季的草，并沒(méi)有被寒風(fēng)所屈服。花兒在刺骨的寒風(fēng)中緊張的縮回了身子，低下了頭；光禿禿的樹(shù)好像也有一絲絲畏懼，搖曳著那沒(méi)有樹(shù)葉裝飾的樹(shù)干。地上的草有些已經(jīng)枯萎，但殊不知它們已經(jīng)攢足了勁，帶到春日的陽(yáng)光重回大地，它們便使勁的往上竄，擁抱春日里暖洋洋的陽(yáng)光。
春季的草，如小孩長(zhǎng)個(gè)子一般使勁往上竄，它們迎接雨露，擁抱陽(yáng)光，形成了“草色要看近卻無(wú)”的奇景。本在冬日里已經(jīng)沒(méi)有了綠意，看著好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出來(lái)了，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，那嬌小的身軀依舊“浴火重生”，在暖陽(yáng)來(lái)到大地之日，它們便用自己頑強(qiáng)的生命力，獲得了新生。
我也要像這小草一般，不畏懼風(fēng)雨挫折，不放棄，不屈服，帶到春天到來(lái)時(shí)，重整旗鼓，努力奮進(jìn)，迎來(lái)成功！這嬌小的草都有這么頑強(qiáng)的生命力，我們又怎么能輕易放棄呢？
篇三：落花生課后小練筆
詠梅
王顥桐
在百花爭(zhēng)芳斗艷的初春，我看不見(jiàn)你，但在大雪紛飛的寒冬里你卻無(wú)處不在，你身上花蕊散發(fā)的香氣清香宜人。
小時(shí)候在夏夜，我總愛(ài)依靠在姥爺身上。當(dāng)我問(wèn)起那棵不開(kāi)花的樹(shù)叫什么？姥爺回答說(shuō)：“這是中國(guó)的國(guó)花，是花中四君子之一。他雖然在夏天不開(kāi)花，但在冬天，天氣越冷，他開(kāi)的越旺。”長(zhǎng)大了，我在課文中不只學(xué)過(guò)一首贊美你的詩(shī)句和文章，我漸漸的了解你。在寒冷的冬日，人們還在被窩里睡覺(jué)的時(shí)候，你挺拔著身軀與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，那頑強(qiáng)的生命力難道不值得我們?nèi)ベ澝绬幔?/p>
在生活中，你的影子也時(shí)不時(shí)在我眼前出現(xiàn)。如紅巖中的江姐，在被國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行審問(wèn)時(shí)，她挺拔著身軀，一言不發(fā)。在國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)她使用酷刑時(shí)，你緊緊咬著牙關(guān)，這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
梅花，我不僅僅喜歡你的外表，更喜歡你不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。
篇四：落花生課后小練筆
仙人掌
張彭慕晞
仙人掌堅(jiān)持不懈的精神應(yīng)該人人都有，我想擁有這種精神。
仙人掌的全身呈墨綠色，走近觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚的莖葉上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子。仙人掌的花期非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人管都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
仙人掌是一種具有堅(jiān)持不懈精神的植物。它在荒無(wú)人煙的沙漠里也能生長(zhǎng)。在烈日的暴曬下，它也不屈服，它堅(jiān)信會(huì)有下雨的一天。在沙漠里，它靜靜的等待，等待雨天的到來(lái)。仙人掌為什么能等到雨天呢？那就是它那堅(jiān)持不懈的精神。
堅(jiān)持不懈是仙人掌的精神，它堅(jiān)強(qiáng)地忍受著陽(yáng)光的暴曬，最終得到了雨季的眷戀。仙人掌的精神應(yīng)該人人都有，我贊美那些有仙人掌精神的人。
以前，我計(jì)算老出錯(cuò)，媽媽便買了一本計(jì)算本讓我一天寫一頁(yè)，剛開(kāi)始也許是心血來(lái)潮，堅(jiān)持做了幾天，可后面從兩天一頁(yè)變成三天一頁(yè)，再后來(lái)干脆不做了。不出所料，期末�？紩r(shí)，我的計(jì)算錯(cuò)了一半，被老師批評(píng)了一頓，我后悔極了，如果我當(dāng)初堅(jiān)持做計(jì)算，估計(jì)也不會(huì)錯(cuò)這么多了。
我們應(yīng)該堅(jiān)持做每一件事才會(huì)成功，這就是仙人掌教會(huì)我的道理。
篇五：落花生課后小練筆
荷
炎炎的夏日之際，荷花開(kāi)了。
在公園的小池塘里，就屬那幾朵爭(zhēng)相開(kāi)放的荷花最顯眼了。雖還沒(méi)有走進(jìn)池塘，但撲面而來(lái)就是一陣花的芳香，讓人仿佛感覺(jué)站在花的海洋里。走到近處，能看見(jiàn)荷花，一朵朵的盛開(kāi)著，白色的就像是雪一樣，潔白無(wú)瑕。粉色的就像云霞一樣，而它們都散發(fā)出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的才剛開(kāi)了兩三瓣，有的已經(jīng)向人們展開(kāi)了笑容。還有幾只小金魚(yú)在荷葉下躲藏著，不出來(lái)，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機(jī)，碧綠的荷葉就像一個(gè)大玉盤襯托著荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”還有許多人都被荷花這美麗的姿態(tài)引來(lái)了，紛紛站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看著雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會(huì)讓人如癡如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫的淋漓盡致，絢麗多彩。
難道人不應(yīng)該像荷花一樣嗎？
我們也要像荷花一樣，在身處逆境時(shí)而奮力向上。
篇六：落花生課后小練筆
詠梅
王顥桐
在百花爭(zhēng)芳斗艷的初春，我看不見(jiàn)你，但在大雪紛飛的寒冬里你卻無(wú)處不在，你身上花蕊散發(fā)的香氣清香宜人。
小時(shí)候在夏夜，我總愛(ài)依靠在姥爺身上。當(dāng)我問(wèn)起那棵不開(kāi)花的樹(shù)叫什么？姥爺回答說(shuō)：“這是中國(guó)的國(guó)花，是花中四君子之一。他雖然在夏天不開(kāi)花，但在冬天，天氣越冷，他開(kāi)的越旺。”長(zhǎng)大了，我在課文中不只學(xué)過(guò)一首贊美你的詩(shī)句和文章，我漸漸的了解你。在寒冷的冬日，人們還在被窩里睡覺(jué)的時(shí)候，你挺拔著身軀與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，那頑強(qiáng)的生命力難道不值得我們?nèi)ベ澝绬幔?/p>
在生活中，你的影子也時(shí)不時(shí)在我眼前出現(xiàn)。如紅巖中的江姐，在被國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行審問(wèn)時(shí)，她挺拔著身軀，一言不發(fā)。在國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)她使用酷刑時(shí)，你緊緊咬著牙關(guān)，這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
梅花，我不僅僅喜歡你的外表，更喜歡你不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。
篇七：落花生課后小練筆
菊
劉蕊嘉
提到秋天具有代表性的花中，不能沒(méi)有菊的存在。
菊花與其他花比起來(lái)，顯得有些許樸素，它沒(méi)有玫瑰的奪目，沒(méi)有桂花的濃香，沒(méi)有櫻花那般繁華。
但是，菊花普遍保持著溫和的鵝黃色，花莖柔美，花瓣重重疊疊的但卻不擁擠。有些菊花的花瓣，只要仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是半透明的，隱約透著光，映照出花瓣內(nèi)部整齊的脈絡(luò)。
野生的菊花總是愛(ài)藏在草叢里，翠綠的草葉更顯那一株菊花的溫和燦爛。這兩種特點(diǎn)本是沖突的，但是集中在菊花身上，就沒(méi)有了違和感。
菊花有一股清香。每次泡菊花茶，從包裝袋里拿出來(lái)時(shí)，總是干巴巴的，顏色稍有暗沉，并不起眼。但是一泡進(jìn)熱水中，便慢慢舒展開(kāi)來(lái)，恢復(fù)它明亮的黃色和層層疊疊的花型。并散發(fā)出一種獨(dú)屬于它的寧?kù)o清香，喝起來(lái)更是讓人心曠神怡。
寧?kù)o是菊花的特點(diǎn)，賞菊更為如此。汪曾祺老先生在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“我不贊成搞菊山菊海，這樣是糟蹋了菊花。賞菊還是應(yīng)該一株株單獨(dú)去賞。”的確，只有單獨(dú)賞某一株菊，才不會(huì)令人感到擁擠，才能看到菊花寧?kù)o的美感，才不會(huì)有爭(zhēng)搶吵鬧的意味。
我總覺(jué)得菊有一種默默努力的情懷，它不如牡丹玫瑰奪目，卻也能泡茶，也被人欣賞，在花朵們鐘愛(ài)的春夏積攢力量，不爭(zhēng)不搶。在秋天綻放自己的色彩，卻也寧?kù)o溫和。人不應(yīng)該像菊一樣嗎？
我們應(yīng)該和菊花一樣，默默的，安靜的努力著，在該盛開(kāi)時(shí)綻放屬于自己的燦爛！
篇八：落花生課后小練筆
櫻花
王元
公園里有一片的櫻花，顏色各式各樣，有紅的、白的、粉的，像是在花的海洋中游蕩。
紅色的櫻花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，令人感到一種豪邁熱情的氣氛，白色的櫻花一片雪白像是冬日中的雪一樣是那么的淡雅高潔，走到近處櫻花的花苞像鈴鐺似的被包裹在葉子中，小巧玲瓏的樣子讓人見(jiàn)到就想摘一朵下來(lái)欣賞，那盛開(kāi)的花兒毫無(wú)保留的張開(kāi)花苞露出細(xì)長(zhǎng)的花蕊，伸展著它的“四肢”同時(shí)他也散發(fā)出了誘人的清香，只見(jiàn)那花瓣中白里透紅，兩種顏色相互映襯，交相輝映，變成了一朵又一朵美麗的櫻花。雖然它沒(méi)有其他花濃濃的芳香但那清香就足以讓人陶醉，幾日過(guò)去了櫻花一片、兩片、三片紛紛落在了地上，清潔工將它們掃成一堆又一堆的花瓣，望著這櫻花不就是像清潔工這樣每天珍惜時(shí)間努力的人嗎？他們每天都在努力打掃著我們的城市，珍惜自己的每分每秒，在這段時(shí)間里盡情地綻放著自己。
櫻花不僅渲染了春天，同時(shí)也沉靜著我們的心靈，雖然櫻花已經(jīng)凋零，但還阻擋不了它那淡淡的芳香。
篇九：落花生課后小練筆
小草
李思宜
說(shuō)起小草，它們或許沒(méi)有花開(kāi)的絢爛，也沒(méi)有樹(shù)長(zhǎng)得挺拔，但它們的生命力總是那么頑強(qiáng)，值得被歌頌。
夏季的草，綠油油的一片，仿佛一層綠色的紗輕輕蓋在大地上，大片大片的綠色裝飾著單調(diào)的大地，翠色欲滴。
秋季的草，依舊是那么綠，它們不畏懼秋雨，挺著嬌小的身軀，在風(fēng)雨中搖曳，在秋風(fēng)中舞蹈。
冬季的草，并沒(méi)有被寒風(fēng)所屈服�；▋涸诖坦堑暮L(fēng)中緊張的縮回了身子，低下了頭；光禿禿的樹(shù)好像也有一絲絲畏懼，搖曳著那沒(méi)有樹(shù)葉裝飾的樹(shù)干。地上的草有些已經(jīng)枯萎，但殊不知它們已經(jīng)攢足了勁，帶到春日的陽(yáng)光重回大地，它們便使勁的往上竄，擁抱春日里暖洋洋的陽(yáng)光。
春季的草，如小孩長(zhǎng)個(gè)子一般使勁往上竄，它們迎接雨露，擁抱陽(yáng)光，形成了“草色要看近卻無(wú)”的奇景。本在冬日里已經(jīng)沒(méi)有了綠意，看著好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出來(lái)了，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，那嬌小的身軀依舊“浴火重生”，在暖陽(yáng)來(lái)到大地之日，它們便用自己頑強(qiáng)的生命力，獲得了新生。
我也要像這小草一般，不畏懼風(fēng)雨挫折，不放棄，不屈服，帶到春天到來(lái)時(shí)，重整旗鼓，努力奮進(jìn)，迎來(lái)成功！這嬌小的草都有這么頑強(qiáng)的生命力，我們又怎么能輕易放棄呢？
篇十：落花生課后小練筆
柳樹(shù)
杜王如
有一句古話說(shuō)得好：有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。
小時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，我興奮的一直搓手，隔著玻璃往外看。春天是一年的開(kāi)始，路旁的櫻花樹(shù)開(kāi)的爭(zhēng)先恐后、絢爛多姿。春風(fēng)時(shí)不時(shí)吹過(guò)，花瓣一個(gè)個(gè)從樹(shù)上飄落，宛若天仙下凡。那場(chǎng)面，讓人感到自己好似在現(xiàn)實(shí)中，又好像在夢(mèng)境里。
到了公園，映入眼簾的便是一排排如士兵一般整整齊齊的圍在池塘邊的柳樹(shù)。微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，柳條便如風(fēng)鈴一般搖動(dòng)起來(lái)，整齊劃一，連成了一片碧綠碧綠的海洋。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，密密麻麻的柳條低垂著，我不禁想到了一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)天空中飄著許多許多白色的、棉花一樣的東西，心中疑惑，便拉著媽媽的衣角問(wèn)：”媽媽媽媽，柳樹(shù)為什么是在春天開(kāi)放？”“因?yàn)榱鴺?shù)的花期就是在春天啊。”“媽媽媽媽，那為什么這里只有柳樹(shù)，沒(méi)有其他的樹(shù)呢？”“這你就得問(wèn)種樹(shù)的人了。”“媽媽媽媽，那為什么……”“你不要什么問(wèn)題都問(wèn)我，你需要自己獨(dú)立思考。”我不情不愿的閉上了嘴。
爸爸笑了笑，說(shuō)：“你媽媽是為你好，希望你能多動(dòng)動(dòng)腦思考問(wèn)題。”過(guò)了一會(huì)，他又說(shuō)：“爸爸小時(shí)候栽過(guò)柳樹(shù)，特別好栽，從樹(shù)上折根柳枝，往湖邊的地上一種，不澆水它都能長(zhǎng)。”
當(dāng)時(shí)我并不能理解這句話的意思，只是覺(jué)得柳樹(shù)特別很厲害。現(xiàn)在我才恍然大悟：柳樹(shù)無(wú)論在多么艱難困苦的環(huán)境下，不澆水施肥，也能長(zhǎng)成一棵粗壯的柳樹(shù)，還總是準(zhǔn)時(shí)在春天的時(shí)候開(kāi)放。我也應(yīng)該如此，無(wú)論條件有多困難，都不能輕易放棄，努力的長(zhǎng)，這樣才能迎接來(lái)我自己的春天��！
小小柳樹(shù)，竟能折射出如此大的人生哲理：有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。
篇十一：落花生課后小練筆
長(zhǎng)壽花
陽(yáng)臺(tái)上，總是放著一盆花——長(zhǎng)壽花。
它是橘色的，花蕊是米白色的，從花蕊到花瓣中間，是漸變色，從米白色慢慢的變成橘色，十分的好看。長(zhǎng)壽花小小的十分可愛(ài)，大約像一枚硬幣那么大，而葉子呢？更是可愛(ài)，綠綠的胖胖的，感覺(jué)看起來(lái)十分的憨厚可愛(ài)，十分笨拙，有人會(huì)說(shuō)，為什么它的葉子那么厚呢？其實(shí)，長(zhǎng)壽花是多肉植物，經(jīng)常大大的葉子，一波開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們一團(tuán)團(tuán)花朵簇?fù)碓谝黄�，輕輕地摸一下長(zhǎng)壽花的花瓣，十分的綿滑，就像棉花糖一樣，總想去咬一口，但是長(zhǎng)壽花并沒(méi)有味道，它的葉子也只有一點(diǎn)點(diǎn)的清香，并不像郁金香那么有濃郁的甜香味。
那一次我出去旅游，過(guò)了很多天才回來(lái)，家里的植物都無(wú)人看管，而回來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)家里很多的花都凋謝了，也有很多葉子枯黃了，而長(zhǎng)壽花的花朵卻依然努力開(kāi)放，吸收陽(yáng)光，綻放自我，我感受到了長(zhǎng)壽花，盡管沒(méi)有人幫助也要自己努力堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放。
我們?nèi)艘膊皇菃�？即使沒(méi)有人去幫助，也要努力堅(jiān)持的去把事情做到極致，之后綻放自我。
篇十二：落花生課后小練筆
贊?rùn)鸦?/p>
周楚涵
春的季節(jié)來(lái)臨了。清晨，我伴著淡淡的甜甜的櫻花香踏進(jìn)校園；下午，又迎著隨風(fēng)飄散的花瓣走在放學(xué)的路上。
路旁栽著一排櫻花樹(shù)，在枝繁葉茂間顯出一團(tuán)團(tuán)櫻花，花團(tuán)錦簇，是明媚的粉，張揚(yáng)的粉，粉里透白，像嬰兒的肌膚般細(xì)膩柔和。即使沒(méi)有風(fēng)，也散發(fā)著陣陣花香，讓人一天的心情都跟著變好。有風(fēng)吹來(lái)，花瓣灑了一地，厚厚的鋪滿了整條街道，此時(shí)，連街道也變得溫柔起來(lái)。又一陣習(xí)習(xí)的清風(fēng)掃過(guò)，櫻花瓣漫天飛舞，有的花瓣重新落到地上，滋潤(rùn)著大地；有的花瓣隨著風(fēng)一起飛往我不知道，她們也不知道的地方。也許她們會(huì)一直“飛行”，也許她們粉白的身軀會(huì)沾染上灰塵，也許……那一幕，讓人微微察覺(jué)出一份凄美。
我望著滿地櫻花的“尸體”，想起稱櫻花為國(guó)花的日本。傳說(shuō)，日本武士曾在失敗后，來(lái)到櫻花樹(shù)下，決絕的拔出劍，破腹自殺，鮮血染紅了櫻花白色的花瓣，此后，櫻花就成了粉色的。每次想起這個(gè)故事，我心里就久久不能平息。櫻花的意志就如武士一般，活在世上的每一刻都肆意綻放自己的美，帶給人震撼和精彩；死時(shí)也絕不拖泥帶水，留給人遺憾。
我要贊頌櫻花，贊頌她活得絢爛，死也堅(jiān)定絕美。
篇十三：落花生課后小練筆
粉筆
鄭凱天
在上課的時(shí)候，老師手里拿著的，看似是一根微不足道的粉筆，實(shí)則那根粉筆正在慢慢的犧牲、消耗自己，給予我們無(wú)限的知識(shí)，在我心里倍存感激……
當(dāng)我看到一根潔白無(wú)瑕的粉筆時(shí)，我的眼里就呈現(xiàn)了老師的身影……粉筆的潔白無(wú)暇，使人感受到一種潔白，純凈，純潔之美。正像老師一視同等，純潔的品格，粉筆被使用時(shí)，
消耗自己，換來(lái)了一排排整齊的粉筆字，這不正是老師，使用自己的課余時(shí)間，來(lái)為我們講題嗎？
粉筆就像老師一樣，內(nèi)心潔白無(wú)暇，犧牲自己，為了學(xué)生，我經(jīng)常見(jiàn)到，老師拖著自己疲倦的身軀，去批改如山一般高的作業(yè)，就算生病，也要堅(jiān)持上課。
一天，我和爸爸去丁老師家做客，一進(jìn)門，就看到丁老師在房間里批改著試卷，我心酸不已，完后，我們離開(kāi)時(shí)，仿佛隔著墻都能聽(tīng)到“沙沙”的聲音，看了眼時(shí)間，此時(shí)是9：30我快要休息睡覺(jué)的時(shí)間。這不就是像粉筆犧牲自己?jiǎn)幔?/p>
最后，感謝粉筆，感謝老師，犧牲自己，把知識(shí)帶給我們，讓我們成為一個(gè)有用的人……