篇一：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
秦啟朔
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但最讓我印象深刻的就是陪伴了我們四年的班主任王老師。
王老師是短發(fā)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，讓人看著很舒服，王老師總愛(ài)穿著高跟鞋。并且王老師還是一個(gè)搭配大師，每一天搭配的衣服全都很好看，她還擁有一雙炯炯有神的大眼睛，在講課的時(shí)候，總能看到同學(xué)在做的一切小動(dòng)作，她還有一個(gè)高挺的鼻梁，長(zhǎng)得十分漂亮。
王老師很?chē)?yán)厲，總是要求我們做到最好，一到臨近期末考試的時(shí)候，王老師就更加嚴(yán)厲了，每天都有同學(xué)因?yàn)椴宦?tīng)王老師的話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)講被批評(píng)。王老師還總是給我們強(qiáng)調(diào)鍛煉對(duì)身體的好處，并且督促我們鍛煉。
王老師在每次上課的時(shí)候都很認(rèn)真，總會(huì)在前一天，復(fù)習(xí)很多遍課件，在第二天的時(shí)候打起%120的精神來(lái)給我們上課，并且她還會(huì)讓我們打起精氣神，不要整天死氣沉沉的。王老師還是一個(gè)愛(ài)閱讀的老師，在課余時(shí)間，王老師總會(huì)讓我們?nèi)ラ喿x各種各樣有意義的書(shū)，并且在一些時(shí)刻，同學(xué)們?cè)诳吹揭槐竞脮?shū)后，也會(huì)把這本好書(shū)借給王老師。王老師對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)也十分負(fù)責(zé)，每一次不光要求字的規(guī)范和美觀(guān)，還要求我們，寫(xiě)字時(shí)的坐姿，必須要抬起頭來(lái)，不能趴在桌子上寫(xiě)字。
王老師也十分注意我們的溫飽，在中午的時(shí)候，因?yàn)槭窍奶欤酝趵蠋熞辉偬嵝盐覀兩w被子只需要把肚子護(hù)住就行了，并且在學(xué)校延點(diǎn)加餐的時(shí)候，如果有同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)到面包或者是酸奶，王老師總會(huì)義不容辭的把自己的那一份讓給同學(xué)吃，而自己卻沒(méi)有吃加餐，每一次不管是哪位同學(xué)沒(méi)有，王老師都會(huì)將自己的那一份加餐讓給同學(xué)。
這就是我的班主任王老師，一個(gè)嚴(yán)厲且細(xì)心的老師！
篇二：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
蔡明志
要是說(shuō)到漫畫(huà)老師，我一定會(huì)一下子就說(shuō)出他的名字，嘿嘿，先不泄露天機(jī)，等一會(huì)滿(mǎn)分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com兒我就揭露事實(shí)，你就知道了！
我的漫畫(huà)老師，就是我班級(jí)的體育老師，他上課時(shí)和下課時(shí)完全是兩位老師，上課時(shí)，他一看見(jiàn)我們班亂哄哄的，就一下子跑過(guò)來(lái)，大聲一吼：“安靜！”于是，我們班立刻就安靜了下來(lái)，但體育老師像是會(huì)川劇變臉?biāo)频模樕系膽嵟R上煙消云散，有陰轉(zhuǎn)晴，一臉笑嘻嘻的對(duì)大家說(shuō)：“這就對(duì)了嘛！真好，不早這樣，害得我還要大吼一聲。”他帶著一副水晶眼鏡，眼睛小小的，身體胖胖的，嗓門(mén)很大，要是被點(diǎn)名，可不好使，很羞愧的！要說(shuō)體型像什么，嚯，你自己看不出來(lái)嗎？當(dāng)然是我們的國(guó)寶：大熊貓了！我們的體育老師也非常的聰明，上課時(shí)我們想方設(shè)法的說(shuō)話(huà)，可他依舊能精準(zhǔn)的將我們揪出來(lái)，我們趁著在熱身跑的時(shí)候說(shuō)話(huà)，突然，就有人拍了拍小明的肩膀，小明正在說(shuō)話(huà)，隨口說(shuō)道：“等一會(huì)兒，等一會(huì)兒。”我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，便聽(tīng)到小明的嚎叫：“嗷嗷嗷！疼疼疼！��！我再也不敢說(shuō)話(huà)了！”真是所謂的“上有政策，下有對(duì)策��！”而在下課的時(shí)候，就更有趣了，下課鈴一響，體育老師便露出一副笑容，對(duì)同學(xué)們大喊一聲：“下課！”但奇怪的是，老師并沒(méi)有走，而是和同學(xué)們們打成了一片，一會(huì)兒講笑話(huà)，一會(huì)又講體育賽事，直到上課鈴打響之后，才和同學(xué)們招手再見(jiàn)�？窗�，就如我說(shuō)的，上下課是兩個(gè)人吧！
哦對(duì)了，現(xiàn)在該給你揭秘這位“漫畫(huà)”老師的真面目了，對(duì)，他就是我們的體育老師：范老師，而范老師，就是我心中的“漫畫(huà)”老師。
篇三：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的麻辣老師
她長(zhǎng)得高高的，如同巨人那么高，但是卻像麥稈那么瘦，一張噼里啪啦的嘴，一張露著兇氣的臉，這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了，劉老師氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)課堂，立馬大聲的喊道：“快拿出語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備好鉛筆橡皮，開(kāi)始上課！”上課，起立老師好！全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽(tīng)講，你知道么，如果你不努力聽(tīng)講，以后可怎么辦，要知道你父母含幸茹苦把你送進(jìn)學(xué)校，你如此糟蹋資源，對(duì)得起他們嗎？你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起他們！在劉老師既嚴(yán)厲又溫柔的教導(dǎo)下，我們班的劉明濤終于改邪歸正，每天刻苦努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)搞笑豐趣的她
課前那五分鐘，應(yīng)該是最快樂(lè)的，劉老師早已準(zhǔn)備好了一個(gè)笑話(huà)，劉老師鄭重其事的說(shuō)：“今天我要講一個(gè)特別搞笑的笑話(huà)”大家想想，你和誰(shuí)是初吻，是隔壁班的啊帥，還是你的爸爸媽媽?zhuān)�是你妹妹，不不不，都不是，是蚊子，記不記得上次她在我的嘴上叮了一個(gè)大包，嘴腫了三天都沒(méi)好。哈哈！哈哈！我們哄堂大笑，真搞笑，原來(lái)老師的初吻是它呀！
一個(gè)溫柔的她
記得那次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，劉老師叫我去辦公室，走在路上我忐忑不安，老師不會(huì)叫家長(zhǎng)吧，我敲敲門(mén)走了進(jìn)去，老師卻反常的說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，沒(méi)事，你看你今天不應(yīng)該去”和那些同學(xué)出去玩，不過(guò)既然已經(jīng)犯了，已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了，記住，下次一定要認(rèn)真，想一想，做了這件事對(duì)別人有好處嗎，對(duì)自己有好處嗎，記住這是老師的小秘訣，記住以后就不會(huì)犯錯(cuò)了！”我知道了！我下次一定注意！
篇四：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
楊?lèi)傹R
我的語(yǔ)文老師姓王，我們都叫她王老師。王老師瘦瘦高高，笑起來(lái)很燦爛。
王老師特別愛(ài)美，平時(shí)最喜歡穿裙子，她每天都穿裙子，最重要的是，每一條裙子都不一樣，她還天天都穿高跟鞋，不管是什么天氣，走路總是“噠噠噠”的。其實(shí)說(shuō)白了，王老師就是“愛(ài)打扮”。王老師的手機(jī)包里面，永遠(yuǎn)裝著一兩只口后，和一個(gè)小小的化妝鏡，每次吃完飯，或者上完課時(shí)，王老師都不忘輕輕地掏出她的“寶貝口紅”，在輕輕地拿出化妝鏡，打開(kāi)口紅，小心翼翼的抹在嘴巴上，在抬著下巴，嘟嘟嘴，在鏡子上仔細(xì)的照了照，把口紅的形狀修好，又不忘輕輕地整理一下她的頭發(fā)，一切完美之后，王老師這才會(huì)滿(mǎn)意的合上鏡子。
王老師雖然這么這么“愛(ài)打扮”，但是她在教育學(xué)習(xí)上很認(rèn)真。每一次講課時(shí)，她都能講課講的熱火朝天，讓同學(xué)們?nèi)及炎⒁饬械侥侨ァＶ笏艜?huì)開(kāi)始“發(fā)揮真正的實(shí)力”，之間王老師拿著語(yǔ)文書(shū)，嘴巴像機(jī)關(guān)槍一樣，先是輕輕走到電腦前，站在講臺(tái)上講，講到高潮她的音調(diào)就越來(lái)越高，說(shuō)話(huà)的速度也越來(lái)越快，她每一次都要讓我們每個(gè)人都聽(tīng)得明明白白，等到每個(gè)同學(xué)都徹底理解后，她才肯“罷休”。
王老師雖然是個(gè)語(yǔ)文老師，但她還很喜歡運(yùn)動(dòng)，每一次我們上操的時(shí)候她都會(huì)，和我們一起做操。上體育課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，她就在教室健身。沒(méi)到三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，她每天早上都喜歡帶我們跳大繩，那次比賽時(shí)，我們都很緊張，王老師不斷鼓勵(lì)我們，比賽時(shí)，王老師和其他同學(xué)一起給我們加油，在不懈努力下，我們班得了第一名，我們歡呼雀躍王老師也樂(lè)開(kāi)了花，甚至比我們都開(kāi)心。
這就是我的語(yǔ)文王老師，她愛(ài)打扮，教育我們很認(rèn)真，還愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我喜歡語(yǔ)文王老師。
篇五：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的多功能老師
一說(shuō)起多功能，人們都會(huì)想起多功能機(jī)器人，多功能更家電，但是今天我給大家?guī)?lái)的卻是一個(gè)人，大家猜一猜這個(gè)人是誰(shuí)呢，對(duì)嘍，那就是我們的語(yǔ)文老師——任老師。
任老師是我們的語(yǔ)文老師，她有一張圓圓的臉，戴著一副眼鏡，囧囧有神的眼睛透過(guò)鏡片看睛能看穿一切，她有時(shí)把頭發(fā)扎起來(lái)，有時(shí)又披著，平日里說(shuō)話(huà)心平氣和，但如果惹她生氣了，那你這個(gè)夜晚可就不好過(guò)了。
你們知道任老師為什么被我叫成“多功能老師”嗎？告訴你吧，因?yàn)槿卫蠋熃?jīng)常跟我們打成一片，所以我們班的好多人都愛(ài)叫她“多功能老師”因?yàn)樗娴闹涝S多，她不光會(huì)教語(yǔ)文，還會(huì)教道法、數(shù)學(xué)、體育等等……
有一次數(shù)學(xué)課下了，任老師走進(jìn)教室，同學(xué)們調(diào)皮的說(shuō)：“任老師你要是能把這道數(shù)學(xué)題算出來(lái)，我就去抄課文。”任老師說(shuō)：“這可是你說(shuō)的喲，要是不抄的話(huà)，小心我打你屁股。”同學(xué)們開(kāi)心的答應(yīng)了，畢竟這道題全班沒(méi)幾個(gè)算出答案的，結(jié)果任老師一看到題，歘歘歘，不到一分鐘就將這個(gè)題的解題過(guò)程寫(xiě)滿(mǎn)了黑板，而且輕而易舉的算出了得數(shù)，并說(shuō)這道題太簡(jiǎn)單了，于是那些同學(xué)只好愿賭服輸，抄了課文。
還有三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，大家都在焦急的訓(xùn)練，班里大繩隊(duì)的同學(xué)卻怎么也進(jìn)不去，只有幾個(gè)能跳進(jìn)去的人都是稀缺資源，而體育老師廢了九牛二虎之力，不管怎么教，同學(xué)們依舊進(jìn)都進(jìn)不去，正當(dāng)大家都在互相抱怨時(shí)，任老師站了出來(lái)，雖然她不會(huì)跳大繩，但是沒(méi)想到任老師三下五除二，就把方法教了給同學(xué)們，結(jié)果大家就像下餃子一樣，蹭蹭蹭都鉆了進(jìn)去，連一旁的體育老師都被驚掉了下巴。
怎么樣，這就是我們的“多功能”任老師，這樣的多功能老師你喜歡嗎？
篇六：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
李澤希
在人生的道路上，我們會(huì)與許許多多的老師擦肩而過(guò)，有的是說(shuō)話(huà)像連珠炮的語(yǔ)文老師，有的是走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，還是上課時(shí)連出“怪招”的體育老師，今天，讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一下我的街舞老師——小白老師吧！
小白老師不是太高，她的“武裝”永遠(yuǎn)是那一頂永遠(yuǎn)不變的鴨舌帽和一身時(shí)髦的牛仔服，她高高的鼻梁下的大嘴沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停，她的眼睛仿佛能讀懂人的心思，“想從我手底下逃過(guò)，沒(méi)門(mén)！”這是她時(shí)常掛在嘴邊的常話(huà)，她的偶像是杰克遜，她上課時(shí)都是笑咪咪的。記得那次，老師教了一個(gè)十分難的舞蹈，我怎么都學(xué)不會(huì)，學(xué)會(huì)了前面的忘了后面的，中間休息的時(shí)候我急得抓耳撓腮，獨(dú)自一人在角落像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻是越著急越跳不好，這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不用怕，老師肯定不會(huì)細(xì)查，全班這么多人呢！”我想想也對(duì)，就去玩了。
到抽查環(huán)節(jié)了，老師不懷好意的說(shuō)：“今天大家辛苦一下，一個(gè)一個(gè)人查”我心中頓時(shí)慌得一批，和朋友面面相覷，不知如何是好，我心想：“老師怎么搞偷襲呀，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢”轉(zhuǎn)眼間，到我了，我倒吸一口涼氣，在大家的簇?fù)硐拢姨似饋?lái)，果真不錯(cuò)，到了中路，我腦子瞬間一片空白，手不住的停了下來(lái)，整個(gè)人面對(duì)同學(xué)們異樣的目光，僵住了，但一旁，音樂(lè)卻還在自?shī)首詷?lè)，老師起身，朝我一步步走來(lái)，說(shuō)：“上戰(zhàn)場(chǎng)你連槍怎么使用都忘了，逗我玩呢！”，老師身先士卒做表率，當(dāng)場(chǎng)給我一個(gè)一個(gè)糾正，這可讓同學(xué)們看了笑話(huà)，什么蹲茅坑的姿勢(shì)在我身子上一一上演，這可讓我沒(méi)臉見(jiàn)大家了，低著頭一身不吭，眼前這個(gè)老師，真是讓我有很有哭笑不得呀！
這就是我的街舞老師小白，怎么樣，她是不是很幽默呀！
篇七：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的漫畫(huà)老師——白老師
林倬瑤
我有一位認(rèn)識(shí)3年的老師，白老師，她是我們的美術(shù)老師，她十分溫柔可親，每次給我們上課的時(shí)她都扎著高馬尾，長(zhǎng)發(fā)在空中擺著，她喜歡穿一身白色T恤和長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，細(xì)長(zhǎng)的腿在牛仔褲里顯得更加長(zhǎng)了，她給我們上課時(shí)從不化妝，可是卻十分好看，一雙水靈靈的大眼睛尤為突出，臉上總是帶著甜甜的微笑。
白老師給我們上課時(shí)十分有趣，總會(huì)把同學(xué)們的眼睛吸引起來(lái)，如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講她就會(huì)點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題，所有同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的，在知識(shí)豐富的閑暇之余，老師總會(huì)十分幽默的為我們講解課外的知識(shí)，繪畫(huà)時(shí)她會(huì)在班里走來(lái)走去，認(rèn)真為每一位同學(xué)們講解問(wèn)題，提出建議，有了老師的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)美術(shù)和白老師。
白老師為了調(diào)動(dòng)起我們對(duì)美術(shù)的積極性她會(huì)組織很多小活動(dòng)，在我們畫(huà)完畫(huà)時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)大家分享自己的創(chuàng)作，讓我們?nèi)c(diǎn)評(píng)同學(xué)們的作品，這不僅提高的我們的繪畫(huà)技巧，也提高了我們的審美和表達(dá)能力與對(duì)美術(shù)的熱情。白老師還會(huì)組織小的評(píng)比活動(dòng)，她會(huì)買(mǎi)來(lái)小貼紙讓我們貼到最喜歡的畫(huà)上，并給前幾名一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，所以我們都十分認(rèn)真努力繪畫(huà)。
白老師，謝謝您讓我們?cè)谇啻耗耆A里努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，您的敦敦教誨我們將永遠(yuǎn)銘記。
篇八：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
體育女神——謝老師
我們班的運(yùn)動(dòng)女神是我們班的數(shù)學(xué)謝老師，如果非要給我們的數(shù)學(xué)謝老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，那這幅漫畫(huà)是這樣的：一身藍(lán)白運(yùn)動(dòng)裝，一張鵝蛋臉上嵌著銳利的眼睛，頭上扎的低馬尾上常常有一個(gè)粉灰的蝴蝶結(jié)，十分俏皮可愛(ài)。
之所以說(shuō)謝老師是體育女神，是因?yàn)樗裏釔?ài)運(yùn)動(dòng)，都四十多了，還報(bào)名參加半馬，還幾乎每次都能獲得名次，她也經(jīng)常教育我們要好好鍛煉身體，她有一個(gè)金句：“有了好身體才能好好學(xué)習(xí)，身體是干任何事的根本。”在謝老師的帶領(lǐng)下，我們班漸漸成了“體育強(qiáng)班”。
在疫情期間，謝老師在云課堂中倡導(dǎo)我們要每天跳繩，每天打卡，謝老師也會(huì)將自己的成績(jī)發(fā)到群里，謝老師的成績(jī)讓我們十分震驚，她一口氣竟然能跳5000個(gè)，我自愧不如，也立志向謝老師的成績(jī)努力。疫情過(guò)后我的免疫力增強(qiáng)了，充分體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)的重要性。
謝老師走路像一陣風(fēng)，說(shuō)話(huà)十分有氣場(chǎng)，她就像是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，將我們的眼神成功的吸引過(guò)去。上課時(shí)，她用銳利的眼睛一掃，說(shuō)話(huà)的同學(xué)立馬坐端正，認(rèn)真起來(lái)。
“體育女神”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是我隨便起的哦，我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)心服口服，也都向謝老師學(xué)習(xí)，我們班的家長(zhǎng)在給謝老師發(fā)祝福語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常說(shuō)體育女神怎么怎么樣。
這就是我們令人喜愛(ài)的體育女神謝老師，你們喜歡她嗎？
篇九：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的“漫畫(huà)”老師
袁樂(lè)
我的外教老師，他是新來(lái)的外教老師，他的身體高高的，我估計(jì)有一米九，還瘦瘦的，他的鼻子很高，與一個(gè)不大也不小的耳朵，上課時(shí)，他總能輕松地逗我們笑，每次上外教課時(shí)，我們都十分的開(kāi)心，也非常的珍惜，因?yàn)槊恐苤挥幸淮瓮饨陶n。
他上課的時(shí)候非常的有趣，每次上課的時(shí)候如果我們上外來(lái)課本，老師總會(huì)提出有意思的問(wèn)題，讓我們回答，他時(shí)不時(shí)還會(huì)講一下笑話(huà)，經(jīng)常把我們逗得哄堂大笑，因此我們都非常喜歡他。
有一次，張世華的文具盒丟了，哭的非常傷心，哇哇的哭，外教老師安慰他，用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)情況，他安慰張世華，說(shuō)：“文具盒不重要，丟了也可以重買(mǎi)，可是只是是補(bǔ)不回來(lái)的。”說(shuō)完這些張世華立馬不哭了，下課，同學(xué)們一起找，終于，在張世華的柜子里，找找了文具盒。下節(jié)課的時(shí)候，外教老師問(wèn)張世華：“同學(xué)，你的文具盒找找了嗎？”那是上州的事了，可老師盡然記住了！其他同學(xué)也記不清了，這件事足以體現(xiàn)他對(duì)我們的關(guān)心。
有些時(shí)候，他是非常嚴(yán)厲的，在我滿(mǎn)吵吵哄哄的時(shí)候，老師就會(huì)想老虎一樣說(shuō)話(huà)，所以，還是小心為好，還有他教課的時(shí)候，嘴巴像一個(gè)機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑢⒅R(shí)全部打進(jìn)“敵人”的腦袋里，換句話(huà)說(shuō)，那就是必須讓別人聽(tīng)得明明白白，才罷休，外教老師還有一個(gè)法寶，就是，他講課是，語(yǔ)速越來(lái)越快，越來(lái)越快，除非你集中精力，半分不敢松懈，才能聽(tīng)清楚他講的內(nèi)容。
他也非常幽默，如果有一個(gè)同學(xué)返利錯(cuò)，他總會(huì)讓被人大笑一場(chǎng)，讓那個(gè)同學(xué)解除較略。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，外教老師。
篇十：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的漫畫(huà)老師
蔡韻霖
語(yǔ)文老師有著滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)；什么難題都難不倒數(shù)學(xué)老師；英語(yǔ)老師會(huì)用搞笑幽默的語(yǔ)言給我們講英語(yǔ)……不過(guò)，我最喜歡的，還是我的樂(lè)器老師——王老師。
王老師有著一頭黑棕色、干練的短發(fā)，平常都用黑色的皮筋扎起來(lái)，還有修長(zhǎng)的眉毛，和一雙極具穿透性的睿智的眼睛，十分威嚴(yán)，還有長(zhǎng)而圓潤(rùn)的鼻子，和小小的嘴巴。她不太愛(ài)穿裙子，每次上課都是一雙黑色的露趾涼鞋，白色的V領(lǐng)泡泡袖襯衫，和一條深藍(lán)色的牛仔褲。她說(shuō)：“穿得太花里胡哨使人無(wú)法集中注意力。”
王老師從不放過(guò)每一個(gè)疏忽的錯(cuò)誤。上課的時(shí)候，我快樂(lè)一拍或者漏了一拍，王老師都聽(tīng)得清清楚楚，她會(huì)立刻叫我停下，盯著我的眼睛，威嚴(yán)地說(shuō)：“韻霖，這里第十三小姐的這個(gè)‘sol’音太急了，應(yīng)該這樣……”
當(dāng)我取得了一定的成績(jī)時(shí)，王老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，但絕不會(huì)太嬌慣，讓我知道：人外有人，天外有天。我去年得了西安市國(guó)際華人藝術(shù)節(jié)得銀獎(jiǎng)，王老師知道了，下課的時(shí)候把我拉過(guò)來(lái)，雙眼微微瞇著，眉頭舒展開(kāi)，嘴巴也抑制不住的往上勾，臉色比往日好了許多，說(shuō)：“做得很棒，來(lái)，老師給你送一個(gè)起泡膠吧！”說(shuō)著，遞給我一盒。但過(guò)了一會(huì)兒，又用她那極具穿透力的目光盯著我，恢復(fù)了往日嚴(yán)肅的模樣：“對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)你的快板這里有些趕，回去繼續(xù)練啊，還有泛音，聲音再出來(lái)些，那些裁判就會(huì)給你金獎(jiǎng)了，下次要得一等獎(jiǎng)啊！”
今年，我真的得了阮咸大賽的一等獎(jiǎng)，還是陜西省的，王老師對(duì)我說(shuō)：“韻霖，這就是你努力的成果，要加油呀！明年的春芽杯，我等你的消息！”
我笑了，在比賽前的每個(gè)日日夜夜，都是老師陪著我糾錯(cuò)、改進(jìn)，多虧了老師的教導(dǎo)，我才會(huì)得到榮譽(yù)……
王老師，謝謝你對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)再接再厲！
篇十一：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的和藹可親沙老師
楊尚融
沙老師是一個(gè)不僅和藹可親的老師還是一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)厲、勤奮的老師，她留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛如同月牙一般，鼻梁上掛著眼睛，眼鏡后面有一雙炯炯有神的眼睛，沙老師個(gè)子不是很高，她常常手上提著黑色的手提袋，袋子里裝著許多的本子與卷子似乎很沉的樣子，手上也不會(huì)閑著，不是拿著語(yǔ)文書(shū)就是講課用的u盤(pán)。
嚴(yán)厲的沙老師
我們的沙老師十分嚴(yán)厲，再一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)卷子，但有一位同學(xué)的筆沒(méi)有墨水了，便向同桌借筆，但同桌不想借，所以就小聲爭(zhēng)吵起來(lái)，老師說(shuō)：“你不要打擾同學(xué)，你來(lái)講臺(tái)上寫(xiě)。”
還有一次，清脆的上課鈴響了起來(lái)，老師卻還沒(méi)有進(jìn)到教室里，同學(xué)們一看老師沒(méi)有進(jìn)教室，就開(kāi)始嘻嘻哈哈的說(shuō)話(huà)打鬧，班長(zhǎng)一直都管不住。這時(shí)老師來(lái)了，老師看到了這個(gè)事情，驚呆了，而同學(xué)們還不知道，老師也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我就坐在后面靜靜地看著，這是有個(gè)同學(xué)大喊一聲：“啊老師來(lái)啦，趕緊做好呀”此話(huà)一出，同學(xué)們趕緊坐到座位上，老師十分嚴(yán)厲地說(shuō)：“我?jiàn)檴檨?lái)遲的原因是想測(cè)試一下能不能安安靜靜看書(shū)，管紀(jì)律的坐在講臺(tái)上管紀(jì)律，但沒(méi)有想到我都來(lái)了還沒(méi)有安靜下來(lái)，而且有同學(xué)竟然在大聲喊。”
負(fù)責(zé)任的沙老師
我們的老師十分嚴(yán)厲，記得有一次，剛好要上體育課，老師讓我們抓緊時(shí)間去寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的任務(wù)，
篇十二：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
”漫畫(huà)“老師
李沛嘉
語(yǔ)文老師的眼睛里藏著名言名句，豐富的知識(shí)的海洋躲在數(shù)學(xué)老師的腦袋里，英語(yǔ)老師脫口成章。而美術(shù)老師的畫(huà)技讓我更加佩服。
老師的名字很好聽(tīng)，我們都叫她惠老師。是的“繪老師”。慧老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，像飛流直下的瀑布。烏黑發(fā)亮的，很有光澤感。老師的長(zhǎng)相清新脫俗，看起來(lái)非常年輕。
老師很溫柔，會(huì)給犯錯(cuò)的同學(xué)機(jī)會(huì)，會(huì)耐心的指導(dǎo)我們的畫(huà)，會(huì)發(fā)出贊嘆的語(yǔ)言。不過(guò)最吸引我的還是慧老師那神一般的畫(huà)技。
那是一節(jié)人物寫(xiě)生課，老師熟練的拿起白粉筆，在黑板上畫(huà)出大體框架，只見(jiàn)慧老師左手舉著手機(jī)，右手拿著粉筆的末端，畫(huà)一筆看一眼照片。她是先從頭部畫(huà)起的。雖然粉筆很粗，但是我還是能很清楚的看到那根根分明的頭發(fā)，原本是很生硬，但被惠老師畫(huà)的好似自然生長(zhǎng)，發(fā)絲都被注入靈魂了。我仔細(xì)的盯著黑板，生怕漏看了什么細(xì)節(jié)，技巧。慧老師手中的粉筆行云流水，摩擦黑板發(fā)出的聲音讓我更加投入。白粉筆在慧老師手中好似一根無(wú)所不能的神筆，能畫(huà)出任何事物。
隨著慧老師一筆一筆地畫(huà)，一個(gè)栩栩如生的人就誕生了。沒(méi)錯(cuò)，慧老師畫(huà)的是班里的一位男同學(xué)。同學(xué)們紛紛贊嘆，在我看來(lái)慧老師如同神筆馬良，畫(huà)什么什么就能活起來(lái)。
慧老師的畫(huà)技令我佩服，老師認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候更是美麗。我會(huì)朝著慧老師的方向努力，也做一位“神筆馬良”。
篇十三：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
楊潤(rùn)菁
我有許多喜歡的老師，可讓我銘心刻骨的老師，還得是我小學(xué)的語(yǔ)文老師。
我很喜歡她盡管她很?chē)?yán)厲，她有著棕黑色的頭發(fā)，她很喜歡穿裙子，她的裙子樣式不同，每天的都不一樣，有純色的，有花的，還有條紋的，數(shù)不勝數(shù)，看！她今天又穿著點(diǎn)綴著小花的長(zhǎng)裙。
她長(zhǎng)著一雙銳利的小眼睛，那眼睛好似鷹的眼睛一般，專(zhuān)門(mén)來(lái)抓我們的小動(dòng)作和錯(cuò)別字，雖然她很?chē)?yán)厲，但又有時(shí)很溫順，有時(shí)像一頭怒吼的大獅子，有時(shí)也像一只乖巧的小貓咪。
看她現(xiàn)在到上語(yǔ)文課的時(shí)間了，走廊里發(fā)出了沉重的腳步聲，那陰沉的聲音讓我們瞬間坐好，聽(tīng)那陰沉的腳步聲，我們已經(jīng)預(yù)測(cè)到不會(huì)有好事的，果然沒(méi)一會(huì)，教室門(mén)開(kāi)了，“吱壓”她抱著一塌試卷，緩緩地走上了靠講臺(tái)，我們心中就知道，肯定又沒(méi)考好，班長(zhǎng)想緩解氣氛，她說(shuō)了聲：“上課”，我們立刻應(yīng)了聲“老師好”，老師眼里好似在說(shuō)，你們覺(jué)得應(yīng)不應(yīng)該，我們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，等著訓(xùn)話(huà)這就是我的老師，她雖然嚴(yán)厲但還有另一面。
只見(jiàn)她笑瞇瞇的望著我們，說(shuō)：“這篇文章的中心思想是什么呀。”如果回答對(duì)了她就會(huì)眉飛色舞，如果回答錯(cuò)了她也會(huì)豪爽的說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系，我們不怕錯(cuò)”她又叫另一個(gè)同學(xué)回答，那副模樣讓大家有些不適應(yīng)，可一個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了滿(mǎn)意的笑容，讓大家十分欣慰。
這就是我的老師變化莫測(cè)，可我們都很喜歡，即使她很?chē)?yán)厲但她很可愛(ài)，又兇悍，但我們永遠(yuǎn)忘不了她。
篇十四：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
籃球高手王老師
我有個(gè)老師，他叫：王子豪，我很喜歡他，他很愛(ài)打籃球，我也愛(ài)打，所以我們就成了籃球師徒。
他很喜歡詹姆斯，所以經(jīng)常穿詹姆斯的球衣，他的頭發(fā)很蓬松，個(gè)子有一米八七，眼睛很大，有一個(gè)很強(qiáng)壯軀干，他總像詹姆斯一樣在場(chǎng)上的那種激情，那種一打就停不下來(lái)的性格。
在賽場(chǎng)上，他經(jīng)常會(huì)學(xué)科比的夢(mèng)幻步，還有他的干拔三分，還有他在場(chǎng)上從不氣餒，贏(yíng)了會(huì)歡呼，輸了也會(huì)安慰大家，我們那個(gè)籃球班會(huì)有幾個(gè)老師帶隊(duì)，有時(shí)上完課了，大家還會(huì)打場(chǎng)激烈的比賽，俗話(huà)說(shuō)：“勝敗乃兵家常事。”對(duì)我們會(huì)輸會(huì)贏(yíng)，但有一次最可惜，比賽快結(jié)束了，我們隊(duì)的十五號(hào)球員打手了，造成了二加一，但是還有六點(diǎn)四秒就比賽結(jié)束了，他們的罰球進(jìn)了，現(xiàn)在是八十九比九十我們?cè)谶吘�(xiàn)發(fā)了球，一個(gè)長(zhǎng)傳，傳到了我的手里，我一個(gè)沖刺到了籃筐底下，我投了出去，心里默念著：進(jìn)，一定要進(jìn)。但往往你越想要什么，越完不成，最終沒(méi)進(jìn)，我們都很氣餒，但老師一直鼓舞著我們，我們慢慢地從黑暗中走了出來(lái)，我在練籃筐底下的投籃，其他人也在訓(xùn)練著，老師在我們下次比賽中還加上這樣一句話(huà)：“如果你不對(duì)抗，就輸了？”這也是為了刺激我們，我們很感激，感激老師會(huì)安慰我們，感激老師會(huì)用語(yǔ)言刺激我們，感激老師讓我們知道自己的缺點(diǎn)在哪。所以我們接下來(lái)的比賽，一切順利，遇到問(wèn)題了也不會(huì)氣餒，而是想解決的辦法，這才是失敗想告訴我們的真諦。
我的老師那么優(yōu)秀，那么理解我們，那么會(huì)用語(yǔ)言刺激我們。
篇十五：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的“火柴”老師
史瀟陽(yáng)
趙老師是我的語(yǔ)文老師。它就像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的戴著紅帽子的火柴，脾氣有些暴怒，似乎一點(diǎn)就著！
還記得有一次，我們剛剛上完數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師前腳剛從門(mén)檻上跨過(guò)，后腳就變成了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)有的同學(xué)在大聲說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在教室里奔跑，還有的同學(xué)竟然玩起了游戲！任由班長(zhǎng)怎么整理紀(jì)律，班里的同學(xué)們都無(wú)動(dòng)于衷。這個(gè)時(shí)候，趙老師悄悄地從辦公室里走了出來(lái)，站到了講臺(tái)前面。教室里的氣溫下降到了零點(diǎn)，同學(xué)們都不說(shuō)話(huà)了，心驚膽戰(zhàn)的等待著趙老師的懲罰。
只見(jiàn)趙老師用手掌一拍桌子，大聲吼道：“你們還像不像樣了？這是哪里？你們以為這是商場(chǎng)，這是游樂(lè)場(chǎng)？剛剛說(shuō)話(huà)的同學(xué)自己站起來(lái)！”有幾個(gè)頑皮的同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)。“怎么才這么一點(diǎn)人？別人呢？剛剛說(shuō)話(huà)的人可不止他們！”趙老師提高了音調(diào)，“你們最好乖乖站起來(lái)，否則，不要怪我不客氣！”似乎并沒(méi)有一個(gè)人鼓起勇氣站起來(lái)。趙老師見(jiàn)沒(méi)有人站起來(lái)，就再次吼道：“全體起立！”同學(xué)們只好站了起來(lái)。
還有一次，趙老師背對(duì)同學(xué)們寫(xiě)板書(shū)，同學(xué)們看見(jiàn)趙老師放松了警惕，就開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)�？墒勤w老師的耳朵極其靈敏，即使是再微小的聲音，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)到，只見(jiàn)她用板擦拍了一下黑板，吼道：“你們都給我閉嘴！我再說(shuō)一遍，這是語(yǔ)文課，不是游樂(lè)場(chǎng)！”
雖然趙老師的脾氣很火爆，但是她還是為了我們好，她想讓我們變得更好！我喜歡趙老師！
篇十六：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的三鮮老師
王增蕊
我有一位我很愛(ài)很愛(ài)的老師，她就是我們?nèi)嗤餐坏舻娜司褪俏易鹁吹纳忱蠋�，她帶著一副金框眼睛，有著又短又卷的頭發(fā)遠(yuǎn)看像棉花糖，近看如黑色的海波浪，她經(jīng)常會(huì)穿著一條黑色的裙子。
博學(xué)多識(shí)的沙老師
沙老師是一個(gè)溫柔似水的老師我，很喜歡她的性格她是我最喜歡的老師，每次當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的沙老師不僅溫柔而且博學(xué)多識(shí)我們都很喜歡這個(gè)溫柔又有學(xué)問(wèn)的老師，還記得期末考試時(shí)，別的班的成績(jī)都沒(méi)有我們班好，別的班的老師都說(shuō)：“我們班的老師教的好，每一屆的學(xué)生都是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，一屆比一屆厲害！”我們班的同學(xué)都很開(kāi)心自己有這么一個(gè)溫柔似水的語(yǔ)文沙老師。
溫文爾雅的沙老師
沙老師不僅是我們的老師更是我們的“女神”她說(shuō)話(huà)時(shí)不管有多生氣說(shuō)話(huà)也都是溫柔，你一定看不出來(lái)她現(xiàn)在很生氣，她的溫文爾雅不只是在語(yǔ)氣這一方面，她走起路來(lái)就像小公主一樣，我們?nèi)喽己芟矚g這個(gè)老師，每次中午睡覺(jué)時(shí)沙老師總是走路聲音很小，有的時(shí)候?qū)W校檢查午休，還以為我們班沒(méi)有人看午休，就算有時(shí)我們班的同學(xué)都得全班哈哈大笑，老師也不厭其煩的讓全班服服帖帖的乖乖睡午覺(jué)。
這就是我們的“小公主”沙老師，每次都讓全班服服帖帖。
篇十七：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的音樂(lè)老師
劉宇軒
我們的音樂(lè)老師叫張帥，我們叫他張老師，我們都非常喜歡她，他不僅歌唱的好聽(tīng)，還是個(gè)幽默的人，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
他三十多歲，鼻梁上總架著一副黑框眼鏡，身高中等，透過(guò)那厚厚的眼鏡片可以看到那炯炯有神、神氣十足的眼神，經(jīng)常穿著白色的襯衣，再搭配上棕色的皮鞋，簡(jiǎn)直很帥氣，還有那唱著美妙歌聲的嘴巴，經(jīng)常哼著一首我們喜歡的歌，把我們樂(lè)得停不下來(lái)。
他特別幽默，第一節(jié)課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)晚了，他就說(shuō)：“下次來(lái)早點(diǎn)奧，別在門(mén)口鬼鬼祟祟的，別的不知道的人還以為你們是小偷了呢。”上課時(shí)，有一位同學(xué)說(shuō)話(huà)，被張老師看見(jiàn)了，就讓他站五分鐘再坐，可是，那位同學(xué)剛站起來(lái)就又說(shuō)了一句話(huà)，于是，張老濕就對(duì)他說(shuō)：“你可別說(shuō)話(huà)了，你再說(shuō)，你就要把天花板說(shuō)下來(lái)了，如果你還說(shuō)的話(huà)，都快把操場(chǎng)鉆了一個(gè)洞了。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，還有一次，我們班的一位同學(xué)蹦蹦跳跳的進(jìn)了教室，在教室里還蹦蹦跳跳的，于是，他讓那位同學(xué)站上講臺(tái)，說(shuō)：“你不是挺能蹦的嗎，你在蹦都能進(jìn)化成袋鼠了。”張老師又一次逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是我們的音樂(lè)老師張老師，它不僅唱的歌能把我們逗笑，連平常說(shuō)的話(huà)都能把我們逗笑，真的是名副其實(shí)的幽默。
篇十八：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
張璟樂(lè)
為什么叫他唐老鴨呢？原因很簡(jiǎn)單，他是陜北人，走路一搖一擺的活像一位唐老鴨，他的語(yǔ)速超級(jí)快，像放鞭炮似的，十分小氣，他就是我的數(shù)學(xué)老師，唐寧博老師。
他有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，彎彎的眉毛像一輪月牙掛在天空，更重要的是他的皮膚十分潔白，嘴巴特別大，身體微胖，每一天都會(huì)穿一件紳士套裝，十分彬彬有禮，惹人喜愛(ài)。
我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)第一個(gè)特點(diǎn)吧！嘻嘻，這件事我們可要從交卷子的那一刻開(kāi)始，那一天是星期五，我們第一單測(cè)試，老師前來(lái)收卷子，整整一個(gè)小時(shí)，他才來(lái)到了我的更前，收好卷子，有一搖一擺的像前面走去，他的走路的姿勢(shì)特別的可愛(ài)，向我們小朋友玩的不倒翁，特別搞笑，惹得大家哄堂大笑。
接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)它的第二個(gè)特點(diǎn)語(yǔ)速特別快！上一節(jié)課，他的涂抹橫飛，說(shuō)的繪聲繪色。一節(jié)課上完，大家都是似懂非懂。不過(guò)，他說(shuō)話(huà)能抓住重點(diǎn)，讓我們這節(jié)課增加了積分的色彩。
接下來(lái)就是最后一個(gè)特點(diǎn)小氣！為什么說(shuō)小氣呢！這你就不知道了，他可是全校出了名的“小氣大王”，他愛(ài)錢(qián)如命，天天都將錢(qián)放進(jìn)自己的衣服口袋里，可是，其中的一件事，改變了我對(duì)他的看法，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課發(fā)言，我十分積極，老師竟然遞給了我一個(gè)玩具，讓我十分驚訝，原來(lái)他并不是那么的小氣，全班同學(xué)都目瞪口呆，一項(xiàng)被成為小氣大王的“唐老鴨”老師，居然會(huì)給玩具，一下子傳播了全校，讓全校的師生，改變了對(duì)唐老鴨老師的看法，煥然一新！
這就是我的唐老鴨老師，一個(gè)走路一搖一擺，語(yǔ)速超快，十分大度的唐寧博老師，我十分的喜歡他！
篇十九：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的“天鵝”老師
李盼熙
一身精煉的拉丁舞服，一頭黑色短發(fā)，那纖細(xì)的身材，和那優(yōu)美的舞蹈，毋庸置疑，那就是我漂亮的拉丁老師。
她是個(gè)優(yōu)雅的老師，一舉一動(dòng)都是那么好看。“咚咚咚”，老師不緊不慢的踩著舞鞋，提著她那圓嘟嘟的水杯，推門(mén)走進(jìn)教室。一支歡快的舞曲想起，老師扭動(dòng)她細(xì)細(xì)的腰肢，給我們做了一個(gè)完美的示范，問(wèn)：“看懂了嗎？有不懂得地方嗎？”我們馬上像老師一樣擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備舞上一支。老師搖搖頭，微笑著又做了一個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，我們馬上挺直腰桿，像一只只小白鵝，在看老師，多像一只靈動(dòng)的白天鵝，不經(jīng)心生羨慕之情。
雖然她像一只優(yōu)雅的白天鵝，但有時(shí)她卻像點(diǎn)燃的爆竹，炸響聲連綿不絕！那聲音絕不比發(fā)威的老虎聲音小。我們班的一位女同學(xué)就像是孫悟空轉(zhuǎn)世，小動(dòng)作多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。有一次老師實(shí)在忍不下去了，忍無(wú)可忍的怒吼道：“你就不能安靜點(diǎn)嗎？別人都那么安生，你是猴子變的嗎？”那個(gè)女同學(xué)耷拉著手，委屈的看看老師那應(yīng)為生氣而變得可怕的臉，老師繼續(xù)赤道：“你為什么不能好好的？”女孩被罵的潸然淚下，這時(shí)的老師可真是比發(fā)威的雄獅還嚇人吶！
這就是我時(shí)而美麗溫柔賢良于一身，時(shí)而嚇人可怕令人聞風(fēng)喪膽的拉丁老師，我不管是什么時(shí)候都很喜歡她。
篇二十：我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
刀子嘴，豆腐心的張老師
馬宇彤
張老師是我們的英語(yǔ)老師，她穿的可時(shí)髦了！黑色的外套加上美麗的長(zhǎng)裙，再配上走路嗒嗒嗒的高跟鞋和飄逸的長(zhǎng)發(fā)，如同仙女下凡。
張老師可厲害了，她有一雙頂厲害的大眼睛，可以三百六十度無(wú)死角觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)在做什么，尤其是在我們背誦課文的時(shí)候，張老師就開(kāi)始發(fā)揮她那雙偵查眼睛。同學(xué)們?cè)诒痴b的過(guò)程中，張老師不走動(dòng)，而是站在教室的最前面掃視著大家，讓同學(xué)們不經(jīng)打起了十二萬(wàn)分的精神，認(rèn)真背誦課文。那些背不過(guò)的同學(xué)，就像一只膽小的老鼠，恨不得鉆個(gè)地縫也好避開(kāi)張老師那銳利的目光。但也多虧了張老師的偵查眼睛，才能讓我們十八班的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真背誦課文。
張老師有一顆童年的心，每一次有集體唱歌時(shí)，張老師都非常積極，你看看，只見(jiàn)張老師跟著音樂(lè)的節(jié)奏，快樂(lè)的搖晃著身體，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)也跟著一起舞動(dòng)，她跳起舞時(shí)的神情，我記得每一次都是那么陶醉，張老師用她的激情，帶動(dòng)著我們，讓我們每個(gè)同學(xué)都能感受到英語(yǔ)的樂(lè)趣，她感染著我們班，讓我更喜歡英語(yǔ)課了。
張老師用一句話(huà)形容，那就是“刀子嘴，豆腐心。”在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她用威嚴(yán)來(lái)教導(dǎo)我們；在同學(xué)膽小，不敢勇于表達(dá)時(shí)，她用慈愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ许樌叫校?jīng)過(guò)一年的教導(dǎo)，我們班的英語(yǔ)成績(jī)整體提高了。我愛(ài)我的“刀子嘴，豆腐心”張老師。