春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象。這不，我的校園也醒來了，到處桃紅柳綠、鳥語花香。不過，我最喜歡的地方是這“美麗姑娘”衣裙的一角——校園的小花圃。小花圃的周圍種上了一圈低矮的灌木，雖說是四季常青，但在這明媚的季節(jié)里，葉子似乎被燦爛的陽光和歡快...

一天，我正在書房寫作業(yè)，媽媽在客廳接電話。正當(dāng)我埋頭做一道燒腦題時(shí)，突然隱約聽到“糖”這個(gè)字，我便側(cè)耳聽著。媽媽說：“……那盒糖我把它藏在臥室里，等我兒子表現(xiàn)好了再給他吃……”哈！我心里樂開了花。...

大家好！我叫鄭浩楠，今年10歲了，是解放路小學(xué)四（9）班的學(xué)生，是個(gè)活潑可愛的女孩。我有一個(gè)圓的像球一樣的臉蛋，一雙水汪汪的充滿好奇心的眼睛看到人就一眨一眨的，一個(gè)小小的、但卻特別靈敏的鼻子下，還有一張小巧玲瓏，說起話來頭頭是道，甜甜蜜蜜讓人高興的小嘴巴，后腦勺上那烏黑明亮的馬尾辮一搖一晃的，可愛極...

旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游僅僅是用雙腳與眼晴，而旅行則還要帶上靈魂和夢(mèng)想。正午，嬉笑地鳥鳴聲宛若金燦燦的桂花，漫步在人們心間，香氣撲鼻。小池塘里的荷花，含苞待放，亭亭玉立。不時(shí)聽到時(shí)間離去的呢喃，滴答滴答。美好的旅行，留下美好的回憶。還記得有一年盛夏，我們?cè)谟鳊埡由掀�流。劃竹筏的是一位皮膚黝黑的...

我是神筆馬良，我擁有一支神筆，畫什么都會(huì)變成真實(shí)的，我要用我的神筆去幫助世界上需要幫助的人。一天，我在街上悠閑地走著，突然我看見了一個(gè)殘疾人。我看他非�？蓱z，就畫一雙腿送給他，他擁有了雙腿后，一咕腦兒站起來，高興地說：“我的腿好了！我的腿居然好了！”他對(duì)著我，千道萬謝：&ld...

我真喜歡綠蘿這種植物，下面就讓我來向大家介紹介紹吧。今天作文課老師在教師里放了一盆綠蘿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。再仔細(xì)一看，它的葉子呈心形，上面有很多紋路，中間一條紋路最深，就像一條分界線，清清楚楚地把葉子分成兩半。但不是每片葉子都是一樣的，它們大小不一，參差不齊。有的筆直挺拔...

幸福為何物？幸福是陶淵明“悠然見南山”的自在；幸福是李白“舉杯邀明月”的灑脫；幸福是陸游“拄杖無時(shí)夜叩門”的閑適；，我雖沒有詩人的萬丈豪情，我卻自有我的“小幸福”。兒行千里母擔(dān)憂帶著一身書香氣，推開寢室的...

老師一走進(jìn)教室就微笑著說：“同學(xué)們，今天我們又要做實(shí)驗(yàn)了！”教室里立刻沸騰起來。我們一共分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)操作員，一個(gè)記錄員，其余是觀察員，而我有幸被選中當(dāng)操作員。老師說：“現(xiàn)在請(qǐng)每組的操作員過來領(lǐng)實(shí)驗(yàn)儀器。”我信心滿滿地走上臺(tái)，端過來一個(gè)...

正月十五那天晚上，我和爸爸媽媽一起去看煙花。我隨爸爸去了他們部門的辦公室，拿了兩個(gè)三腳架和兩臺(tái)相機(jī)，向樓頂出發(fā)了。爬到樓頂，映入眼簾的是一條條鋪天蓋地的電線，我提著長長的裙子，尋找最佳的拍攝點(diǎn)。不一會(huì)兒，爸爸找到最佳拍攝點(diǎn)了，于是他便支好三腳架，架好相機(jī)，并不斷的調(diào)整相機(jī)的位置。許久，天空中閃爍出一...

回老家，要晃過一條短而狹的路。路邊有一小塊空地，原是用來堆積木材的。如今大多數(shù)人都搬走了，那些木材卻被棄置在那，孤獨(dú)而陰郁。我總念念不忘的，是那片寂寞中亮麗而鮮活的幾株野雛菊。很顯眼的幾朵小花，顏色淡淡的，柔柔的，仿佛散發(fā)著軟軟的光芒。在暗色背景的襯托下，它們顯得小，十分的小。這樣柔弱的花，仿佛根本...