你是溫暖的光
不是世界沒(méi)有黑暗，只是有人成為了光。
——題記
溫暖的陽(yáng)光是大自然最好的饋贈(zèng)，不必說(shuō)，我最大的享受就是那溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在書頁(yè)上跳動(dòng)。我想，這也是我手中這本書——《雪山上的達(dá)娃》告訴我的。
掛在云上的連隊(duì)
“如果說(shuō)邊防哨所是界碑，那么黃月亮就是界碑里的一粒沙或一捧水泥。不是人人都能成為界碑的一部分的，父親是，他也是。”陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在書架上。我隨手翻著書架上的書，無(wú)意間，皚皚積雪覆蓋的藍(lán)色群山，一只奔跑的小狗和一位戰(zhàn)士映入我的眼簾，讓我怦然心動(dòng)。打開書本，西藏邊境的亞?wèn)|，一只迷路的幼犬“達(dá)娃”偶遇了邊防戰(zhàn)士黃月亮，達(dá)娃就和這群在海拔高達(dá)4500米，守護(hù)著祖國(guó)西大門的果東拉哨所戰(zhàn)士們一起，開始了驚心動(dòng)魄的成長(zhǎng)之路，戰(zhàn)士們住的屋頂被風(fēng)吹飛過(guò)，他們被大雪掩埋，他們的臉、手、腳、耳朵上全是凍瘡、裂口，甚至為躲避雷暴只能蜷縮在床底……我的心被故事緊緊地揪著�？伤麄兡�，從未想過(guò)離開，他們擋過(guò)大風(fēng)、頂過(guò)雷暴、扛過(guò)雪崩，每一天都是昂首挺胸，矗立在這風(fēng)雪中，守衛(wèi)著腳下的冰雪，山上的土地！
當(dāng)我讀到“他想不出什么更好的方法，就脫下自己的棉衣，裹在小樹身上”時(shí)，我體會(huì)到了黃月亮為了完成父親的心愿的堅(jiān)決。雖然大家都肯定小樹活不了，但是他卻堅(jiān)定地把自己的棉衣給了小樹，盡自己一切所能保護(hù)小樹，黃月亮那堅(jiān)定的信念令我敬佩不已。當(dāng)我讀到“宋老兵想都沒(méi)想，就脫下自己的鞋給黃月亮穿”時(shí)，我體會(huì)到了宋老兵的無(wú)私奉獻(xiàn)。雖然宋老兵是名老兵，更容易生病，應(yīng)該更注意保暖才對(duì)，但是他卻在這寒冷的冬天，把自己的鞋借給了黃月亮這個(gè)年輕人，宋老兵這種關(guān)愛(ài)他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
他們，就如同一束溫暖的光，照亮我的心扉！不是世界沒(méi)有黑暗，只是有人成為了光！
有人成為了光
其實(shí)，在我們的身邊，也有這樣溫暖如光的人守護(hù)著我們。一場(chǎng)特大暴雨讓鄭州的街道變成了河流，汽車淹在水中，地鐵灌入了大水，低矮的樓房也被淹沒(méi)。好多市民遇到了危險(xiǎn)，有的被困在車中，有的被困在地鐵中，有的被困在家里。這時(shí)，無(wú)數(shù)的平凡英雄站了出來(lái)。大雨中救援隊(duì)、武警官兵、普通人，都在和暴雨戰(zhàn)斗著，他們有的劃著汽艇把落水者救上來(lái)，有的拿著長(zhǎng)棍下水找人，有的給別人做心肺復(fù)蘇，有的給需要幫助的人提供無(wú)償?shù)膸椭�，他們把自身的安危拋在腦后，不顧一切去救別人。我看著電視上的這一幕幕，頓時(shí)感覺(jué)中國(guó)人民的心緊緊連在了一起。
受臺(tái)風(fēng)“煙花”影響，浙江持續(xù)滿分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com降雨。小區(qū)的保安師傅們提前把沙袋壘好，防止地下車庫(kù)進(jìn)水。他們冒雨在積水區(qū)域采用手動(dòng)泵或車載泵進(jìn)行緊急排水，同時(shí)清理落葉，防止落葉堵住下水道。晚上12點(diǎn)多，雖然外面還是狂風(fēng)暴雨，但是保安師傅們還在外面把倒在路上的樹木移開，保證道路暢通。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，保安師傅又和社區(qū)志愿者一起，清掃枯枝落葉，蚊蟲消殺，方便居民出行，保障居住的安全。
這些人都是英雄，他們很平凡但也不平凡。其實(shí)只要我們心中有愛(ài)，當(dāng)別人有難時(shí)伸出援手，幫助別人，成為溫暖別人的那束光，我們也可以是個(gè)英雄！
我也成了一束光
其實(shí)我是一個(gè)不太自信的人，做什么事都要充分準(zhǔn)備好，有十足的把握才敢去。即使是上臺(tái)一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，也可以讓我因?yàn)榫o張得忘詞而難為情地掉淚。所以當(dāng)班級(jí)成立STEAM-夢(mèng)想教室小組我被選為五人小組成員時(shí)，我緊張得不知所措，心里一直在嘀咕“我要做什么？我該怎么做？為什么是我？我會(huì)不會(huì)拖大家后腿？”……這時(shí)組長(zhǎng)小蕾帶著其他三個(gè)小伙伴走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。“小霖，不用緊張。我們五個(gè)是一個(gè)整體，缺一不可。我和小漠是學(xué)校STEAM小組成員，大概的流程都是清楚的�？茖W(xué)老師也是我們的指導(dǎo)老師，有問(wèn)題可以向她請(qǐng)教。”小蕾說(shuō)。“對(duì)對(duì)對(duì)，我是手工小達(dá)人，我的媽媽就是我的師傅，模型制作她也可以給我們做技術(shù)指導(dǎo)的。”“你的空間想象能力強(qiáng)，思維縝密，模型設(shè)計(jì)和圖紙繪制非你莫屬。”大家你一言我一語(yǔ)，他們就像一束溫暖的光把我的焦慮情緒一下就驅(qū)散了。
在那個(gè)學(xué)期，我和小伙伴一到周末就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)聚在一起，從討論方案，到方案制定，到圖紙繪制，到模型制作，再到后面的整體呈現(xiàn)，每個(gè)人都參與其中，樂(lè)在其中。最終功夫不負(fù)有心人，我們?cè)O(shè)計(jì)的夢(mèng)想教室獲得了校一等獎(jiǎng)�？吹嚼蠋熆隙ǖ哪抗猓瑢W(xué)崇拜的眼神，我們五個(gè)后背挺得直直的，無(wú)比自豪，覺(jué)得自己變成了班級(jí)里的小英雄！
老師說(shuō)：“孩子們，他們五個(gè)鍛煉了自己，為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，就是小英雄。做英雄不一定非要等長(zhǎng)大以后，我們現(xiàn)在就可以。我們把手里的牛奶喝光，隨手撿起地上的紙片，擰緊滴水的水龍頭……做好自己并影響和溫暖他人，你就是英雄！”
如今，一有時(shí)間，我們五個(gè)還是會(huì)聚在一起。到湘湖看日出順便撿草坪上的垃圾；到革命紀(jì)念館做紅領(lǐng)巾解說(shuō)員；到社區(qū)做垃圾分類宣傳員……隨著參加活動(dòng)越來(lái)越多，我也變得越來(lái)越自信。從一個(gè)需要?jiǎng)e人溫暖的人，到一個(gè)去溫暖別人的人。我，也成為了一束光，雖然現(xiàn)在還只是微光，但是它會(huì)跟我一起慢慢長(zhǎng)大，變得越來(lái)越溫暖！