篇一:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
秦啟朔
從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師,但最讓我印象深刻的就是陪伴了我們四年的班主任王老師。
王老師是短發(fā),頭發(fā)烏黑發(fā)亮,讓人看著很舒服,王老師總愛(ài)穿著高跟鞋。并且王老師還是一個(gè)搭配大師,每一天搭配的衣服全都很好看,她還擁有一雙炯炯有神的大眼睛,在講課的時(shí)候,總能看到同學(xué)在做的一切小動(dòng)作,她還有一個(gè)高挺的鼻梁,長(zhǎng)得十分漂亮。
王老師很?chē)?yán)厲,總是要求我們做到最好,一到臨近期末考試的時(shí)候,王老師就更加嚴(yán)厲了,每天都有同學(xué)因?yàn)椴宦?tīng)王老師的話(huà),不認(rèn)真聽(tīng)講被批評(píng)。王老師還總是給我們強(qiáng)調(diào)鍛煉對(duì)身體的好處,并且督促我們鍛煉。
王老師在每次上課的時(shí)候都很認(rèn)真,總會(huì)在前一天,復(fù)習(xí)很多遍課件,在第二天的時(shí)候打起%120的精神來(lái)給我們上課,并且她還會(huì)讓我們打起精氣神,不要整天死氣沉沉的。王老師還是一個(gè)愛(ài)閱讀的老師,在課余時(shí)間,王老師總會(huì)讓我們?nèi)ラ喿x各種各樣有意義的書(shū),并且在一些時(shí)刻,同學(xué)們?cè)诳吹揭槐竞脮?shū)后,也會(huì)把這本好書(shū)借給王老師。王老師對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)也十分負(fù)責(zé),每一次不光要求字的規(guī)范和美觀(guān),還要求我們,寫(xiě)字時(shí)的坐姿,必須要抬起頭來(lái),不能趴在桌子上寫(xiě)字。
王老師也十分注意我們的溫飽,在中午的時(shí)候,因?yàn)槭窍奶欤酝趵蠋熞辉偬嵝盐覀兩w被子只需要把肚子護(hù)住就行了,并且在學(xué)校延點(diǎn)加餐的時(shí)候,如果有同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)到面包或者是酸奶,王老師總會(huì)義不容辭的把自己的那一份讓給同學(xué)吃,而自己卻沒(méi)有吃加餐,每一次不管是哪位同學(xué)沒(méi)有,王老師都會(huì)將自己的那一份加餐讓給同學(xué)。
這就是我的班主任王老師,一個(gè)嚴(yán)厲且細(xì)心的老師!
篇二:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
蔡明志
要是說(shuō)到漫畫(huà)老師,我一定會(huì)一下子就說(shuō)出他的名字,嘿嘿,先不泄露天機(jī),等一會(huì)滿(mǎn)分作文網(wǎng)m.xiaozhulaser.com兒我就揭露事實(shí),你就知道了!
我的漫畫(huà)老師,就是我班級(jí)的體育老師,他上課時(shí)和下課時(shí)完全是兩位老師,上課時(shí),他一看見(jiàn)我們班亂哄哄的,就一下子跑過(guò)來(lái),大聲一吼:“安靜!”于是,我們班立刻就安靜了下來(lái),但體育老師像是會(huì)川劇變臉?biāo)频模樕系膽嵟R上煙消云散,有陰轉(zhuǎn)晴,一臉笑嘻嘻的對(duì)大家說(shuō):“這就對(duì)了嘛!真好,不早這樣,害得我還要大吼一聲。”他帶著一副水晶眼鏡,眼睛小小的,身體胖胖的,嗓門(mén)很大,要是被點(diǎn)名,可不好使,很羞愧的!要說(shuō)體型像什么,嚯,你自己看不出來(lái)嗎?當(dāng)然是我們的國(guó)寶:大熊貓了!我們的體育老師也非常的聰明,上課時(shí)我們想方設(shè)法的說(shuō)話(huà),可他依舊能精準(zhǔn)的將我們揪出來(lái),我們趁著在熱身跑的時(shí)候說(shuō)話(huà),突然,就有人拍了拍小明的肩膀,小明正在說(shuō)話(huà),隨口說(shuō)道:“等一會(huì)兒,等一會(huì)兒。”我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭,便聽(tīng)到小明的嚎叫:“嗷嗷嗷!疼疼疼!!我再也不敢說(shuō)話(huà)了!”真是所謂的“上有政策,下有對(duì)策!”而在下課的時(shí)候,就更有趣了,下課鈴一響,體育老師便露出一副笑容,對(duì)同學(xué)們大喊一聲:“下課!”但奇怪的是,老師并沒(méi)有走,而是和同學(xué)們們打成了一片,一會(huì)兒講笑話(huà),一會(huì)又講體育賽事,直到上課鈴打響之后,才和同學(xué)們招手再見(jiàn)?窗,就如我說(shuō)的,上下課是兩個(gè)人吧!
哦對(duì)了,現(xiàn)在該給你揭秘這位“漫畫(huà)”老師的真面目了,對(duì),他就是我們的體育老師:范老師,而范老師,就是我心中的“漫畫(huà)”老師。
篇三:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的麻辣老師
她長(zhǎng)得高高的,如同巨人那么高,但是卻像麥稈那么瘦,一張噼里啪啦的嘴,一張露著兇氣的臉,這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了,劉老師氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)課堂,立馬大聲的喊道:“快拿出語(yǔ)文書(shū),準(zhǔn)備好鉛筆橡皮,開(kāi)始上課!”上課,起立老師好!全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽(tīng)講,你知道么,如果你不努力聽(tīng)講,以后可怎么辦,要知道你父母含幸茹苦把你送進(jìn)學(xué)校,你如此糟蹋資源,對(duì)得起他們嗎?你應(yīng)該努力學(xué)習(xí),這樣才對(duì)得起他們!在劉老師既嚴(yán)厲又溫柔的教導(dǎo)下,我們班的劉明濤終于改邪歸正,每天刻苦努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)搞笑豐趣的她
課前那五分鐘,應(yīng)該是最快樂(lè)的,劉老師早已準(zhǔn)備好了一個(gè)笑話(huà),劉老師鄭重其事的說(shuō):“今天我要講一個(gè)特別搞笑的笑話(huà)”大家想想,你和誰(shuí)是初吻,是隔壁班的啊帥,還是你的爸爸媽媽?zhuān)是你妹妹,不不不,都不是,是蚊子,記不記得上次她在我的嘴上叮了一個(gè)大包,嘴腫了三天都沒(méi)好。哈哈!哈哈!我們哄堂大笑,真搞笑,原來(lái)老師的初吻是它呀!
一個(gè)溫柔的她
記得那次,我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,劉老師叫我去辦公室,走在路上我忐忑不安,老師不會(huì)叫家長(zhǎng)吧,我敲敲門(mén)走了進(jìn)去,老師卻反常的說(shuō):“沒(méi)事,誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,沒(méi)事,你看你今天不應(yīng)該去”和那些同學(xué)出去玩,不過(guò)既然已經(jīng)犯了,已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了,記住,下次一定要認(rèn)真,想一想,做了這件事對(duì)別人有好處嗎,對(duì)自己有好處嗎,記住這是老師的小秘訣,記住以后就不會(huì)犯錯(cuò)了!”我知道了!我下次一定注意!
篇四:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
楊?lèi)傹R
我的語(yǔ)文老師姓王,我們都叫她王老師。王老師瘦瘦高高,笑起來(lái)很燦爛。
王老師特別愛(ài)美,平時(shí)最喜歡穿裙子,她每天都穿裙子,最重要的是,每一條裙子都不一樣,她還天天都穿高跟鞋,不管是什么天氣,走路總是“噠噠噠”的。其實(shí)說(shuō)白了,王老師就是“愛(ài)打扮”。王老師的手機(jī)包里面,永遠(yuǎn)裝著一兩只口后,和一個(gè)小小的化妝鏡,每次吃完飯,或者上完課時(shí),王老師都不忘輕輕地掏出她的“寶貝口紅”,在輕輕地拿出化妝鏡,打開(kāi)口紅,小心翼翼的抹在嘴巴上,在抬著下巴,嘟嘟嘴,在鏡子上仔細(xì)的照了照,把口紅的形狀修好,又不忘輕輕地整理一下她的頭發(fā),一切完美之后,王老師這才會(huì)滿(mǎn)意的合上鏡子。
王老師雖然這么這么“愛(ài)打扮”,但是她在教育學(xué)習(xí)上很認(rèn)真。每一次講課時(shí),她都能講課講的熱火朝天,讓同學(xué)們?nèi)及炎⒁饬械侥侨ァV笏艜?huì)開(kāi)始“發(fā)揮真正的實(shí)力”,之間王老師拿著語(yǔ)文書(shū),嘴巴像機(jī)關(guān)槍一樣,先是輕輕走到電腦前,站在講臺(tái)上講,講到高潮她的音調(diào)就越來(lái)越高,說(shuō)話(huà)的速度也越來(lái)越快,她每一次都要讓我們每個(gè)人都聽(tīng)得明明白白,等到每個(gè)同學(xué)都徹底理解后,她才肯“罷休”。
王老師雖然是個(gè)語(yǔ)文老師,但她還很喜歡運(yùn)動(dòng),每一次我們上操的時(shí)候她都會(huì),和我們一起做操。上體育課時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng),她就在教室健身。沒(méi)到三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),她每天早上都喜歡帶我們跳大繩,那次比賽時(shí),我們都很緊張,王老師不斷鼓勵(lì)我們,比賽時(shí),王老師和其他同學(xué)一起給我們加油,在不懈努力下,我們班得了第一名,我們歡呼雀躍王老師也樂(lè)開(kāi)了花,甚至比我們都開(kāi)心。
這就是我的語(yǔ)文王老師,她愛(ài)打扮,教育我們很認(rèn)真,還愛(ài)運(yùn)動(dòng),我喜歡語(yǔ)文王老師。
篇五:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的多功能老師
一說(shuō)起多功能,人們都會(huì)想起多功能機(jī)器人,多功能更家電,但是今天我給大家?guī)?lái)的卻是一個(gè)人,大家猜一猜這個(gè)人是誰(shuí)呢,對(duì)嘍,那就是我們的語(yǔ)文老師——任老師。
任老師是我們的語(yǔ)文老師,她有一張圓圓的臉,戴著一副眼鏡,囧囧有神的眼睛透過(guò)鏡片看睛能看穿一切,她有時(shí)把頭發(fā)扎起來(lái),有時(shí)又披著,平日里說(shuō)話(huà)心平氣和,但如果惹她生氣了,那你這個(gè)夜晚可就不好過(guò)了。
你們知道任老師為什么被我叫成“多功能老師”嗎?告訴你吧,因?yàn)槿卫蠋熃?jīng)常跟我們打成一片,所以我們班的好多人都愛(ài)叫她“多功能老師”因?yàn)樗娴闹涝S多,她不光會(huì)教語(yǔ)文,還會(huì)教道法、數(shù)學(xué)、體育等等……
有一次數(shù)學(xué)課下了,任老師走進(jìn)教室,同學(xué)們調(diào)皮的說(shuō):“任老師你要是能把這道數(shù)學(xué)題算出來(lái),我就去抄課文。”任老師說(shuō):“這可是你說(shuō)的喲,要是不抄的話(huà),小心我打你屁股。”同學(xué)們開(kāi)心的答應(yīng)了,畢竟這道題全班沒(méi)幾個(gè)算出答案的,結(jié)果任老師一看到題,歘歘歘,不到一分鐘就將這個(gè)題的解題過(guò)程寫(xiě)滿(mǎn)了黑板,而且輕而易舉的算出了得數(shù),并說(shuō)這道題太簡(jiǎn)單了,于是那些同學(xué)只好愿賭服輸,抄了課文。
還有三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,大家都在焦急的訓(xùn)練,班里大繩隊(duì)的同學(xué)卻怎么也進(jìn)不去,只有幾個(gè)能跳進(jìn)去的人都是稀缺資源,而體育老師廢了九牛二虎之力,不管怎么教,同學(xué)們依舊進(jìn)都進(jìn)不去,正當(dāng)大家都在互相抱怨時(shí),任老師站了出來(lái),雖然她不會(huì)跳大繩,但是沒(méi)想到任老師三下五除二,就把方法教了給同學(xué)們,結(jié)果大家就像下餃子一樣,蹭蹭蹭都鉆了進(jìn)去,連一旁的體育老師都被驚掉了下巴。
怎么樣,這就是我們的“多功能”任老師,這樣的多功能老師你喜歡嗎?
篇六:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
李澤希
在人生的道路上,我們會(huì)與許許多多的老師擦肩而過(guò),有的是說(shuō)話(huà)像連珠炮的語(yǔ)文老師,有的是走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師,還是上課時(shí)連出“怪招”的體育老師,今天,讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一下我的街舞老師——小白老師吧!
小白老師不是太高,她的“武裝”永遠(yuǎn)是那一頂永遠(yuǎn)不變的鴨舌帽和一身時(shí)髦的牛仔服,她高高的鼻梁下的大嘴沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停,她的眼睛仿佛能讀懂人的心思,“想從我手底下逃過(guò),沒(méi)門(mén)!”這是她時(shí)常掛在嘴邊的常話(huà),她的偶像是杰克遜,她上課時(shí)都是笑咪咪的。記得那次,老師教了一個(gè)十分難的舞蹈,我怎么都學(xué)不會(huì),學(xué)會(huì)了前面的忘了后面的,中間休息的時(shí)候我急得抓耳撓腮,獨(dú)自一人在角落像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻是越著急越跳不好,這時(shí),好朋友走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“不用怕,老師肯定不會(huì)細(xì)查,全班這么多人呢!”我想想也對(duì),就去玩了。
到抽查環(huán)節(jié)了,老師不懷好意的說(shuō):“今天大家辛苦一下,一個(gè)一個(gè)人查”我心中頓時(shí)慌得一批,和朋友面面相覷,不知如何是好,我心想:“老師怎么搞偷襲呀,我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢”轉(zhuǎn)眼間,到我了,我倒吸一口涼氣,在大家的簇?fù)硐拢姨似饋?lái),果真不錯(cuò),到了中路,我腦子瞬間一片空白,手不住的停了下來(lái),整個(gè)人面對(duì)同學(xué)們異樣的目光,僵住了,但一旁,音樂(lè)卻還在自?shī)首詷?lè),老師起身,朝我一步步走來(lái),說(shuō):“上戰(zhàn)場(chǎng)你連槍怎么使用都忘了,逗我玩呢!”,老師身先士卒做表率,當(dāng)場(chǎng)給我一個(gè)一個(gè)糾正,這可讓同學(xué)們看了笑話(huà),什么蹲茅坑的姿勢(shì)在我身子上一一上演,這可讓我沒(méi)臉見(jiàn)大家了,低著頭一身不吭,眼前這個(gè)老師,真是讓我有很有哭笑不得呀!
這就是我的街舞老師小白,怎么樣,她是不是很幽默呀!
篇七:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的漫畫(huà)老師——白老師
林倬瑤
我有一位認(rèn)識(shí)3年的老師,白老師,她是我們的美術(shù)老師,她十分溫柔可親,每次給我們上課的時(shí)她都扎著高馬尾,長(zhǎng)發(fā)在空中擺著,她喜歡穿一身白色T恤和長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,細(xì)長(zhǎng)的腿在牛仔褲里顯得更加長(zhǎng)了,她給我們上課時(shí)從不化妝,可是卻十分好看,一雙水靈靈的大眼睛尤為突出,臉上總是帶著甜甜的微笑。
白老師給我們上課時(shí)十分有趣,總會(huì)把同學(xué)們的眼睛吸引起來(lái),如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講她就會(huì)點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題,所有同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的,在知識(shí)豐富的閑暇之余,老師總會(huì)十分幽默的為我們講解課外的知識(shí),繪畫(huà)時(shí)她會(huì)在班里走來(lái)走去,認(rèn)真為每一位同學(xué)們講解問(wèn)題,提出建議,有了老師的細(xì)心講解和鼓勵(lì),我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)美術(shù)和白老師。
白老師為了調(diào)動(dòng)起我們對(duì)美術(shù)的積極性她會(huì)組織很多小活動(dòng),在我們畫(huà)完畫(huà)時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)大家分享自己的創(chuàng)作,讓我們?nèi)c(diǎn)評(píng)同學(xué)們的作品,這不僅提高的我們的繪畫(huà)技巧,也提高了我們的審美和表達(dá)能力與對(duì)美術(shù)的熱情。白老師還會(huì)組織小的評(píng)比活動(dòng),她會(huì)買(mǎi)來(lái)小貼紙讓我們貼到最喜歡的畫(huà)上,并給前幾名一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì),所以我們都十分認(rèn)真努力繪畫(huà)。
白老師,謝謝您讓我們?cè)谇啻耗耆A里努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),您的敦敦教誨我們將永遠(yuǎn)銘記。
篇八:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
體育女神——謝老師
我們班的運(yùn)動(dòng)女神是我們班的數(shù)學(xué)謝老師,如果非要給我們的數(shù)學(xué)謝老師畫(huà)一幅漫畫(huà),那這幅漫畫(huà)是這樣的:一身藍(lán)白運(yùn)動(dòng)裝,一張鵝蛋臉上嵌著銳利的眼睛,頭上扎的低馬尾上常常有一個(gè)粉灰的蝴蝶結(jié),十分俏皮可愛(ài)。
之所以說(shuō)謝老師是體育女神,是因?yàn)樗裏釔?ài)運(yùn)動(dòng),都四十多了,還報(bào)名參加半馬,還幾乎每次都能獲得名次,她也經(jīng)常教育我們要好好鍛煉身體,她有一個(gè)金句:“有了好身體才能好好學(xué)習(xí),身體是干任何事的根本。”在謝老師的帶領(lǐng)下,我們班漸漸成了“體育強(qiáng)班”。
在疫情期間,謝老師在云課堂中倡導(dǎo)我們要每天跳繩,每天打卡,謝老師也會(huì)將自己的成績(jī)發(fā)到群里,謝老師的成績(jī)讓我們十分震驚,她一口氣竟然能跳5000個(gè),我自愧不如,也立志向謝老師的成績(jī)努力。疫情過(guò)后我的免疫力增強(qiáng)了,充分體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)的重要性。
謝老師走路像一陣風(fēng),說(shuō)話(huà)十分有氣場(chǎng),她就像是一個(gè)巨大的磁場(chǎng),將我們的眼神成功的吸引過(guò)去。上課時(shí),她用銳利的眼睛一掃,說(shuō)話(huà)的同學(xué)立馬坐端正,認(rèn)真起來(lái)。
“體育女神”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是我隨便起的哦,我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)心服口服,也都向謝老師學(xué)習(xí),我們班的家長(zhǎng)在給謝老師發(fā)祝福語(yǔ)時(shí),經(jīng)常說(shuō)體育女神怎么怎么樣。
這就是我們令人喜愛(ài)的體育女神謝老師,你們喜歡她嗎?
篇九:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的“漫畫(huà)”老師
袁樂(lè)
我的外教老師,他是新來(lái)的外教老師,他的身體高高的,我估計(jì)有一米九,還瘦瘦的,他的鼻子很高,與一個(gè)不大也不小的耳朵,上課時(shí),他總能輕松地逗我們笑,每次上外教課時(shí),我們都十分的開(kāi)心,也非常的珍惜,因?yàn)槊恐苤挥幸淮瓮饨陶n。
他上課的時(shí)候非常的有趣,每次上課的時(shí)候如果我們上外來(lái)課本,老師總會(huì)提出有意思的問(wèn)題,讓我們回答,他時(shí)不時(shí)還會(huì)講一下笑話(huà),經(jīng)常把我們逗得哄堂大笑,因此我們都非常喜歡他。
有一次,張世華的文具盒丟了,哭的非常傷心,哇哇的哭,外教老師安慰他,用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)情況,他安慰張世華,說(shuō):“文具盒不重要,丟了也可以重買(mǎi),可是只是是補(bǔ)不回來(lái)的。”說(shuō)完這些張世華立馬不哭了,下課,同學(xué)們一起找,終于,在張世華的柜子里,找找了文具盒。下節(jié)課的時(shí)候,外教老師問(wèn)張世華:“同學(xué),你的文具盒找找了嗎?”那是上州的事了,可老師盡然記住了!其他同學(xué)也記不清了,這件事足以體現(xiàn)他對(duì)我們的關(guān)心。
有些時(shí)候,他是非常嚴(yán)厲的,在我滿(mǎn)吵吵哄哄的時(shí)候,老師就會(huì)想老虎一樣說(shuō)話(huà),所以,還是小心為好,還有他教課的時(shí)候,嘴巴像一個(gè)機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑢⒅R(shí)全部打進(jìn)“敵人”的腦袋里,換句話(huà)說(shuō),那就是必須讓別人聽(tīng)得明明白白,才罷休,外教老師還有一個(gè)法寶,就是,他講課是,語(yǔ)速越來(lái)越快,越來(lái)越快,除非你集中精力,半分不敢松懈,才能聽(tīng)清楚他講的內(nèi)容。
他也非常幽默,如果有一個(gè)同學(xué)返利錯(cuò),他總會(huì)讓被人大笑一場(chǎng),讓那個(gè)同學(xué)解除較略。
這就是我的“漫畫(huà)”老師,外教老師。
篇十:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的漫畫(huà)老師
蔡韻霖
語(yǔ)文老師有著滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū);什么難題都難不倒數(shù)學(xué)老師;英語(yǔ)老師會(huì)用搞笑幽默的語(yǔ)言給我們講英語(yǔ)……不過(guò),我最喜歡的,還是我的樂(lè)器老師——王老師。
王老師有著一頭黑棕色、干練的短發(fā),平常都用黑色的皮筋扎起來(lái),還有修長(zhǎng)的眉毛,和一雙極具穿透性的睿智的眼睛,十分威嚴(yán),還有長(zhǎng)而圓潤(rùn)的鼻子,和小小的嘴巴。她不太愛(ài)穿裙子,每次上課都是一雙黑色的露趾涼鞋,白色的V領(lǐng)泡泡袖襯衫,和一條深藍(lán)色的牛仔褲。她說(shuō):“穿得太花里胡哨使人無(wú)法集中注意力。”
王老師從不放過(guò)每一個(gè)疏忽的錯(cuò)誤。上課的時(shí)候,我快樂(lè)一拍或者漏了一拍,王老師都聽(tīng)得清清楚楚,她會(huì)立刻叫我停下,盯著我的眼睛,威嚴(yán)地說(shuō):“韻霖,這里第十三小姐的這個(gè)‘sol’音太急了,應(yīng)該這樣……”
當(dāng)我取得了一定的成績(jī)時(shí),王老師會(huì)表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)我,但絕不會(huì)太嬌慣,讓我知道:人外有人,天外有天。我去年得了西安市國(guó)際華人藝術(shù)節(jié)得銀獎(jiǎng),王老師知道了,下課的時(shí)候把我拉過(guò)來(lái),雙眼微微瞇著,眉頭舒展開(kāi),嘴巴也抑制不住的往上勾,臉色比往日好了許多,說(shuō):“做得很棒,來(lái),老師給你送一個(gè)起泡膠吧!”說(shuō)著,遞給我一盒。但過(guò)了一會(huì)兒,又用她那極具穿透力的目光盯著我,恢復(fù)了往日嚴(yán)肅的模樣:“對(duì)了,我發(fā)現(xiàn)你的快板這里有些趕,回去繼續(xù)練啊,還有泛音,聲音再出來(lái)些,那些裁判就會(huì)給你金獎(jiǎng)了,下次要得一等獎(jiǎng)啊!”
今年,我真的得了阮咸大賽的一等獎(jiǎng),還是陜西省的,王老師對(duì)我說(shuō):“韻霖,這就是你努力的成果,要加油呀!明年的春芽杯,我等你的消息!”
我笑了,在比賽前的每個(gè)日日夜夜,都是老師陪著我糾錯(cuò)、改進(jìn),多虧了老師的教導(dǎo),我才會(huì)得到榮譽(yù)……
王老師,謝謝你對(duì)我的諄諄教導(dǎo),我會(huì)再接再厲!
篇十一:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的和藹可親沙老師
楊尚融
沙老師是一個(gè)不僅和藹可親的老師還是一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)厲、勤奮的老師,她留著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛如同月牙一般,鼻梁上掛著眼睛,眼鏡后面有一雙炯炯有神的眼睛,沙老師個(gè)子不是很高,她常常手上提著黑色的手提袋,袋子里裝著許多的本子與卷子似乎很沉的樣子,手上也不會(huì)閑著,不是拿著語(yǔ)文書(shū)就是講課用的u盤(pán)。
嚴(yán)厲的沙老師
我們的沙老師十分嚴(yán)厲,再一次語(yǔ)文課上,老師讓我們寫(xiě)卷子,但有一位同學(xué)的筆沒(méi)有墨水了,便向同桌借筆,但同桌不想借,所以就小聲爭(zhēng)吵起來(lái),老師說(shuō):“你不要打擾同學(xué),你來(lái)講臺(tái)上寫(xiě)。”
還有一次,清脆的上課鈴響了起來(lái),老師卻還沒(méi)有進(jìn)到教室里,同學(xué)們一看老師沒(méi)有進(jìn)教室,就開(kāi)始嘻嘻哈哈的說(shuō)話(huà)打鬧,班長(zhǎng)一直都管不住。這時(shí)老師來(lái)了,老師看到了這個(gè)事情,驚呆了,而同學(xué)們還不知道,老師也沒(méi)有說(shuō)話(huà),我就坐在后面靜靜地看著,這是有個(gè)同學(xué)大喊一聲:“啊老師來(lái)啦,趕緊做好呀”此話(huà)一出,同學(xué)們趕緊坐到座位上,老師十分嚴(yán)厲地說(shuō):“我?jiàn)檴檨?lái)遲的原因是想測(cè)試一下能不能安安靜靜看書(shū),管紀(jì)律的坐在講臺(tái)上管紀(jì)律,但沒(méi)有想到我都來(lái)了還沒(méi)有安靜下來(lái),而且有同學(xué)竟然在大聲喊。”
負(fù)責(zé)任的沙老師
我們的老師十分嚴(yán)厲,記得有一次,剛好要上體育課,老師讓我們抓緊時(shí)間去寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的任務(wù),
篇十二:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
”漫畫(huà)“老師
李沛嘉
語(yǔ)文老師的眼睛里藏著名言名句,豐富的知識(shí)的海洋躲在數(shù)學(xué)老師的腦袋里,英語(yǔ)老師脫口成章。而美術(shù)老師的畫(huà)技讓我更加佩服。
老師的名字很好聽(tīng),我們都叫她惠老師。是的“繪老師”。慧老師的頭發(fā)很長(zhǎng),像飛流直下的瀑布。烏黑發(fā)亮的,很有光澤感。老師的長(zhǎng)相清新脫俗,看起來(lái)非常年輕。
老師很溫柔,會(huì)給犯錯(cuò)的同學(xué)機(jī)會(huì),會(huì)耐心的指導(dǎo)我們的畫(huà),會(huì)發(fā)出贊嘆的語(yǔ)言。不過(guò)最吸引我的還是慧老師那神一般的畫(huà)技。
那是一節(jié)人物寫(xiě)生課,老師熟練的拿起白粉筆,在黑板上畫(huà)出大體框架,只見(jiàn)慧老師左手舉著手機(jī),右手拿著粉筆的末端,畫(huà)一筆看一眼照片。她是先從頭部畫(huà)起的。雖然粉筆很粗,但是我還是能很清楚的看到那根根分明的頭發(fā),原本是很生硬,但被惠老師畫(huà)的好似自然生長(zhǎng),發(fā)絲都被注入靈魂了。我仔細(xì)的盯著黑板,生怕漏看了什么細(xì)節(jié),技巧。慧老師手中的粉筆行云流水,摩擦黑板發(fā)出的聲音讓我更加投入。白粉筆在慧老師手中好似一根無(wú)所不能的神筆,能畫(huà)出任何事物。
隨著慧老師一筆一筆地畫(huà),一個(gè)栩栩如生的人就誕生了。沒(méi)錯(cuò),慧老師畫(huà)的是班里的一位男同學(xué)。同學(xué)們紛紛贊嘆,在我看來(lái)慧老師如同神筆馬良,畫(huà)什么什么就能活起來(lái)。
慧老師的畫(huà)技令我佩服,老師認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候更是美麗。我會(huì)朝著慧老師的方向努力,也做一位“神筆馬良”。
篇十三:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
楊潤(rùn)菁
我有許多喜歡的老師,可讓我銘心刻骨的老師,還得是我小學(xué)的語(yǔ)文老師。
我很喜歡她盡管她很?chē)?yán)厲,她有著棕黑色的頭發(fā),她很喜歡穿裙子,她的裙子樣式不同,每天的都不一樣,有純色的,有花的,還有條紋的,數(shù)不勝數(shù),看!她今天又穿著點(diǎn)綴著小花的長(zhǎng)裙。
她長(zhǎng)著一雙銳利的小眼睛,那眼睛好似鷹的眼睛一般,專(zhuān)門(mén)來(lái)抓我們的小動(dòng)作和錯(cuò)別字,雖然她很?chē)?yán)厲,但又有時(shí)很溫順,有時(shí)像一頭怒吼的大獅子,有時(shí)也像一只乖巧的小貓咪。
看她現(xiàn)在到上語(yǔ)文課的時(shí)間了,走廊里發(fā)出了沉重的腳步聲,那陰沉的聲音讓我們瞬間坐好,聽(tīng)那陰沉的腳步聲,我們已經(jīng)預(yù)測(cè)到不會(huì)有好事的,果然沒(méi)一會(huì),教室門(mén)開(kāi)了,“吱壓”她抱著一塌試卷,緩緩地走上了靠講臺(tái),我們心中就知道,肯定又沒(méi)考好,班長(zhǎng)想緩解氣氛,她說(shuō)了聲:“上課”,我們立刻應(yīng)了聲“老師好”,老師眼里好似在說(shuō),你們覺(jué)得應(yīng)不應(yīng)該,我們一個(gè)個(gè)漲紅了臉,等著訓(xùn)話(huà)這就是我的老師,她雖然嚴(yán)厲但還有另一面。
只見(jiàn)她笑瞇瞇的望著我們,說(shuō):“這篇文章的中心思想是什么呀。”如果回答對(duì)了她就會(huì)眉飛色舞,如果回答錯(cuò)了她也會(huì)豪爽的說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系,我們不怕錯(cuò)”她又叫另一個(gè)同學(xué)回答,那副模樣讓大家有些不適應(yīng),可一個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了滿(mǎn)意的笑容,讓大家十分欣慰。
這就是我的老師變化莫測(cè),可我們都很喜歡,即使她很?chē)?yán)厲但她很可愛(ài),又兇悍,但我們永遠(yuǎn)忘不了她。
篇十四:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
籃球高手王老師
我有個(gè)老師,他叫:王子豪,我很喜歡他,他很愛(ài)打籃球,我也愛(ài)打,所以我們就成了籃球師徒。
他很喜歡詹姆斯,所以經(jīng)常穿詹姆斯的球衣,他的頭發(fā)很蓬松,個(gè)子有一米八七,眼睛很大,有一個(gè)很強(qiáng)壯軀干,他總像詹姆斯一樣在場(chǎng)上的那種激情,那種一打就停不下來(lái)的性格。
在賽場(chǎng)上,他經(jīng)常會(huì)學(xué)科比的夢(mèng)幻步,還有他的干拔三分,還有他在場(chǎng)上從不氣餒,贏(yíng)了會(huì)歡呼,輸了也會(huì)安慰大家,我們那個(gè)籃球班會(huì)有幾個(gè)老師帶隊(duì),有時(shí)上完課了,大家還會(huì)打場(chǎng)激烈的比賽,俗話(huà)說(shuō):“勝敗乃兵家常事。”對(duì)我們會(huì)輸會(huì)贏(yíng),但有一次最可惜,比賽快結(jié)束了,我們隊(duì)的十五號(hào)球員打手了,造成了二加一,但是還有六點(diǎn)四秒就比賽結(jié)束了,他們的罰球進(jìn)了,現(xiàn)在是八十九比九十我們?cè)谶吘(xiàn)發(fā)了球,一個(gè)長(zhǎng)傳,傳到了我的手里,我一個(gè)沖刺到了籃筐底下,我投了出去,心里默念著:進(jìn),一定要進(jìn)。但往往你越想要什么,越完不成,最終沒(méi)進(jìn),我們都很氣餒,但老師一直鼓舞著我們,我們慢慢地從黑暗中走了出來(lái),我在練籃筐底下的投籃,其他人也在訓(xùn)練著,老師在我們下次比賽中還加上這樣一句話(huà):“如果你不對(duì)抗,就輸了?”這也是為了刺激我們,我們很感激,感激老師會(huì)安慰我們,感激老師會(huì)用語(yǔ)言刺激我們,感激老師讓我們知道自己的缺點(diǎn)在哪。所以我們接下來(lái)的比賽,一切順利,遇到問(wèn)題了也不會(huì)氣餒,而是想解決的辦法,這才是失敗想告訴我們的真諦。
我的老師那么優(yōu)秀,那么理解我們,那么會(huì)用語(yǔ)言刺激我們。
篇十五:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的“火柴”老師
史瀟陽(yáng)
趙老師是我的語(yǔ)文老師。它就像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的戴著紅帽子的火柴,脾氣有些暴怒,似乎一點(diǎn)就著!
還記得有一次,我們剛剛上完數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師前腳剛從門(mén)檻上跨過(guò),后腳就變成了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)有的同學(xué)在大聲說(shuō)話(huà),有的同學(xué)在教室里奔跑,還有的同學(xué)竟然玩起了游戲!任由班長(zhǎng)怎么整理紀(jì)律,班里的同學(xué)們都無(wú)動(dòng)于衷。這個(gè)時(shí)候,趙老師悄悄地從辦公室里走了出來(lái),站到了講臺(tái)前面。教室里的氣溫下降到了零點(diǎn),同學(xué)們都不說(shuō)話(huà)了,心驚膽戰(zhàn)的等待著趙老師的懲罰。
只見(jiàn)趙老師用手掌一拍桌子,大聲吼道:“你們還像不像樣了?這是哪里?你們以為這是商場(chǎng),這是游樂(lè)場(chǎng)?剛剛說(shuō)話(huà)的同學(xué)自己站起來(lái)!”有幾個(gè)頑皮的同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)。“怎么才這么一點(diǎn)人?別人呢?剛剛說(shuō)話(huà)的人可不止他們!”趙老師提高了音調(diào),“你們最好乖乖站起來(lái),否則,不要怪我不客氣!”似乎并沒(méi)有一個(gè)人鼓起勇氣站起來(lái)。趙老師見(jiàn)沒(méi)有人站起來(lái),就再次吼道:“全體起立!”同學(xué)們只好站了起來(lái)。
還有一次,趙老師背對(duì)同學(xué)們寫(xiě)板書(shū),同學(xué)們看見(jiàn)趙老師放松了警惕,就開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)?墒勤w老師的耳朵極其靈敏,即使是再微小的聲音,她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)到,只見(jiàn)她用板擦拍了一下黑板,吼道:“你們都給我閉嘴!我再說(shuō)一遍,這是語(yǔ)文課,不是游樂(lè)場(chǎng)!”
雖然趙老師的脾氣很火爆,但是她還是為了我們好,她想讓我們變得更好!我喜歡趙老師!
篇十六:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的三鮮老師
王增蕊
我有一位我很愛(ài)很愛(ài)的老師,她就是我們?nèi)嗤餐坏舻娜司褪俏易鹁吹纳忱蠋,她帶著一副金框眼睛,有著又短又卷的頭發(fā)遠(yuǎn)看像棉花糖,近看如黑色的海波浪,她經(jīng)常會(huì)穿著一條黑色的裙子。
博學(xué)多識(shí)的沙老師
沙老師是一個(gè)溫柔似水的老師我,很喜歡她的性格她是我最喜歡的老師,每次當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的沙老師不僅溫柔而且博學(xué)多識(shí)我們都很喜歡這個(gè)溫柔又有學(xué)問(wèn)的老師,還記得期末考試時(shí),別的班的成績(jī)都沒(méi)有我們班好,別的班的老師都說(shuō):“我們班的老師教的好,每一屆的學(xué)生都是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的,一屆比一屆厲害!”我們班的同學(xué)都很開(kāi)心自己有這么一個(gè)溫柔似水的語(yǔ)文沙老師。
溫文爾雅的沙老師
沙老師不僅是我們的老師更是我們的“女神”她說(shuō)話(huà)時(shí)不管有多生氣說(shuō)話(huà)也都是溫柔,你一定看不出來(lái)她現(xiàn)在很生氣,她的溫文爾雅不只是在語(yǔ)氣這一方面,她走起路來(lái)就像小公主一樣,我們?nèi)喽己芟矚g這個(gè)老師,每次中午睡覺(jué)時(shí)沙老師總是走路聲音很小,有的時(shí)候?qū)W校檢查午休,還以為我們班沒(méi)有人看午休,就算有時(shí)我們班的同學(xué)都得全班哈哈大笑,老師也不厭其煩的讓全班服服帖帖的乖乖睡午覺(jué)。
這就是我們的“小公主”沙老師,每次都讓全班服服帖帖。
篇十七:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的音樂(lè)老師
劉宇軒
我們的音樂(lè)老師叫張帥,我們叫他張老師,我們都非常喜歡她,他不僅歌唱的好聽(tīng),還是個(gè)幽默的人,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
他三十多歲,鼻梁上總架著一副黑框眼鏡,身高中等,透過(guò)那厚厚的眼鏡片可以看到那炯炯有神、神氣十足的眼神,經(jīng)常穿著白色的襯衣,再搭配上棕色的皮鞋,簡(jiǎn)直很帥氣,還有那唱著美妙歌聲的嘴巴,經(jīng)常哼著一首我們喜歡的歌,把我們樂(lè)得停不下來(lái)。
他特別幽默,第一節(jié)課時(shí),有幾個(gè)同學(xué)來(lái)晚了,他就說(shuō):“下次來(lái)早點(diǎn)奧,別在門(mén)口鬼鬼祟祟的,別的不知道的人還以為你們是小偷了呢。”上課時(shí),有一位同學(xué)說(shuō)話(huà),被張老師看見(jiàn)了,就讓他站五分鐘再坐,可是,那位同學(xué)剛站起來(lái)就又說(shuō)了一句話(huà),于是,張老濕就對(duì)他說(shuō):“你可別說(shuō)話(huà)了,你再說(shuō),你就要把天花板說(shuō)下來(lái)了,如果你還說(shuō)的話(huà),都快把操場(chǎng)鉆了一個(gè)洞了。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑,還有一次,我們班的一位同學(xué)蹦蹦跳跳的進(jìn)了教室,在教室里還蹦蹦跳跳的,于是,他讓那位同學(xué)站上講臺(tái),說(shuō):“你不是挺能蹦的嗎,你在蹦都能進(jìn)化成袋鼠了。”張老師又一次逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是我們的音樂(lè)老師張老師,它不僅唱的歌能把我們逗笑,連平常說(shuō)的話(huà)都能把我們逗笑,真的是名副其實(shí)的幽默。
篇十八:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
“漫畫(huà)”老師
張璟樂(lè)
為什么叫他唐老鴨呢?原因很簡(jiǎn)單,他是陜北人,走路一搖一擺的活像一位唐老鴨,他的語(yǔ)速超級(jí)快,像放鞭炮似的,十分小氣,他就是我的數(shù)學(xué)老師,唐寧博老師。
他有一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神,彎彎的眉毛像一輪月牙掛在天空,更重要的是他的皮膚十分潔白,嘴巴特別大,身體微胖,每一天都會(huì)穿一件紳士套裝,十分彬彬有禮,惹人喜愛(ài)。
我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)第一個(gè)特點(diǎn)吧!嘻嘻,這件事我們可要從交卷子的那一刻開(kāi)始,那一天是星期五,我們第一單測(cè)試,老師前來(lái)收卷子,整整一個(gè)小時(shí),他才來(lái)到了我的更前,收好卷子,有一搖一擺的像前面走去,他的走路的姿勢(shì)特別的可愛(ài),向我們小朋友玩的不倒翁,特別搞笑,惹得大家哄堂大笑。
接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)它的第二個(gè)特點(diǎn)語(yǔ)速特別快!上一節(jié)課,他的涂抹橫飛,說(shuō)的繪聲繪色。一節(jié)課上完,大家都是似懂非懂。不過(guò),他說(shuō)話(huà)能抓住重點(diǎn),讓我們這節(jié)課增加了積分的色彩。
接下來(lái)就是最后一個(gè)特點(diǎn)小氣!為什么說(shuō)小氣呢!這你就不知道了,他可是全校出了名的“小氣大王”,他愛(ài)錢(qián)如命,天天都將錢(qián)放進(jìn)自己的衣服口袋里,可是,其中的一件事,改變了我對(duì)他的看法,那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,上課發(fā)言,我十分積極,老師竟然遞給了我一個(gè)玩具,讓我十分驚訝,原來(lái)他并不是那么的小氣,全班同學(xué)都目瞪口呆,一項(xiàng)被成為小氣大王的“唐老鴨”老師,居然會(huì)給玩具,一下子傳播了全校,讓全校的師生,改變了對(duì)唐老鴨老師的看法,煥然一新!
這就是我的唐老鴨老師,一個(gè)走路一搖一擺,語(yǔ)速超快,十分大度的唐寧博老師,我十分的喜歡他!
篇十九:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
我的“天鵝”老師
李盼熙
一身精煉的拉丁舞服,一頭黑色短發(fā),那纖細(xì)的身材,和那優(yōu)美的舞蹈,毋庸置疑,那就是我漂亮的拉丁老師。
她是個(gè)優(yōu)雅的老師,一舉一動(dòng)都是那么好看。“咚咚咚”,老師不緊不慢的踩著舞鞋,提著她那圓嘟嘟的水杯,推門(mén)走進(jìn)教室。一支歡快的舞曲想起,老師扭動(dòng)她細(xì)細(xì)的腰肢,給我們做了一個(gè)完美的示范,問(wèn):“看懂了嗎?有不懂得地方嗎?”我們馬上像老師一樣擺好姿勢(shì),準(zhǔn)備舞上一支。老師搖搖頭,微笑著又做了一個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作,我們馬上挺直腰桿,像一只只小白鵝,在看老師,多像一只靈動(dòng)的白天鵝,不經(jīng)心生羨慕之情。
雖然她像一只優(yōu)雅的白天鵝,但有時(shí)她卻像點(diǎn)燃的爆竹,炸響聲連綿不絕!那聲音絕不比發(fā)威的老虎聲音小。我們班的一位女同學(xué)就像是孫悟空轉(zhuǎn)世,小動(dòng)作多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。有一次老師實(shí)在忍不下去了,忍無(wú)可忍的怒吼道:“你就不能安靜點(diǎn)嗎?別人都那么安生,你是猴子變的嗎?”那個(gè)女同學(xué)耷拉著手,委屈的看看老師那應(yīng)為生氣而變得可怕的臉,老師繼續(xù)赤道:“你為什么不能好好的?”女孩被罵的潸然淚下,這時(shí)的老師可真是比發(fā)威的雄獅還嚇人吶!
這就是我時(shí)而美麗溫柔賢良于一身,時(shí)而嚇人可怕令人聞風(fēng)喪膽的拉丁老師,我不管是什么時(shí)候都很喜歡她。
篇二十:我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字
刀子嘴,豆腐心的張老師
馬宇彤
張老師是我們的英語(yǔ)老師,她穿的可時(shí)髦了!黑色的外套加上美麗的長(zhǎng)裙,再配上走路嗒嗒嗒的高跟鞋和飄逸的長(zhǎng)發(fā),如同仙女下凡。
張老師可厲害了,她有一雙頂厲害的大眼睛,可以三百六十度無(wú)死角觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)在做什么,尤其是在我們背誦課文的時(shí)候,張老師就開(kāi)始發(fā)揮她那雙偵查眼睛。同學(xué)們?cè)诒痴b的過(guò)程中,張老師不走動(dòng),而是站在教室的最前面掃視著大家,讓同學(xué)們不經(jīng)打起了十二萬(wàn)分的精神,認(rèn)真背誦課文。那些背不過(guò)的同學(xué),就像一只膽小的老鼠,恨不得鉆個(gè)地縫也好避開(kāi)張老師那銳利的目光。但也多虧了張老師的偵查眼睛,才能讓我們十八班的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真背誦課文。
張老師有一顆童年的心,每一次有集體唱歌時(shí),張老師都非常積極,你看看,只見(jiàn)張老師跟著音樂(lè)的節(jié)奏,快樂(lè)的搖晃著身體,那飄逸的長(zhǎng)發(fā)也跟著一起舞動(dòng),她跳起舞時(shí)的神情,我記得每一次都是那么陶醉,張老師用她的激情,帶動(dòng)著我們,讓我們每個(gè)同學(xué)都能感受到英語(yǔ)的樂(lè)趣,她感染著我們班,讓我更喜歡英語(yǔ)課了。
張老師用一句話(huà)形容,那就是“刀子嘴,豆腐心。”在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),她用威嚴(yán)來(lái)教導(dǎo)我們;在同學(xué)膽小,不敢勇于表達(dá)時(shí),她用慈愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)我們,讓我們?cè)诿C4蠛V许樌叫校?jīng)過(guò)一年的教導(dǎo),我們班的英語(yǔ)成績(jī)整體提高了。我愛(ài)我的“刀子嘴,豆腐心”張老師。
